商贸微尘小伙伴大畈小学支教感想.doc

商贸微尘小伙伴大畈小学支教感想 这是他们第一次走进山里的小学，第一次拿起粉笔，第一次教小孩子们怎么学习音乐，美术，舞蹈，体育。我相信他们每个人都是激动的，小孩子们天真无邪的笑容无时无刻都在感染着他们，带给小孩子快乐的同时，他们自己也收获了笑容。让我们看看他们支教过后的感想，体会一下他们的心情。 小耳朵说 第一次支教，我们抱着一颗激动的心情去孝感，走进山里时，从山里往外看，真的是城里城外两个世界，山里很多老人，几乎很少看到年轻人，房子也都很破旧。离目的地越近，我们的心越激动，我们的车进学校里面的时候，有很多小孩就围着我们，看到我们，都很开心! 第一次带小孩上课，我带的是舞蹈课，第一节课小孩大一些，教的就是兔子舞，一个动作一个动作教，小孩子们都能参与进来，孩子们也特别热情，在操场上跳了几遍，一圈一圈的蹦，看着孩子们脸上的笑容，我也特别开心!不得不说，有些孩子特别聪明，不比城里孩子差，他们缺少环境和机会，如果拥有这些环境条件，我相信他们一样会很棒! 第二节课，低年级孩子，就教的在原地跳的甩葱舞，在教这个舞时，我怕孩子们记不住，一直带着他们跳，后来一个麦友把我拉了过来，告诉我，要学会放手，学会放飞，让他们自己跳，后来孩子们不用我带也会跳了，真的比我想象中的要厉害很多，孩子们都很棒! 在走的时候，孩子们站在栏杆上站了一排，车前也站了好多孩子，一直和我们拜拜再见，看到那种不舍和希望，清澈的眼睛，心里鼻子一直酸酸的，心里蛮不舒服! 如果有机会，我想可以再来看孩子们一次!感谢这些孩子，给我们一次奉献爱心的机会! 李玲说 xx年11月26日，我和三个小伙伴代表武汉商贸职业学院经济管理学院来到孝感市大悟县大畈小学进行义务支教，对于还在校园的我们来说能有这样的一次体验机会都非常兴奋，早早就带着自己的备课内容集合，我们的麦友蓝天大哥也专门开车来学校接我们，一路上我们畅所欲言，蓝天大哥还告诉我们很多见到小朋友时应该注意的问题，很快我们来到了当地的小学，那些小孩的热情让我震惊，他们像看到自己的亲人一样，那眼神真让人留念。 一下车，一个小女孩就拉着我的手到处给我介绍：“老师，这是我们的新教室、这是我们的宿舍、这是我们的图书角，还可以看漫画书呢.”看着那只小手指的地方我的心里总觉得酸酸的，原来在她的眼中这些都已经很满足了!因为我在学校附近也找了一份家教工作，教的是和他们同龄的小学生，我深深感受到了城市与乡村教育的区别，对于乡村学校的孩子来说可能没法享受更优越的条件，但能拥有一个快乐的童年是他们共同的愿望。他们平时除了语文课就是数学课，所以这一次我们为他们准备了美术课、音乐课、体育课，主要让他们感受到平等的教育。开始他们对于我们的课堂还有点陌生，通过一番自我介绍大家很快投入其中。看得出来他们都很感兴趣，也学的很积极认真! 今天很开心，也很感谢“麦田计划”我们提供这次机会，让我们将爱心落实。希望以后还能有机会与他们相处，也祝愿他们能感受到社会的爱，奋发向上! 李博文说 此次去孝感大悟“大畈小学”支教让我学到了很多，让我知道了山区的的孩子们是那样天真，可爱。我们随同的车辆一到支教学校门口就看到孩子们热情高兴的呼声，并且他们很真诚的喊着：“新老师来了，欢迎新老师们!”这样让我觉得很亲切。他们年龄比我要小十几岁，有的甚至只有五六岁，在我的眼里他们就是一群天真烂漫的孩子，有这段一起度过的时光，我觉得很宝贵，值得我在以后的大学生活以至以后的人生里这都是一段美好的经历。 以前的我，梦想过当一名教师，我其中很大的一个原因就是喜欢孩子。刚刚开始支教时候，因为他们又不算是小孩子，所以难免顽皮地管不住，所以我就会发脾气，发牢骚说现在的学生怎么这么难管?但是后来我发现问题其实一部分出在了我身上，是我的管理学生的能力不太够，慢慢的我一边调整自己的心态，一边管理课堂秩序，试着先让他们发现这节课堂是有意思的，然后再让他们的注意力集中到课堂讲授的知识。课堂中我会时不时的规范他们的纪律，毕竟课堂秩序尤其重要，是学习的的大环境，其次当学生觉得被约束的时间太长了，我会插入一些能引起他们讨论的话题，让他们思维活跃一下，暂时抛开课本学习。当然这些都是自己慢慢试着摸索出来的课堂教学方式，当初也有很多很多的不足，我相信自己努力了，所以赢得了课堂质量的提升，我的学生和我的距离逐渐拉近，知识的吸收效率也比以前高了。 这次支教对我意义很大，我为拥有这次支教机会并且获得了一些课堂经验感到幸运。我不但锻炼了自己的耐心还有爱心，还提升了自己的能力，结识了那些可爱的孩子们，帮助他们提升了对英语学习的兴趣，我为这些感到幸福。在活动开始后我看到了孩子们投入课堂的积极，并且同他们一起玩一些游戏，他们学的很快，很认真，活动过后我发放了给孩子们带去的文具盒小礼物，他们都很开心，各自很满足，我觉得真正的爱心，就是让孩子们快乐笑，快乐健康的成长。 我很感谢和我一样同为支教者同为志愿公益的人，感谢“麦田计划”的麦友蓝天大哥和当地的麦友们的热心接待和陪伴，你们同样为支教付出了很多，谢谢你们的陪伴，让我的支教旅途多了很多朋友，通过和你们的交流我也获得了支教的经验，有了讲课水平的提高。我真心觉得公益不只是口头说说，它是源于每个人的内心，真情实感，那份不变坚持，不忘的初心，也谢谢为了支教事宜一直忙碌的“微尘支教部”干部，一直费心地管理支教的事情。真的谢谢大家! 以苬说 xx年10月29日，我和代田甜，陈威，梅傲杰去孝感大悟大畈小学进行麦田第二课堂的支教活动。来到学校，看着小孩子们那清澈的眼睛，自己心中最柔软的一面也是毫无保留的流露了出来，走上讲台的那一刻，我只想带给他们更多的快乐，给他们创造更多的生活乐趣，融入他们之中。 大畈小学位于孝感北一个很偏远的山区，坐车从那边县城过去的途中，我们经过了曲折的山路，路仅仅只能容一辆车经过。到学校之后，我们从校门口看到一些小孩子在教室里面安静的坐着，因为学校仅有的几个老师平均年龄56岁，老人们怕吵，所以即使是长达一两个小时的午饭后时间，孩子们也只是在教室安安静静的待着。听麦友们描述，他们在学校开设第二课堂之前，学校的硬件条件更差，厕所都是由几个石头搭成的，学校的教室是一层楼的楼房，一排下去学前班到五年级和一个教师办公室，楼房已经很破旧了，阶梯已经变得不像阶梯。观察了一下，每个年级(也就是每个班)只有十个人左右，他们平时上课是分开上的，但是因为我们过去支教的人员有限，所以那天上课是六个年级分成了两个班，我们两人一组，分开两轮上完了我们的课程。 我和阿梅第一节课负责的是低年级的学生，孩子们都很小，很可爱，看到我们的时候很高兴，我们给他们上的是音乐课左手右手，由于他们很多人都不太认识字，所以阿梅就没有抄歌词，配合我一起完成课堂教学。小孩子嘛，教他们唱歌的时候，加上几个简单的动作，他们就乐得合不拢嘴。课间，我试图去接近小朋友们，他们都很害羞，年纪小一点的只敢躲在后面咬着手指看着我，初步接触不是很成功，但是我相信，下次，下下次，再跟他们接触他们会对我解除那种陌生，放心大胆的跟我交流。 因为时间有点赶，所以第二节课只上了三分之二的时间。后面我们和麦友们以及大畈小学的全体师生合影之后，就带着不舍离开了学校。田甜他们也是说，