xx届高考语文考点诗歌阅读专项复习精讲

1 / 8 XX 届高考语文考点诗歌阅读专项复习精讲 第二讲 1.阅读下面这首诗 ,完成后面的题目。 移家别湖上亭 (唐 )戎昱 好是春风湖上亭 ,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识 ,欲别频啼四五声。 古人写诗很讲究炼字 ,诗中的 ” 系 ” 和 ” 啼 ” 两个动词就用得准确传神 ,请分别予以简要分析。 【解析】从题目可知这首诗作于诗人搬家之时 ,诗人采用拟人化的表现手法 ,创造了一个童话般的意境 ,抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。全诗是说 :春风骀荡 ,景色宜人 ,我来辞别往日最喜欢的湖上亭。微风中 ,亭边的柳条、藤蔓轻盈招展 ,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣服 ,不让我离去。在这里住久了 ,连枝头的黄莺也跟我是老相识了 ,在这分别之际 ,别情依依 ,鸣声悠悠 ,透出离别的伤感。 要回答此题 ,首先要弄清题干的含意。所谓的 ” 准确 ”, 就是符合 ” 柳条藤蔓 ”“ 黄莺 ” 等事物的特点 ;所谓的 ” 传神 ”,就是用了拟人的手法 ,寄寓了人的情感。 【参考答案】用 ” 系 ” 字 ,既切合柳条藤蔓修长柔软的特点 ,2 / 8 又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动态 ,表现出它们依恋主人、不忍主人离去的深情。用 ” 啼 ” 字 ,既符合黄莺鸣叫的特点 ,又似殷殷挽留、凄凄惜别 ,让人联想到离别的眼泪 。 2.阅读下面这首宋词 ,完成后面的题目。 甘草子 (宋 )柳永 秋暮 ,乱洒衰荷 ,颗颗真珠雨。雨过月华生 ,冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣 ,奈此个、单栖情绪 !却傍金笼共鹦鹉 ,念粉郎言语。 请简要赏析一下 ” 乱洒衰荷 ” 句中 ” 乱 ” 字的妙处。 【解析】要赏析 ” 乱 ” 的妙处 ,势必要从写景的角度和抒情的角度两个方面去分析。于景而言 ,” 乱洒 ” 是诉诸人的视觉 ,” 真珠雨 ” 是诉诸人的听觉 ,李商隐有 ” 留得枯荷听雨声 ” 之句 ,” 真珠雨 ” 也容易让人联想起白居易的 ” 大珠小珠落玉盘 ” 的妙句。而第二层意思可能被忽略。于情而言 ,乱的形、乱的 声正是主人公乱的心绪的外在体现。 【参考答案】 ” 乱 ” 字既写出了雨洒衰荷凌乱惊心的声响 ,又描绘出跳珠乱溅的景象 ,还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的心绪之乱。 3.阅读下面这首诗 ,完成后面的题目。 江南春 (唐 )杜牧 3 / 8 千里莺啼绿映红 ,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺 ,多少楼台烟雨中。 前人在评论这首诗时有两种看法 :一种认为此诗好在 ” 千里 ”, 另一种认为 ” 千里 ” 改作 ” 十里 ” 更切实际。你赞成哪一说 ?为什么 ?请结合诗的主旨作简要分析。 【解析】本题是一道开放性的题目。 ” 千里 ”“ 十里 ” 都有道理 ,所以关 键在于分析 ,要言之有理 ,自圆其说。 【参考答案】 (1)赞成 ” 千里 ” 。这首诗既写了江南春景的丰富多彩 ,也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春 ,一是生理的耳目 ,一是心理的耳目。生理的耳目实见实听 ,心理的耳目虚见虚听。虚实结合 ,驰骋千里 ,才能写出 ” 江南春 ” 。用 ” 十里 ”, 显然与诗题 ”江南春 ” 相距十万八千里。 (2)赞成 ” 十里 ” 。诗的一、二句都是写眼前的景 ,唯有十里才能听到莺啼 ,唯有十里才能看到绿树红花 ,唯有十里才能看到风中酒旗。总之 ,” 十里 ” 是言其近 ,更能体现对眼前景物的描写 ;同时 ,诗歌以小见大 ,给人无限想象的空间。 4.阅读下面这首唐诗 ,完成后面的题目。 杳杳寒山道 (唐 )寒山 杳杳寒山道 ,落落冷涧滨。 啾啾常有鸟 ,寂寂更无人。 4 / 8 淅淅风吹面 ,纷纷雪积身。 朝朝不见日 ,岁岁不知春。 最能直接表现诗人情怀的两句诗是 ” 朝朝不见日 ,岁岁不知春 ”, 赏析这两句诗中叠词运用的艺术效果。 【解析】寒山是唐朝的诗僧 ,长期住在天台山寒岩。诗中描写寒岩附近高山深壑的景色 ,通篇浸透了寒意 ,表达了诗人超然物外的冷淡心情。后两句才直接表现诗人情怀 ,让人联想起 ” 山中无历日 ,寒尽不知年 ” 的意出红尘 、超然物外的情趣。 【参考答案】 ” 朝 ”“ 岁 ” 是单个的名词 ,一经叠用 ,就表现出时间的悠长。这里写出诗人长期置身于深山密林之中 ,经常见不到阳光 ,因而不知时序的变化 ,甚至分辨不出春去秋往的感受 ,表达了他冷淡孤寂的心情 ,与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。 5.阅读下面这首诗 ,完成后面的题目。 百嘉村见梅花 (明 )龚鼎孳注 天涯疏影伴黄昏 ,玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客 ,一船寒月到江村。 【注】龚鼎孳 (1615 1673):字孝升 ,崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿 ,康熙时官至刑部尚书。 这是一首七言绝句 ,关于诗眼 ,有人认为是 ” 惊 ”, 有人认为5 / 8 是 ” 客 ”, 有人认为是 ” 寒 ” 。你认为呢 ?为什么 ? 【解析】回答本题应联系全诗主旨考虑 ,重在分析 ” 为 什么 。 【参考答案】 ” 寒 ” 。用梅的 ” 疏影 ”“ 玉笛 ”“ 高楼 ” 等意象 ,表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞 ,表达了对故国的思念。眼前的月亮着一 ” 寒 ” 字 ,正是他心境的写照 ,写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。 6.阅读下面这首唐诗 ,完成后面的题目。 雨过山村 (唐 )王建 雨里鸡鸣一两家 ,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去 ,闲着中庭栀子花。 你认为这首 诗的 ” 诗眼 ” 是哪一个字 ?请指出来 ,并结合全诗进行分析。 【解析】此处为衬托手法 ,以 ” 闲 ” 衬 ” 忙 ”, 饶有情趣。 【参考答案】 ” 闲 ” 是本诗的诗眼。全诗描写山村静幽和谐而又繁忙和充满生气的农家景致。即使是雨天 ,妇和姑也相约去 ” 浴蚕 ”, 可以想见 ,男人们更是早就到田间耕作去了 ,全家没有闲人 ;可是作者偏要着一 ” 闲 ” 字 ,用 ” 中庭栀子花 ” 之 ” 闲 ” 来衬托农家之忙 ,饶有情趣。 7.阅读下面这首诗 ,完成后面的题目。 题古木苍藤图 6 / 8 (明 )蓝仁 风云气质雪霜踪 ,独立空山惨淡中。 惭愧藤萝争附托 ,年年春色换青红。 第三 句中 ,哪个字是关键字 ?请简要分析它的作用。 【解析】抓住动词 ” 争 ”, 分析其在全句中的作用即可。 【参考答案】 ” 争 ” 。形象地写出了藤萝以攀附为荣的状态 ,表现了作者对其的揶揄、讽刺。 8.阅读下面这首唐诗 ,完成后面的题目。 与夏十二登岳阳楼注 (唐 )李白 楼观岳阳尽 ,川迥洞庭开。 雁引愁心去 ,山衔好月来。 云间连下榻 ,天上接行杯。 醉后凉风起 ,吹人舞袖回。 【注】亁元二年 ,李白流放途中遇赦 ,回舟江陵 ,南游岳阳而做此诗。 试分析诗中的 ” 雁引愁心去 ” 一句的妙处。 【解析】赏析诗句的语言特色 ,应从技法及表达的感情考虑作答。 【参考答案】 ” 雁引愁心去 ” 运用了拟人手法 ,写出了李白流放途中遇赦的喜悦心情。这一句写大雁有意带去愁心 ,下句 ” 山衔好月来 ” 写君山有情 ,为诗人衔来好月 ,愁去喜来 ,7 / 8 互相映衬。 9.阅读下面这首宋诗 ,完成后面的题目。 晓行望云山 (宋 )杨万里 霁天欲晓未明间 ,满目奇峰总可观。 却有一峰忽然长 ,方知不动是真山。 请分析这首诗的语言风格。 【解析】首先回答出诗歌的语言特色 ,然后结合具体诗句细加阐释。 【参考答案】这首诗的语言质朴自然 ,明白如话。如第二、三句把彩云误当山峰 ,写得新颖、活泼 ,很有情趣。峰是静的 ,云是动的 ,而作者却善于摄取自然景物的特征 ,把晓行所见静与动的景致写得变幻神奇。 10.阅读下面这首宋词 ,完成后面的题目。 如梦令 (宋 )李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人注 , 却道 ”海棠依旧 ” 。知否 ,知否 ?应是绿肥红瘦 ! 【注】卷帘人 :站在窗口卷帘子的侍女。 这首小令用精练的语言写了一段对话。其中 ”