xx届高考语文识记现代汉语普通话的字音精讲精练复习教案

1 / 58 XX 届高考语文识记现代汉语普通话的字音精讲精练复习教案 第 1 讲识记现代汉语普通话的字音 【 XX 考纲解读】 考试说明对语音部分考核内容的规定是：正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级是 A 级 (识记 )。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。正确识记现代汉语普通话字音，目的是防止读错。容易读错的汉字类型中，形声字的错读是最主要的。这是因为汉字绝大部分是形声字，这些形声字如果按声旁来读，本来应该是对的，但是古今语音变化很大， 变化规律也复杂，且有的字形已经改变了面貌，于是声旁便不完全可靠了。有些汉字字形差别不大，有些同学平时学习又没有养成勤查工具书的习惯，遇字总是想当然的自定读音，不知不觉中使自己成了 “ 白字先生 ” 。这些错误是汉字形近的特点带来的认字上的困难所导致的。本专题主要考查 “ 识记现代汉语普通话的字音 ” 。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为 A 级，一般占 3 分。 考查现代汉语中的字音，一般以现代汉语常用字表及普2 / 58 通话异读词审查表为命题依据。常用 字共 2500 个，次常用字 1000 个。 XX 年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有： 选择字音全部正确的； 选择字音有错误的； 选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。 【重点知识梳理】 （一）这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面： 1、形近误读。 汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如 “ 赝品 ” 的 “ 赝 ”(yn) 误读为 “yng”,“ 床笫 ”的 “ 笫 ”(z) 误读为 “d” 等。 2、音近误读。 有些字的读音相近，只是声调不同，在 日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如 “ 参与 ” 的 “ 与 ” 误读为 “y” ， “ 绮丽 ” 的 “ 绮 ” 误读为 “q” 等。 3、多音字误读。 汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如 “ 自怨自艾 ” 的 “ 艾 ”(y) 误读为 “i” ， “ 厦门 ” 的 “ 厦 ”(xi) 误读为 “sh” 等。 4、习惯误读。 有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如 “ 包庇 ” 的3 / 58 “ 庇 ”(b) 误读为 “p” ， “ 畸形 ” 的 “ 畸 ”(j) （三）考试中的误区： 1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如一看 “ 标识 (zh)” ，心想：这不是认识 (sh)的 “ 识 ”吗 ?题中注 “zh” ，错了。那该题的解答就真的错了。 2、望形猜音，见边 (偏旁 )读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如“ 风光旖旎 ” 的 “ 旖 ” 注 “q” 就错了 ! 3、弃易抓难，本末倒置。常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作 “ 陪衬 ” 的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。 （四）备考策略： 要 “ 正确识记现代汉语普通话的字音 ” ，关键在于重视积累和讲究方法。 1、积累多音多义字。 普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种： 一是词性不同而异读。例如 “ 相 ” ，作名词语素时读“xin ” 如 “ 相貌 ” ，作动词语素时读 “xin ” 如 “ 相看 ” ，作副词时也读 “xin ” ，如 “ 互相 ” 。再如 “ 难 ” ，作形容词语素时读 “nn” 如 “ 困难 ” ，作名词语素时读4 / 58 “nn” 如 “ 灾难 ” 。 二是由于词义不同而异读。如 “ 看 ” ， “ 看见 ” 读 “kn” ，“ 看守 ” 读 “kn” ； “ 差 ” ， “ 差距 ” 读为 “ch” ， “ 差劲 ” 读 “ch” ， “ 差使 ” 读 “ ” ； “ 恶 ” ， “ 恶 心 ”读 “” ， “ 恶意 ” 读 “” ， “ 可恶 ” 读 “w” 。 三是文白不同而异读。如 “ 薄 ” ，组成书面语汇读 “b” ，口语中读 “bo” 。 多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，把平常遇见的多音多义字分类记下来，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。 2、积累容易读错的字。 汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦 (nu)、嚅(r)，羸 (li)、赢 (yng)，肓 (hung)、盲 (mng)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，就造成了误读， 如 “ 獭 ” 错读为 “li” ， “ 莠 ” 错读为 “xi” ， “ 绽 ” 错读为 “dng” 。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如 “ 拙 ” 读“zhu” ， “ 咄 ” 、 “ 绌 ” 也都读成了 “zhu” 。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。 【高频考点突破】本专题主要考查 “ 识记现代汉语普通话常用字的字音 ” 。 “ 常用 ” 二字，强调的是学过的或应该掌握5 / 58 的内容，更贴近实际和生活，并不意味降低对语言表达技能的要求。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于 考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为 A 级，一般占 3 分。 考查现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查表为命题依据。常用字共 2500个，次常用字 1000 个。 XX 年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有： 选择字音全部正确的； 选择字音有错误的； 选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。 考点 1：多音字 【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因 比较复杂，主要有：因词性不同而产生多音，如 “ 冠 ” ，名词义读gun(衣冠、树冠 )，动词义读 gun（冠军）；因语体不同而产生多音，如 “ 钥 ” ，口语读 yo（钥匙），书面语读 yu（锁钥）；因沿袭古音而产生多音，如 “ 汗 ” ，今音 hn（汗水），古音 hn（可汗）；因意义不同而产生多音，如 “ 间 ”“ 时间 ” 、 “ 中间 ” 义读 jin，其余义读 jin。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧， “ 因义定音 ” 是多音多义字正音的重要方法。 【例题】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是6 / 58 ¬（） A校对 /校正 角逐 /钩心斗角参加 /参差不齐 B湖泊 /淡泊铜臭 /乳臭未干毒蛇 /虚与委蛇 c宝藏 /矿藏呼吁 /长吁短叹曾祖 /曾经沧海 D熨帖 /熨烫着落 /不着边际慰藉 /声名狼藉 【答案】 c 【解析】本题对多音字的考查有创新，采用了 XX 年天津卷的命题模式，由原来的一个选项在一个读音范围内判断、选择变为每个选项有三对词语（即三个多音字）进行判断、选择，拓展了考查广度，提高了考查难度。 c 读音依次是zng/cng、 y/x、 zng/cng。 A 读音依次是 jio/jio、ju/jio、 cn/cn。 B 读音 依次是 p/b、 xi/xi、 sh/y。D 读音依次是 y/yn、 zhu/zhu、 ji/j。 考点 2：同音字 【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是 “ 一音多字 ” 的形式，一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如 “ 部署 ”“ 布置 ”“ 刻苦 ”“ 克服 ” ，注意了搭配习惯就不会混淆了。 【例题】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（） A围剿侥幸角色矫枉过正 B拂拭嗜好卜筮恃才傲物 7 / 58 c绚烂殉职 徇私瘦骨嶙峋 【例题】下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（） A耄耋（ di） 调运（ dio） 悬崖勒马（ l） 惊魂甫定（ p） B沉淀（ din） 喟然（ wi） 并行不悖（ bi） 酩酊大醉（ dng） c差劲（ ch） 拙劣（ zhu） 似是而非（ s）数见不鲜（ sh） D供给（ gng）囤积（ tn）春色撩人（ lio） 蒙头转向（ mng） 【答案】 D 【解析】本题主要考查的是形声字。 A 项中 “ 惊魂甫定 ” 的“ 甫 ” 读 f。 B 项 “ 喟然 ” 中的 “ 喟 ” 读 ku。 c 项 “ 数见不鲜 ” 的 “ 数 ” 读 shu。 考点 4：形近字 【要点解说】形近子的特点为形体近似，鱼目混珠，读音异同难辨，自 2002 年高考开始关注此考点后，近几年高考命题一直对形近字 “ 宠爱有加 ” ，在高考字音题中占有重要一席。 考点 5：惯性误读字 【要点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字 “ 习8 / 58 惯成自然 ” 地流行误读为一错误读音，且积习难改。如： “ 马匹（ ） ” 易误读为 “ 马匹（ ） ” ， “ 气氛（ ） ”易误读为 “ 气氛（ ） ” ， “ 桎梏（ ） ” 易误读为 “ 桎梏（ ） ” 、 “ 麻痹（ ） ” 易误读为 “ 麻痹（ ） ” ，“ 压轴（ ） ” 易误读为 “ 压轴（ ） ” 等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。 【例题】列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A酝酿 (ning)校 (xio)对腼腆 (tin)一曝 (p)十寒 B匹 (p)配穿凿 (zo)内讧 (hng)不肖 (xio)子孙 c莞 (gun)尔搭讪 (shn)隽 (jun)永言简意赅 (gi) D刹 (sh)那机械 (xi)恪 (k)守草菅 (jin)人命 【答案】 B 【解析】 A“ 校对 ” 的 “ 校 ” 读 jio。 c“ 莞尔 ” 的 “ 莞 ”读 wn。 D“ 刹那 ” 的 “ 刹 ” 读 ch。这三个字虽然都是多音字，但同时也是习惯性误读字。另外， “ 酝酿 ” 的 “ 酿 ” 、“ 腼腆 ” 的 “ 腆 ” 、 “ 隽永 ” 的 “ 隽 ” 、 “ 恪守 ” 的 “ 恪 ”也是较易误读的字，在日常使用中，误导、迷惑性很强。 考点 6：综合性考查 【要点解说】近几年高考中每组试题的错项设置，呈现开发局势，有专项型，更多的为兼顾型，将多音字、形似字、异读字综合考查，甚至有的在形式上不再是单一词汇的设置，9 / 58 而是在句子中综合考查。尤其需要注意统读或改读的字的字音，如 “ 凿 ” 统读为 zo；记 牢常见成语中特殊字的读音，如心宽体胖的 “ 胖 ” 读 pn，不读 png。 【例题】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（） A孤独，荡涤 (d)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独提升人的品位和境界。 B利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。 c傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻 (zhn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。 D古文观止是由康熙年间两位名不 见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅 (lng)上口、百读不厌的佳作。 【答案】 A 【解析】本题设计有两大特点：一是把字音与字形混杂在一起考查，一个题同时检测两个考点，这一设计延续了浙江卷去年的设计特点，算是执着的试题结构性尝试，应带给人们以有益的思考；二是字音既考查了多音字（如 “ 省 ” ），又考查了习惯性误读字（如 “ 琅 ” ），【答案】 A 【解析】 B 项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为 qun； c 项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为 tu； D 项笑咪咪应10 / 58 为笑眯眯，荒谬应为 mi 3.（天津卷）下列 词语中加点安的读音，全都正确的一组是 A浸渍（ z）蓓蕾（ li）剖（ pu）析追本朔（ shu）源 B庇（ b）护载（ zi）体友谊（ y）莘（ xn）莘学子 c殷（ yn）红翘（ qio）首刹（ sh）那少不更（ gng）事 D低劣（ li）广袤（ mo）婆娑（ su）卓（ zhu）有成效 【答案】 D 【解析】 A 项， B 项莘（ xn）莘学子应为 shn； c 项，殷（ yn）红应为 yn 4.（重庆卷）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A包扎 (z)殷红 (yn)损兵折将 (zh)还看今朝 (hi) B劲敌 (jng)答理 (d)转弯抹角 (m)悄无声息 (qio) c阡陌 (m)膝盖 (q)舐犊情深 (sh)刚愎自用 (b) D镌刻 (jun)恪守 (k)迄今为止 (q)煽风点火 (shn) 答案： A 解析： B答理 (d)； c膝盖 (x)； D煽风点火 (shn)。 5.（山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.磅秤 /磅礴仿佛 /佛手瓜刨除 /刨根问底 B.钥匙 /汤匙漩涡 /涡轮机调节 /调虎离山 c.驻扎 /扎实亲事 /亲家母伎俩 /仨瓜俩 枣 11 / 58 D.果脯 /胸脯胳臂 /长臂猿倔强 /强颜欢笑 解释： D、果脯 guf、胸脯 xingp、胳臂 gbei、强颜欢笑 qingynhunxio A，刨除 poch 刨根问底 po B，漩涡 xunw 涡轮机 w c 驻扎 /扎实 zhzhzh 6.（广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A协作 /提携歼灭 /忏悔畜牧 /牲畜 B豁免 /庆贺膝盖 /油漆载重 /载体 c胆怯 /商榷扮演 /搅拌反省 /节省 D储存 /贮藏阻挠 /妖娆传记 /传奇 【答案】 D（ ch/zhno/rozhun/chunA xijin/chnhux/chB hu/hx/qzic qi/qubnxng/shng） 7.（安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（ 3 分） A角色 角逐砥砺 抵消载歌载舞 载誉归来 B贝壳 地壳和蔼 暮霭锲而不舍 提纲挈领 c和谐 调和屡次 步履称心如意 拍手称快 D模块 楷模誊写 家眷呱呱坠地 沽名钓誉 【答案】 A 12 / 58 【解析】 A 项中的 “ 角 ” 均读（ ju）、 “ 砥 ”“ 抵 ” 均读（ d）、“ 载 ” 均读（ zi）。 B 项 中的 “ 贝壳（ k） /地壳（ qio） ”读音不同，其他 “ 蔼 ”“ 霭 ” 均读（ i）、 “ 锲 ”“ 挈 ” 均读（ qi）。 c 项中的 “ 称（ chn）心如意 /拍手称（ chng）快 ” 不同，其他 “ 和 ” 均读（ h）、 “ 屡 ”“ 履 ” 均读（ l）。D 项中的 “ 誊（ tng）写 /家眷（ jun） ” 不同，其他 “ 模 ”均读（ m）、 “ 呱 ”“ 沽 ” 均读（ g）。 10.（湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A揖让 y 山岚 ln 彤云 tng 满腹珠玑 j B阆苑 lng 盛馔 zhun 敛衽 rn 未雨绸缪 mi c遒劲 q 毗连 b 盥洗 gun 鸢飞鱼跃 yun D翰墨 hn 睿智 ru 奶酪 lu 撑天拄地 zh 答案： A 解析：本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意 “ 多音读次音，形声莫套读，方言要纠错 ” 的原则。 B 项 “ 未雨绸缪 ” 读次音 mu； c 项 “ 毗连 ” 不能套读半边，应读 p； D项 “ 奶酪 ” 在方言中读音就是 lu，要注意纠错，应读 lo。 【 XX 高考】 1.（ 10 年全国卷 ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 13 / 58 A.行伍（ hng）名宿（ s）恶贯满盈（ yng）厉兵秣马（ m） B 倾轧（ zh）不啻（ ch）补苴罅漏（ xia）荆钗布裙（ chi） c.巨擘（ b）河蚌（ bng）得不偿失（ chng）莘莘学子（ shn） D.解剖（ po）羁绊（ j）火中取栗（ l）感慨系之（ x） 解析： A 项厉兵秣 m 马， B 项倾轧 y， D 项解剖 pu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如 “ 宿 ” ；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“ 血 ” ；四要注意记少不记多，像 “ 蚌 ” 只有地名 “ 蚌埠 ”中读 bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常 考的字音。 答案： c 2.（ 10 年全国卷 ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.泊车 (b6)称心（ chn)唱主角 (jio)弹丸之地 (dn) B.苍穹 (qing)掺和 (cn)单行本 (xng)不偏不倚 (y) c.梦魇 (yn)本埠 (b）黑魆魆 (x)燕颔虎颈 (hn) D.祝祷 (do)鞭笞 (ch)便利店 (bin)名噪一时 (co) 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。 A项 “ 唱主角 ”的 “ 角 ” 应读 ju； B 项 “ 掺和 ” 的 “ 掺 ” 应读 chn； D 项“ 名噪一时 ” 的 “ 噪 ” 应读 zo。 答案 :c。 14 / 58 3.（ 10 年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.摩擦力供认不悔对称（ chn）穷源朔（ shu）流 B.一拉罐转弯抹角隽（ jn）永令人发（ f）指 c.纪传体多难兴邦叨（ to）扰一气呵（ h）成 D.化装品整齐划一倾轧（ zh）囤（ tn）积居奇 答案： c 解析： A 项 “ 供认不悔 ” 中 “ 悔 ” 应为 “ 讳 ” B 项 “ 一拉罐 ” 中的 “ 一 ” 应为 “ 易 ” ； “ 隽永 ” 中的“ 隽 ” 应读 “jun” ； D 项 “ 化装品 ” 中的 “ 装 ” 应为 “ 妆 ” ； “ 倾轧 ” 中的“ 轧 ” 应读 “y” 4.（ 10 年广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A皎洁 /打搅业绩 /污渍纤维 /纤夫 B效仿 /发酵空旷 /粗犷盛开 /盛饭 c隐瞒 /蛮横挑衅 /抚恤埋伏 /埋怨 D市侩 /反馈濒临 /频繁辟谣 /精辟 解析 B 笑 /叫，矿 /广，剩 /乘 A 同为 “ 脚 ” ， jZ 声母不同，仙 /欠 6.（ 10 年江苏卷）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（ 3 分） 15 / 58 A.弹劾 /弹丸之地哽咽 /狼吞虎咽责难 /多难兴邦 B.鲜活 /寡廉鲜耻泊位 /淡泊明志叶韵 /一叶知秋 c.大度 /审时度势长进 /身无长物解救 /浑身解数 D.参差 /扪参历井披靡 /风靡一时畜牧 /六畜兴旺 答案： c 解析： A tn/dn， y/yn， nn/nn； B xin/xin， b/b，xi/y； c d/du， zhng/chng， ji/xi； D cn/shn，m/m， x/ch。 7.（ 10 年湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是 A屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦 B黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志 c驼绒滂沱拓荒者脱颖而出 D翌日游弋溢洪道逸兴遄飞 答案： D 解析： A屏气 bng 摒弃 bng 并蒂莲 bng 秉烛待旦 bng B黄鹂 l 黎明 l 霹雳舞 l 磨砺意志 l c驼绒 tu 滂沱 tu 拓荒者 tu 脱颖而出 tu D翌日 y 游弋 y 溢洪道 y 逸兴遄飞 y 8.（ 10 年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A.皱纹 /骤然杀戮 /山麓琼楼玉宇 /群龙无首 16 / 58 B.挟持 /偕同竹笋 /损失柳暗花明 /扭转乾坤 c.肋骨 /擂台嗟叹 /街道追根溯源 /素昧平生 D.游泳 /踊跃祝贺 /豁达倾家荡产 /轻装简从 答案： c 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。 A 项读音依次为 zhu， l， qing/qn； B、项读音依次为 xi， sn， li/ni；c、项读音依次为 li， ji， s； D、项读音依次为 yng， h，hu。故答案为 c。 9.（ 10 年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 A奇葩（ p）哈达（ h）砧板（ zhn）不胫（ jng）而走 B坎坷（ k）勖（ x）勉棘手（ j）拾（ sh）级而上 c着（ zho）重巷（ hng）道混（ hn）沌中规中矩（ j） D畸（ j）形慰藉（ ji）骁（ xio）勇抵（ d）掌而谈 答案： B 解析：此题考查的重点是多音字、形声字。 10.（ 10 年重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.雪中送炭笑容可鞠戕害（ qin）针砭时弊（ bin） B.呕心沥血淋漓尽致纤维（ qin）汲取教训（ j） c.天涯海角丢三落四提防（ d）道行很高（ hn） D.朋比为肩秘而不宜佛像（ f）看家本领（ kn） 17 / 58 解析： c（ A 笑容可掬 B 纤 xin 维、汲 j 取 D 朋比为奸） 答案： c 11.（ 10 年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A祥瑞 xing 馥郁 f 窈 窕 yo 螭宫折桂 chn B聪颖 yng 仰慕 m 芳謦 xn 龙驹凤雏 ch c幽婉 wn 荣膺 yng 醇美 shn 岁稔年丰 rn D涟漪 y 富庶 sh 澄澈 chng 万擎争流 hu 答案： A 解析：本题一改往年考 “ 多音误读 ” 和 “ 望形生音 ” ，直接考查生 “ 方言误读 ” ，仰慕的 “ 慕 ” ，方言极易念作 “m” ，醇美的 “ 醇 ” ，方言就是念作 “shn” 或 “xn” ；万壑争流的 “ 壑 ” ， 13.（ 10 年浙江卷）下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是 A澄澈（ chng）轻佻（ tio）豁免权（ hu）舆论哗然（ hu） B甄别（ zhn）市侩（ kui）软着陆（ zho）温柔敦厚（ dn） c苍穹（ qing）未遂（ su）扁桃腺（ xin）拈轻怕重（ zhn） D跛脚（ b）菁华（ jng）撂挑子（ lio）大雨滂沱（ png） 答案： D。 解析：佻 tião(阴平 )；甄 zhën(阴平 )；着 zhu 着陆；这个字有四个读音，另外三个分别是，着迷-zho；着数 zhäo(阴平 )；动词形容词后面的，顺18 / 58 着 zhë(阴平 )。拈 -niãn(阴 平 )。 14（ XX 全国卷 I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A菁华（ qng）宁可（ nng）冠心病（ gun）翘首回望（ qio） B.吐蕃（ fn）庇护（ b）歼击机（ jin）呱呱坠地（ g） c.请帖（ ti）梵文（ fn）发横财（ hng）按捺不住（ n） D链接（ lin）创口（ chung）倒春寒（ do）拈花惹草（ nin） 答案： D 解析： A 项中 “ 菁华 ” 应为菁华（ jng）， B 项中 “ 吐蕃（ fn） ” 应读吐蕃（ b），庇护（ b）应为庇护（ b） c 项中 “ 梵文 ” 应为梵文（ fn）。 【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为 A。对字音考点，定位有两种偏差：一是僵硬地理解 “ 字音 ” 含义，认为只考语音，不考语调，而本题中 “ 庇 ”“ 梵 ”“ 蕃 ” 均考语调；二是专有词语的读音问题，即 “ 专有名词的普通话异读 ” 问题，如 “ 吐蕃 ” 之“ 蕃 ” 应读 “b” ，此点对 XX 年复习备考具有某种透射意义，值得重视。 15（ XX 全国卷 II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.作坊（ zu）心广体胖（ pn）处方（ ch）给予帮助（ j） B.燕山（ yn）戎马倥偬（ zng）落枕（ lo）分外高兴（ fn） 19 / 58 c.干系（ gn）呼天抢地（ qing）饮马（ yn）供不应求（ yng） D.泡桐（ po）济济一堂（ j）空余（ kng）作者附识（ sh） 答案： A 解析： B 项应为 “ 分外高兴 ” （ fn）， c 项应为 “ 呼天抢地（ qing） ” ， D 项则应为 “ 作者附识（ zh） ” 。 【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为 A。字音考查具有恒定性，即考查那些中学生日常生活视野里的常用字，现代汉语常用字及次常用字共计 3500 字；使用 频率高，耳熟能详。但对字音定位，历来有两种偏差：一是僵硬地理解 “ 字音 ” 含义，认为只考语音，不考语调，而本题中 “ 燕 ”“ 抢 ” 均考语调；二是专有词语的读音问题，即 “ 专有名词的普通话读音 ” 问题，如“ 燕山 ” 之 “ 燕 ” ，此点对 XX 年复习备考具有某种透射意义，值得重视。 16（ XX 湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A倾慕 qng 俊彦 yn 渲染 xin 嘉言懿行 y B轩昂 xun 萦绕 yng 酽茶 yn 怦然心动 png c黏膜 nin 囊括 nng 笃信 d 桑榆暮景 m D脊梁 j 甄别 zhn 晋谒 y 披肝沥胆 l 答案： c 解析：项渲 xun 染，韵母错；项怦 png 然心动，形声20 / 58 字误读声旁错；项脊 j 梁，为常见的误读字。本题三个错误，考查语音误读的三个方面， B 项比较好判断， D 项考查声调，但是在平常练习中经常遇见， A 项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。 【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A。 17（ XX 江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） 【考点定位】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音情 况，能力层级为 A。 19（ XX 湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（） A拜谒 /枯竭冲锋枪 /冲击波恣意妄为 /千姿百态 B陨石 /功勋倒胃口 /倒栽葱崇山峻岭 /怙恶不悛 c梗概 /田埂迫击炮 /迫切性瓜熟蒂落 /啼笑皆非 D篆书 /椽子空白点 /空城计愚公移山 /向隅而泣 答案： B 解析： A 项，读音分别是： y/jichng/chngz/z； B 项，读音分别是： yn/xndo/dojn/qun； c 项，读音分别是：gng/gngpi/pd/t ； D 项 ， 读 音 分 别 是 ：zhun/chunkng/kngy/y。 21 / 58 【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A。方法主要有 排除法与认定法相结合； 联想法； 重新组词； 找规律记忆，如 “ 记少不记多 ”“ 按字义记忆 ”“ 词性记忆 ”“ 特殊读音记忆 ” 等。 20（ XX 四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A遮蔽 /弊端囹圄 /聆听不屈不挠 /饶有情趣 B隽永 /眷念惊蛰 /桎梏喟然长叹 /功亏一篑 c侍候 /吞噬吉祥 /捷径溯流而上 /夙兴夜寐 D瓦砾 /隶书矗立 /抽搐锲而不舍 /提 纲挈领 答案： D 解析： A 项 “ 挠 ”“ 饶 ” 分别读作 no 和 ro， B 项“ 蛰 ”“ 桎 ” 分别读作 zh 和 zh， c 项 “ 吉 ”“ 捷 ” 分别读作 j 和 ji， D 项两组读音相同。 【考点定位】本题考查常见字的读音，能力层级为 A 级。 21.（ XX 北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（） A.诠释 出其制胜 瞩（ zh）目 人才荟（ kui）萃 B.杀戳 宁静致远 莅（ wi）临 鸢（ yun）飞鱼跃 c.平添 励精图治 缜（ zhn）密 鹬（ y）蚌相争 22 / 58 D.松弛 老 奸巨滑 揣度（ du） 身陷囚囵（ w） 答案： c 解析： A 荟应读作 “hu”B. 戳应为 “ 戮 ” ，莅读作 “l” ，D 滑应为 “ 猾 ” ，囵应读作 “y” 。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为 A。 【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A。 22（ XX 全国卷 I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A菁华（ qng）宁可（ nng）冠心病（ gun）翘首回望（ qio） B.吐蕃（ fn）庇护（ b）歼击机（ jin）呱呱坠地（ g） c.请帖（ ti）梵文（ fn）发横财（ hng）按捺不住（ n） D链接（ lin）创口（ chung）倒春寒（ do）拈花惹草（ nin） 答案： D 解析： A 项中 “ 菁华 ” 应为菁华（ jng）， B 项中 “ 吐蕃（ fn） ” 应读吐蕃（ b），庇护（ b）应为庇护（ b） c 项中 “ 梵文 ” 应为梵文（ fn）。 23（ XX 全国卷 II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.作坊（ zu）心广体胖（ pn）处方（ ch）给予帮助（ j） B.燕山（ yn）戎马倥偬（ zng）落枕（ lo）分外高兴（ fn） c.干系（ gn）呼天抢地（ qing）饮马（ yn）供不应求（ yng） 23 / 58 D.泡桐（ po）济济一堂（ j）空余（ kng）作者附识（ sh） 答案： A 解析： B 项应为 “ 分外高兴 ” （ fn）， c 项应为 “ 呼天抢地（ qing） ” ， D 项则应为 “ 作者附识（ zh） ” 。 【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为 A。字音考查具有恒定性，即考查那些中学生日常生活视野里的常用字，现代汉语常用字及次常用字共计 3500 字；使用频率高，耳熟能详。但对字音定位，历来有两种偏差：一是僵 硬地理解 “ 字音 ” 含义，认为只考语音，不考语调，而本题中 “ 燕 ”“ 抢 ” 均考语调；二是专有词语的读音问题，即 “ 专有名词的普通话读音 ” 问题，如“ 燕山 ” 之 “ 燕 ” ，此点对 XX 年复习备考具有某种透射意义，值得重视。 24（ XX 湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A倾慕 qng 俊彦 yn 渲染 xin 嘉言懿行 y B轩昂 xun 萦绕 yng 酽茶 yn 怦然心动 png c黏膜 nin 囊括 nng 笃信 d 桑榆暮景 m D脊梁 j 甄别 zhn 晋谒 y 披肝沥胆 l 答案： c 解析：项渲 xun 染，韵母错；项怦 png 然心动，形声字误读声旁错；项脊 j 梁，为常见的误读字。本题三个24 / 58 错误，考查语音误读的三个方面， B 项比较好判断， D 项考查声调，但是在平常练习中经常遇见， A 项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。 【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A。 25（ XX 江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A奇葩（ p）刎（ wn）颈之交睥睨（ n）猝（ c）不及防 B赡（ zhn）养趑（ z）趄不前莅（ l）临夙（ s）兴夜寐 c冻馁（ ni）暴殄（ tin）天物禅（ chn）让惴（ zhu）惴不安 D籼（ xin）稻残羹冷炙（ zh）祓（ b）除殒（ yn）身不恤 答案： A 解析： B 项， “ 赡 ” 应读 shn； c 项， “ 禅 ” 应读 shn； D项， “ 祓 ” 应读 f。 【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A。方法主要有 排除法与认定法相结合； 联想法； 重新组词； 找规律记忆，如 “ 记少不记多 ”“ 按字义记忆 ”“ 词性记忆 ”“ 特殊读音记忆 ” 等。 25 / 58 【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字 音的能力，能力层级为 A。方法主要有 排除法与认定法相结合； 联想法； 重新组词； 找规律记忆，如 “ 记少不记多 ”“ 按字义记忆 ”“ 词性记忆 ”“ 特殊读音记忆 ” 等。 28（ XX 四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A遮蔽 /弊端囹圄 /聆听不屈不挠 /饶有情趣 B隽永 /眷念惊蛰 /桎梏喟然长叹 /功亏一篑 c侍候 /吞噬吉祥 /捷径溯流而上 /夙兴夜寐 D瓦砾 /隶书矗立 /抽搐锲而不舍 /提纲挈领 答案： D 解析： A 项 “ 挠 ”“ 饶 ” 分别读作 no 和 ro， B 项“ 蛰 ”“ 桎 ” 分别读作 zh 和 zh， c 项 “ 吉 ”“ 捷 ” 分别读作 j 和 ji， D 项两组读音相同。 【考点定位】本题考查常见字的读音，能力层级为 A 级。 29.（ XX 北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（） A.诠释 出其制胜 瞩（ zh）目 人才荟（ kui）萃 B.杀戳 宁静致远 莅（ wi）临 鸢（ yun）飞鱼跃 c.平添 励精图治 缜（ zhn）密 鹬（ y）蚌相争 26 / 58 D.松弛 老奸巨滑 揣度（ du） 身陷囚囵（ w） 答案： c 解析： A 荟应读作 “hu”B. 戳应为 “ 戮 ” ，莅读作 “l” ，D 滑应为 “ 猾 ” ，囵应读作 “y” 。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为 A。 【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A。 30、（ XX 年高考四川卷）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A中肯中意穿着歪打正着得心应手应接不暇 B创伤重创桂冠弹冠相庆好大喜功乐善好施 c供稿供应涤纶羽扇纶巾厚古薄今日薄西山 D解数解读寒舍退避三舍曲径通幽曲尽其妙 答案： B 解析： A zhngzhu/zhoyngB chunggunho c gngln/gunbD xi/jishq/q 31、（ XX 年高考重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ） 对峙 zh 犒劳 ko 追本溯源 s 蓦然回首 m 侥幸 jio 浇水 jio 不屈不挠 no 骁勇善战 xio 监察 ch 趁机 chn 披荆斩棘 jng 脸色刷白shu 27 / 58 刹那 ch 切磋 qi 正当防卫 dng 姗姗来迟 shn 答案： D 解析：考查现代汉语普通话汉字的读音。具体考查方言误读、形声字 、多音字几个知识点。今年的考纲去掉了 “ 常用 ” 二字的限制，但试题仍以常用汉字和次常用汉字字表和中学语文课本为命题范围。方言区还考查了方言误读。如 A 项“ 对峙 ” 和 B 项的 “ 侥幸 ” 、 “ 不屈不挠 ” ；考查了多音字，如 c 项 “ 脸色刷白 ” 、 D 项 “ 正当防卫 ” 。 32、（ XX 年全国卷 ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A刍议（ ch）条分缕析（ l）圈养（ qun）愀然不乐（ qio） B倏然（ sh）越俎代庖（ po）牛虻（ mng）自惭形秽（ hu） c靛蓝（ din）毁家纾难（ sh）干涸（ h） 白头偕老（ xi） D手帕（ p）相互龃龉（ y）麾下（ hu）探本溯源（ shu） 答案： c 解析：要注意方言误读 (如 A 项和 c 项 )和多音字（如 B 项）。A 项的 “ 圈养（ qun） ” 应为 “jun” ； B 项的 “ 牛虻（ mng） ”应为 “mng” ； D 项的 “ 探本溯源（ shu） ” 应为 “s” 33、 (XX 年安徽卷 )下列各组词语中，斜线 “/” 前后加点字的读音完全相同的一组是（） A清澈 /掣肘 殷红 /湮没 瞠目 /螳臂当车 B箴言 /斟酌 蛊惑 /商贾 船舷 /扣人心弦 28 / 58 c联袂 /抉择 整饬 /炽烈 辍学 /风姿绰约 D徘徊 /脚踝 戏谑 /琐屑 惬意 /锲而不舍 答案： B 解析 :读音分别为： zhn、 g、 xin。 A 组的读音分别为：ch、 yn、 chng/tang。 c 组的读音分别为： mi/ju、 ch、chu。 D 组的读音分别为： hui、 xu/xi、 qi。 该题为不给拼音型，考查的主要是同音字，个别形似字和多音多义字。稍加辨别就可判定答案，难度较低。这也符合语音考查的目的和安徽卷多年没考语音的客观实际情况要求。 34、 (XX 年全国卷 ) 下列词语中加点的字，读音全 都正确的一组是 A迸发（ bng）不屈不挠（ ro）怆然（ chung）婀娜多姿（ ） B跻身（ j）岿然不动（ ku）女娲（ w）谆谆教导（ zhn） c恫吓（ xi）病入膏肓（ hung）浣衣（ hun）神情尴尬（ g） D粗糙（ co）徘徊观望（ hui）糟粕（ p）锲而不舍（ qi） 答案 :D 解析 :多音字需要结合语境来分析。 A 项中 “ 不屈不挠 ” 的“ 挠 ” 应读 “no” ， B 项中 “ 女娲 ” 的 “ 娲 ” 应读 “w” ，c 项中 “ 恫吓 ” 的 “ 吓 ” 应读 “h” ， D 项几个加点字读音完全正确。 29 / 58 35、 (XX 年浙江卷 )下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 A删除 膻味 籼米 潸然泪下 B信笺 歼灭 缄默 间不容发 c飙升鱼鳔 剽悍 彪炳青史 D血缘 戏谑 噱头 空穴来风 答案： B 解析： A删、膻、潸都读 “shn” ，籼读 “xin” ； B笺、歼、缄、间、都读 “jin” ； c飙、彪念 “bio” ，鳔念“bio” ，剽念 “pio” ； D血、谑读 “xu” ，噱、穴读“xu ” 。 36、 (XX 年江西卷 )下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.付梓（ ） 炮（ ）烙 栉（ ）沐 锱（ ）铢必较 B.颔（ ）首 亘（ ）古 不恤（ ） 否（ ）极泰来 c.歆（ ）羡 下乘（ ） 隽（ ）永 咸与（ ）维新 D.执拗（ ） 邂（ ）逅 忐（ ）忑 便（ ）宜行事 答案：选 D 30 / 58 解析 :A 炮（ ）烙，读 ； B 否（ ）极泰来，读 p； c 咸与（ ）维新，读 y 37、 (XX 年辽宁卷 )下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.金钗（ chi）三缄其口（ jin）颔联（ hn）纨绔子弟（ k） B.给养（ gi）危如雷卵（ li）分娩（ min）妩媚多姿（ w） c.俟机（ s）沆瀣一气（ hng）奶酪（ lu）不容置喙（ hu） D.奇葩（ p）不谙水性（ n）城垣（ hun）风流倜傥（ tng） 答案： A 解析 :B 给养（ j） c 奶酪（ lo） D 城垣（ yun） 38、 (XX 年湖北卷 )下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是 A.卓 (zhu)著质 (zh)量褒 (bo)义词因噎 (y)废食 B.比较 (jio)恫吓 (h)着 (zhu)重号熠熠 (y)生辉 c.处 (ch)理恪 (k)守瞭 (lio)望哨刚愎 (b)自用 D.供 (gng)应参与 (y)骨 (g)子