xx年五年级数学下册第一单元列方程解应用题2教学设计

1 / 4 XX 年五年级数学下册第一单元列方程解应用题 2 教学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 射阳县实验小学 XX年春学期数学教学设计 主备人：吴海峰组别：五年级数学教研组执教者： 课题列方程解决简单的实际问题第 7、 8 课时 教学目标 1、使学生在具体的情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决较复杂的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。 2、使学生在经历将实际问题抽象成方程的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法和应用价值。 3、通过学习，进一步培养学生独立思考，主动与他人合作，自觉检验的良好习惯。 重 难 点教学重点：学会列方程解决较复杂的实际问题。 教学难点：掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。 教具、学具准备课件 初步教学设计二次备课 一、复习旧知 2 / 4 （ 1） 6 班有女生 X 人，男生人数是女生的 2 倍，男生有（）人，男、女生共有（）人。 （ 2）图书室有连环画 X 本，故事会的本数是连环画的倍，那么， X+表示： 表示 二、创设情境： 出示情境图，依次出示信息： 1、课件出示北京颐和园图片。 2、出示 题目。 例 9：北京颐和园占地 290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的 3 倍，颐和园的朝陆地和水面面积大约各是多少公顷？ 三、自主探索： （一）审题 1、你知道题中有哪些已知条件？ 2、问题是什么？ 3、你能说说题中有哪些数量？ 4、你能找出这些数量之间的相等关系吗？ （二）讨论探究 1、指名交流题中有哪些已知条件： 总面积、水面面积和陆地面积的关系。 3 / 4 2、指名交流题中问题 水面面积和陆地面积各是多少？ 3、指名交流题中有哪些数量 三个：总面积、水面面积和陆地面积 4、指名交流题中三个数量之间的关系式 水面面积 +陆地面积 =总面积 总面积水面面积 =陆地面积 总面积陆地面积 =水面面积 也可以根据题意画出线段图，再根据线段图来写等量关系式。 (三 )根据等量关系式列出方程并解答 1、根据 “ 水面面积 +陆地面积 =总面积 ” 列出方程 题中有两问，如何来设呢？首先根据题中两问之间的关系，来设其中一个，并设出另一个未知量。 解：设颐和园的陆地面积大约有 x 公顷有，则水面面积大约有 3x公顷。 x+3x=290 4x=290 x= 3x= 答：颐和园的陆地面积大约有 公顷，水面面积大约有公顷。 （ 4）检验 4 / 4 你会用 “ 把得数代入原题 ” 的方法检验吗？ （ 5）小结：谁来说说，今天用方程解决实际问题时，我们是怎样列出方程的？解答过程中要注意些什么？ （三）指导完成 P14页 “ 练一练 ” （四）例 10讲解、注重分析等量关系式。 (五 )指导完成 P15 页 “ 练一练 ” 三、巩固练习： （ 1）练习三第 2、 3、 9 题 （ 2）练习三第 5、 6、 11题 四、课堂总结： 1、今天学习了用什么来解决问题？怎样用方程来解答？根据什么来列方程？ 2、比较复杂