天津高自考设施园艺考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设施园艺 课程代码：1036天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设施园艺 课程代码：1036第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是园林专业的选考专业课程，包括园艺设施基础知识和花卉、树木设施栽培应用技术两部分。基础知识部分主要学习园艺设施的结构类型和性能、园艺设施常用的覆盖材料、设施环境的调控以及设施园艺基础技术；应用部分学习花卉和果树设施栽培的基本要求和相关技术。二、课程目标与基本要求（一）课程目标：通过本门课程的学习，应当帮助考生全面了解各类园艺设施的结构类型和性能，掌握常见园艺设施的设置及调控操作；全面了解常见或代表性花卉、树木的设施栽培基本技术。（二）基本要求：1、熟悉园艺设施的结构类型和性能。2、掌握常见园艺设施的设置技术。3、熟悉园艺设施常用的覆盖材料。4、理解设施环境的调控原理。5、理解并掌握花卉设施栽培的基本要求和相关技术。6、理解果树设施栽培的基本要求和相关技术。第二部分 考核知识点与考核目标绪论一、学习目的与要求学习本章了解设施园艺的历史和发展概况，理解设施园艺的基本概念和园艺设施的主要类型，全面理解设施园艺在生产中的意义和作用，掌握设施园艺的主要内容和基本特点。二、考核知识点与考核目标（一）设施园艺的概念、意义和作用（重点）识记：设施园艺的概念；园艺设施的概念；栽培设施的主要类型。理解：设施园艺在生产中的意义；设施园艺在生产中的作用。（二）设施园艺的主要内容和特点（重点）理解：设施园艺的主要内容；设施园艺的特点。（三）设施园艺的历史和发展概况（一般）理解：世界设施园艺的历史及现状；中国设施园艺的历史及现状。第一章 园艺设施一、学习目的与要求学习本章全面了解各类园艺设施的类型，熟悉常见园艺设施的结构与性能，掌握各类园艺设施的应用技术要求。二、考核知识点与考核目标（一）风障畦（次重点）识记：风障畦的结构；小风障、完全风障、简易风障的基本结构。理解：风障畦的性能；风障畦的应用范围。应用：风障设置的方位、角度、距离、长度、排数。（二）阳畦（次重点）识记：阳畦的结构；阳畦的类型；改良阳畦的结构；改良阳畦的类型。理解：阳畦和风障的区别；阳畦的性能；改良阳畦的性能；阳畦的应用范围；改良阳畦的应用范围。应用：阳畦设置的时间、场地和布局；改良阳畦设置的基本要求。（三）温床（次重点）识记：温床的类型；各类温床的基本结构。理解：酿热温床的酿热原理；酿热温床的性能；火道温床的产热原理；火道温床的性能；电热温床的产热原理；电热温床的性能。应用：酿热温床的设置要求；火道温床的设置要求；电热温床的设置要求。（四）地膜覆盖（重点）识记：地膜的覆盖方式。理解：地膜覆盖的效应；地膜覆盖的应用范围。应用：各类地膜覆盖的基本操作。（五）塑料拱棚（次重点）识记：塑料拱棚的分类；各类拱棚的结构及类型。理解：各类拱棚的性能；各类拱棚的应用范围。应用：塑料小棚的设置操作；塑料大棚建造的技术要点。（六）温室（重点）识记：日光温室的结构；日光温室的类型；现代化温室的类型。理解：日光温室的性能；日光温室的应用范围；现代化温室的基本结构。应用：日光温室场地的选择；日光温室结构参数的确定；日光温室建造的基本要求。（七）软化设施（一般）识记：软化设施的类型。理解：软化设施的应用范围；软化栽培的注意事项。（八）防雨棚（一般）理解：防雨棚的作用。第二章 覆盖材料一、学习目的与要求学习本章了解覆盖材料的种类，理解覆盖材料的性能，掌握遮阳网、防虫网在设施园艺上的应用。二、考核知识点与考核目标（一）透明覆盖材料（一般）识记：农用塑料薄膜的种类；地膜的种类；各类地膜的适用范围；硬质塑料板材的种类。理解：各类农用塑料薄膜的适用范围；玻璃的性能。（二）半透明与不透明覆盖材料（次重点）识记：遮阳网的规格；防虫网的覆盖方式。理解：遮阳网的覆盖效应；无纺布的作用；无纺布的应用范围；防虫网的作用。应用：无纺布的覆盖方式。（三）其它覆盖材料（一般）理解：蒲席、草苫、纸被、保温毯、保温被的作用。第三章 园艺设施环境及控制一、学习目的与要求学习本章应全面了解设施园艺环境中光照、温度、湿度、气体、土壤等因素的特点，理解各环境因素对植物的影响，熟悉设施条件下各环境因素的变化规律，掌握对各类环境因素的控制措施。二、考核知识点与考核目标（一）光照条件及其调控（重点）理解：设施透光率对光照强度的影响；气候条件对光照条件的影响；温室的光照分布规律；塑料大棚光照分布特点；覆盖物对光质的影响。应用：设施内光照的调控措施。（二）温度条件及其调控（重点）识记：设施内热量的主要来源；设施内热量支出的主要途径；设施内气温的日变化；设施内气温的季节性变化；设施内地温的日变化；设施内地温的季节性变化。理解：影响太阳辐射能增温效果的因素；设施内地温与气温的关系；设施内温度分布规律。应用：设施内增温的措施；设施内保温的措施；设施内降温的措施。（三）湿度条件及其调控（重点）识记：设施内湿度的主要特点。理解：设施内空气湿度的变化规律；设施内湿度变化的影响因素；设施土壤湿度的变化规律。应用：设施内空气湿度调控措施；设施内土壤湿度的调控措施。（四）气体条件及其调控（次重点）识记：设施内二氧化碳浓度的变化规律；设施内主要有害气体及其危害的症状。应用：设施内二氧化碳的调控措施；设施内有害气体的预防措施。（五）土壤条件及其调控（重点）识记：土壤酸化的表现及产生原因；土壤盐渍化的表现及产生原因。应用：防治土壤酸化的主要措施；防治土壤盐渍化的主要措施。第四章 现代设施园艺技术基础一、学习目的与要求学习本章应理解无土栽培技术、花卉、果树育苗技术、灌溉、施肥技术以及化控技术的基本原理，基本掌握上述技术的操作要点。二、考核知识点与考核目标（一）无土栽培技术 (重点) 识记：无土栽培的概念；无土栽培的优缺点；无土栽培的种类；无土栽培的常用基质；基质的常用配比；营养液的组成。理解：无土栽培对基质主要理化性质的要求；营养液配制的原则；有机生态型无土栽培的特点。应用：基质的消毒方法；营养液配方的计算；营养液配制的方法；营养液浓度、酸碱度箮理的基本要求；营养液的供给和更换的基本要求。（二）花卉育苗技术（重点）识记：设施栽培花卉育苗方法的分类；设施栽培条件下花卉播种的时期；营养繁殖的定义及种类；扦插的种类；嫁接的定义及类型。理解：影响插穗生根的因素。应用：播种前种子处理方法；播种方法的分类及基本操作；枝扦、叶扦的基本操作；枝接、芽接的基本操作；球根花卉分球的基本操作。（三）果树育苗技术（重点）识记：硬枝扦插对插条的要求；绿枝扦插对插条的选择与处理；嫁接的时期；。应用：插条的贮藏方法；插条的剪截操作；插条催根的处理方法；绿枝扦插的基本操作；扦插后的管理操作。（四）灌溉、施肥技术（次重点）识记：滴灌系统的组成；微喷灌系统的组成；养分平衡施肥估算法的三个主要参数；二氧化碳发生源。理解：膜下灌溉的基本方法；保护地设施内施肥的注意事项；二氧化碳施肥的意义及注意事项；根外追肥的注意事项。应用：养分平衡施肥量的估算。（五）化控技术（一般）识记：常用的化控剂及适用范围；。理解：化控技术在设施园艺中的应用。应用：常用化控剂的使用方法及注意事项。第五章 花卉设施栽培一、学习目的与要求学习本章应熟悉常见代表性花卉的形态特征，理解常见代表性花卉对环境条件的要求，掌握繁殖方法和栽培管理基本技术。二、考核知识点与考核目标（一）一、二生花卉设施栽培（次重点）识记：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠的形态特征； 理解：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠对环境条件的要求及繁殖方法应用：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠栽培管理的基本要求。（二）宿根花卉设施栽培（重点）识记：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花的形态特征。理解：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花的对环境条件的要求及繁殖方法。应用：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花栽培管理的基本要求。（三）球根花卉设施栽培（重点）识记：仙客来、唐昌蒲、百合的形态特征。理解：仙客来、唐昌蒲、百合的对环境条件的要求及繁殖方法。应用：仙客来、唐昌蒲、百合栽培管理的基本要求。（四）其它花卉设施栽培（一般）识记：香石竹、月季、鹤望兰、大花蕙兰、一品红的形态特征。理解：香石竹、鹤望兰、大花蕙兰、一品红对环境条件的要求及繁殖方法。应用：香石竹、鹤望兰、大花蕙兰、一品红栽培管理的基本要求。第六章 果树设施栽培一、学习目的与要求学习本章应熟悉常见果树的形态特征，理解常见设施栽培果树对环境条件的要求，掌握繁殖方法和栽培管理基本技术。二、考核知识点与考核目标（一）果树设施栽培（重点）识记：设施栽培果树的主要种类；果树设施栽培的发展趋势。理解：果树设施栽培的特点；果树设施栽培的作用。（二）桃设施栽培（重点）识记：桃品种选择原则；桃设施栽培的适用设施。理解：设施栽培桃对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：桃设施栽培的主要技术环节。（三）樱桃设施栽培（一般）识记：樱桃品种选择原则；樱桃设施栽培的适用设施。理解：设施栽培樱桃对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：设施栽培的主要技术环节。（四）李设施栽培（一般）识记：李品种选择原则；李设施栽培的适用设施。理解：设施栽培李对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：李设施栽培的主要技术环节。（五）杏设施栽培（一般）识记：杏品种选择原则；杏设施栽培的适用设施。理解：设施栽培杏对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：杏设施栽培的主要技术环节。（六）草莓设施栽培（重点）识记：草莓品种选择原则；草莓设施栽培的适用设施。理解：设施栽培草莓对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：草莓设施栽培的主要技术环节。（七）葡萄设施栽培（重点）识记：葡萄品种选择原则；葡萄设施栽培的适用设施。理解：设施栽培葡萄对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。应用：葡萄设施栽培的主要技术环节。实践环节1、 园艺设施结构类型调查与常用简易设施的设置练习。2、 设施内小气候观测与调控练习。3、 代表性花卉设施栽培技术练习。4、 设施花卉播种、扦插繁殖练习。5、 设施果树生长习性观察与日常栽培管理练习。第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次的表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材：设施园艺 张彦萍主编， 中国农业出版社 2002年第一版。三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、本课程为5学分，建议助学学时不少于90学时，学时分配如下：章次内容助学学时一园艺设施20二覆盖材料6三园艺设施环境及其控制10四现代设施园艺技术基础18五花卉设施栽培18六果树设施栽培18学时总计90五、关于命题和考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。 试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为40%、“应用”为30%。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。5、试题