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2019-2020学年度语文三年级上学期第四次月考全能突破(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。深:A从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B深奥;C深刻;D(感情)厚不懂就要问一文中孙中山的精神对我们的影响很深。_我们的同学和老师的感情很深。_这条小河的水很深。_这本书的内容很深 , 同学们都看不懂。_2. 写同音字组词。xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米3. 选一选,填一填。辛 幸虽然爸爸工作很_苦,但是他觉得很_福。漂 飘山顶上再也看不到_荡的风筝,小溪里再也看不到_流的纸船了。4. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。_之以恒 横七_八 清_见底 天高地_地而起 鱼_而出 以_万一 多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。5. 课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时,遇到一只_的小鸟,它看起来_,引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后,母亲告诉“我”,这只小鸟是_。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对_的热爱之情。6. 根据拼音写字组词。h _苗 我_你 _气y _服 _个人 上_7. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时,无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察,他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。8. 你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道_。9. 下面的句子应该用什么语气来读?选一选。烦恼 疑惑 生气 得意1.小家伙们,你们吵什么呀?_2.我们有块奶酪,不知道该怎么分。_3.你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!_4.小熊,我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。_10. 把词语补充完整。争_斗艳 邯郸学_ 无精打_ 杞人忧_翩翩起_ 刻舟求_ 画蛇添_ _光粼粼二、综合练习题。(共30分)1. 将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。2. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别3. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤4. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!5. 描一描,写一写,并口头组词。 6. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧7. 读读写写。崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然蜂拥而至 喜气洋洋 遮天盖地 傍水而居8. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 9. 学会积累(抄写名言)谦虚方面的格言有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生)一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。(泰戈尔)成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。(斯宾塞)不傲才以骄人,不以宠而作威。(诸葛亮)虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。(毛泽东)10. 用钢笔描红 料 联 触 纳 诉 预 识 科 豪 夸三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。 有一天,我起得很早去钓(dio gu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲(p p)公英的花瓣是合拢(lng ro)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。(1)选择括号中恰当的读音。钓_(dio gu)鱼 蒲_(p p)公英合拢_(lng ro)(2)用横线画出这段话中的一个比喻句_。这句话把_比作_。在你看来,蒲公英的花像_。(3)你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。 时间:_花的形态:_草地的颜色:_ 时间:_花的形态:_草地的颜色:_从中,你看到“我”是一个善于_的孩子。A留心观察身边的事物 B钓鱼 C在观察中寻找乐趣(4)作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_,后发现_。A草地变颜色的原因 B草地的颜色会变(5)选文是按照_顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:_、_、_。(6)观察图片,完成练习。大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是_,而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为_。 2. 阅读下文,回答问题。 有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一_缝,一_微光透了进来。巨人见身边有一_斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。(1)按原文在横线上填上正确的量词。他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一_缝,一_微光透了进来。巨人见身边有一_斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。(2)这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面

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