八年级下学期语文阶段测试一.doc

八年级语文（下）测试题一（内容：教材第1、2单元）(时间：100分 满分：100分)（命题人：龙山中学 倪红）一、积累与运用。（22分）1、选择下列注音完全正确的一项 ( ) （3分）A.解剖（po） 畸形(q) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B.掺和（chn） 黝黑(yu) 炽热（zh） 颔首(hn)c.直戳(chu) 磬口(pn) 稽首(j) 摹画(m) D.鞺鞳(tnt) 桀然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2. 选择下列词语书写有误的一组 ( ) （3分） A胡髭 嬉戏 甲胄 匿名 B踌躇 犀利 心慰 禁锢 C朔方 脂粉奁 彷徨 睥睨 D旸谷 蜿蜒 璀璨 枝桠、下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（）（3分） A、爷爷头上的白发全白了，老远一看，雪白一片。 B、同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。 C、内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。 D、全校的各班同学积极参加了这次读书活动。4下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C.构建城乡经济合作圈，是重庆战略重大的决策。D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。5学完第一单元，班里举办“献给母亲的歌”综合实践活动，请你认真完成下列各题。（1）为了使更多的同学参与到这次活动中，请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分） _（2）如果班里征集本次活动的方案，你打算设计哪几个步骤？(2分)_（3）如果你的母亲被评为“最可敬的母亲”，请你为她拟写一段颁奖词。（2分）_（4）请写出两句歌颂母爱的诗歌名句，同时向同学们推荐一篇歌颂母爱的美文，并有一两句话说说推荐的理由。（4分）_二、阅读（38分）（一）阅读下面的文字,完成6-12题。（17分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。6、选文节选自_，作者_，字_。（3分）7、选文第1段在文章结构上起什么作用？（2分） 8、为什么说：“我的恩师就是我的慈母”？（2分） 9、如何理解“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”？(2分) 10、作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（4分）慈母： 严师： 11、认真品读下面句子，体会下列语句所包含的情感。（2分） “听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。” 12、 试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（2分） （二）阅读下面的文字，完成13-16题。（11分）但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日 13. 这篇文章节选自鲁迅的散文集请写出这本集子的另一篇文章。（2分） 14. 节选的文字中运用了大量的比喻，请找出一句并简述你所喜欢的原因。（3分） 15. 你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（2分） 16.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。（4分） （三）阅读下面的文字，完成17-20题。（10分）荒漠一夜 天朦朦亮的时候，他已在大漠的荒滩里跋涉了整整一夜。 他蠕动着苦涩僵硬的舌头，舔了舔嘴唇上迭透的干血泡，面对远方一望无际的沙梁，不由回望一眼身后伴随的追敌晨雾里闪着两点绿光的饥饿的野狼，心里又掠过一阵恐惧和绝望。他是昨天下晌为了拍摄到沙漠上的绿洲，离开了驼铃队，深入到荒滩深处的。当黄昏降临的时候，沙梁上传来一声凄凉血性的狼嚎声，他回首寻望，蓦然发现了暮色里浮动着两点闪亮的寒光，倏地，疲惫夹带饥饿一同向他袭来整整一夜，他别无选择，慌惶地在大漠里奋力向前走。途中，他为补充体力，备带的干粮吃完了，水壶里水喝干了，肩上压着沉沉的摄影机和行囊背包。但他不忍心将拍到海市蜃楼般的别致风景一掷了之，那可是他艺术生命的价值所在。然而，野狼显然盯上他了，将他视成大漠里唯一的补充营养的佳肴，他只好拼力地在沙漠里走着。他心里明白，在荒滩里，缺水是最大的灾难，野狼同他较量的是毅力和意志，自己若是稍有松懈，在沙梁上倒下，野狼就会冲上前，挥舞双爪，将他撕成碎条，充饥解渴，而他拍摄的荒漠上的别致风景将化为乌有。他回望野狼时，明显发现野狼的浑身抽搐，脊梁的骨节更加突起，干瘪的肚皮贴在沙土上，喘气声越来越粗重，他们之间的距离越拉越长渐渐地，野狼举步维艰，停下来了。他心里不由掠过一阵狂喜，野狼终于撵不上自己了。稍刻，又见到野狼嚎叫一声，转头调向，灰溜溜地往回逃窜。他不由挺直身躯，英雄般地傲立在沙梁上，似乎嘲笑野狼意志的崩溃瓦解。当野狼的背影逃循远去，他又一下子瘫倒在沙梁上。他该往哪里走？何方才能寻到驼铃队？哪里才有水源？严重的缺水，他已鼻孔出血，七窍冒烟，四肢乏力。忽而，他转念回想，猝然想到，野狼的转向莫非预告着前方是一条通向大漠腹地的死亡之路，于是，他意识到只有重新振作，尾随野狼，或许才有可能离开大漠，找到驼队，使别致风景焕发艺术之光。他复而挺起疲惫的身躯，沿着野狼逃循的方向赶去。为了避免同野狼的孤注一掷，他既不能尾随太近，那样会惊扰它，当然又不能太远，如果稍有松懈，就会迷失跋涉的方向。芨芨草是大漠里涉跋者的救命圣草，沙梁坎下，野狼过处，芨芨草已被啃尽；他随踪而来，只好刨出草茎，细嚼取湿。野狼困乏了，停下来回头对峙地盯着他；他也停靠下身，机警地准备应对野狼的反扑。有多少回，狼跑他奔，狼歇他停。有许几阵子，狼的双腿摇摆踉跄，迷迷茫茫地迈步，他就像虚脱一般神情恍忽，晕晕朦朦地跟着狼撵人整整一夜，人追狼足足一天，又是日头西斜的时分，终于，沙梁坎下出现了一片罕见的沙洲那是内陆河被沙漠侵袭仅存的一汪清水。野狼仿佛忘却了疲惫，奋着双蹄奔过去。他喜出望外，狠狠地咬了一下血唇，忽而，一阵熟悉的驼铃声响过，昨天同行的地质勘探队出现在前方。他顿感泪水漾出眼眶，朦胧中，他看见两名地质队员正端枪向着吸水的野狼瞄准，他声嘶力揭的喊：“别打它，没有它，我走不出荒漠，是它救了我的命”声落枪响，野狼猝然倒在甘泉一般的水边，枯瘦的四肢也懒得一动。他一个跄踉，向前一个滚翻，昏了过去。17、这篇小说心理描写非常细腻。请按照时间顺序，简述作品中“他”心理变化的过程。（3分） 18、小说中反复强调“拍摄”“别致风景”的事情，对全文情节的展开有什么作用？请就文中划线句子具体说明。（3分） 19、小说中的“他”具有什么样的性格，请简要分析。（2分） 20、小说叙写了一匹狼与一个人的故事。有人说，狼是凶残的掠食者，是人类的敌人；有人说，狼不自觉地帮助主人公走出沙漠，是一个拯救者；有人说，小说在赞颂人的意志品质；也有人说，小说在思考人与动物的关系。你的看法呢？请结合全文，就你认同的一种观点加以探究。（2分） 三、作文（40分）21、阅读下面的文字，根据要求作文。题目：报答 提示：在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答 要求：联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇600字左右的记叙文。 参考答案一、1、C 2、B 3、 C 4、D 5、5. 示例：（1）记得为你的母亲歌唱。（2）组织各小组长确定活动方式，推选评委；可分为朗诵组、才艺表演组、古诗知识竞赛组等分头准备；各组分别交流展示活动成果；评委点评；语文老师总结。（3）提示“围绕母亲的无私与伟大展开，要注意语言的优美。（4）暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。美文：春水二、（一）6我的母亲胡适适之7承上启下（过渡段）。8母亲耳濡目染、潜移默化的教育和影响，对“我”良好品格的形成产生了深远的影响。9.因为母亲处罚孩子，唯一的目的就是对孩子有所惩戒，叫孩子有所反省，而不是借此出气叫别人听的。10.慈：听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。严：做错了事，严加教育，并实行惩罚措施； 训导我要向我父亲学习；说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。11.语句饱含感情，既写出了母亲美好的性格品质，对儿子的挚爱，又写出了作者对母亲的爱戴、感激之情。 12、关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。13. 野草，秋夜或腊叶或好的故事等 14.示例：在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 喜欢的原因：生动形象地写出朔方的雪的精神实质，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在，在孤单的境遇下，它蕴育着如火的热情，不竭的力量，它在向天宇抗争，它是一个斗士，一个奔放的挑战者。 15.北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为雨的精魂，也就是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。 16.语言优美，能体现雪的精神和自我对雪的情感即可。17、昨天黄昏，“他”见到狼，内心非常慌惶。天亮时，“他”仍然感到恐惧和绝望。野狼停下时，“他”心里一阵狂喜。野狼往回逃窜时，“他”心中充满骄傲和自豪。追随野狼发现水源时，“他”喜出望外。最终获救时，内心对狼充满了感激之情。（答出5点即可）18、拍摄别致的风景是“他”独自行动的契机，为遇狼的情节做铺垫。“他”不忍抛下摄影机和行囊背包，是他被狼逼近的重要原因，推动了故事情节的发展。“使别致风景焕发艺术之光”是“他”在野狼逃遁时及时醒悟的内在动力，从而促使小说情节转折点（人追狼）的形成。19. 坚毅顽强。面对外在的磨难和内心的恐怖，能够勇敢地去战胜和克服。机智敏捷。能够敏锐地发现狼调向回窜的原因，机警地追随狼的踪迹。热爱艺术。面对困境，却自始至终不肯放弃拍摄到的“别致风景”。沉着冷静，善于思考。能意识到狼既是困境的制造者，也是摆脱困境的拯救者。（这一点也可理解为对狼有感恩之情。）（答3点可给全分）20、在沙漠荒滩的恶劣环境中，狼的存在对人的生命构成了直接的威胁。 主人公之所以能走出困境，狼也间接地起到了作用：狼的突然转向提醒主人公及时掉头；狼成了主人公最好的向导；狼的存在激发了主人公的潜能，使他“振作”“警醒”，最终获救。主人公之所以能走出困境，首先在于他富有毅力和意志，能够战胜疲惫和饥渴，能够战胜面对野狼的恐惧和绝望。人类不能排他性地独自存在自然界中，只有与其他生物在对立、