山西省大同市第一中学2017届九年级理科综合阶段性水平测试试题.pdf

九年级阶段性检测 理综试卷 （第 1 页 共 12 页） 20162017 学年第一学期九年级阶段性学业水平检测学年第一学期九年级阶段性学业水平检测 理科综合试卷 满分：150 分 时间：120 分钟 第第 I 卷卷 选选 择择 题题 化学部分 物理部分 总 分 得 分 化学部分化学部分（共（共 24 分）分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将 该选项涂黑。每小题 2 分，共 24 分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将 该选项涂黑。每小题 2 分，共 24 分） 1化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A物质的组成、结构、性质和变化 B绘制癌症基因图谱 C开发新能源，研制新材料 D药物和保健品的研制 2厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 A苹果腐烂 B菜刀生锈 C面包发霉 D榨取果汁 3以下实验基本操作正确的是 A B C D 向试管加固体 用滴管滴液 加热液体 4下列有关空气成分的说法中，正确的是 A氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气 B氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质 C稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质 D空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物 5下列关于催化剂的说法正确的是 A催化剂在化学反应里只能加快反应速率 B二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂 C催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 D使用催化剂能增加生成物的质量 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 2 页 共 12 页） 6下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象实验现象描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 D红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 7一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的有同学提出“我 们可以先拿磁铁来吸一下” 。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的 A假设 B实验 C观察 D作出结论 8我市某日的空气质量日报如下表：下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量 可吸入颗粒物65 二氧化硫 6 二氧化氮 20 良 A汽车排放尾气 B露天焚烧垃圾 C用太阳能烧开水 D用煤作燃料 9比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的 因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度 C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 10下列说法中，正确的是： A分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质 B分子质量大，原子质量小 C分子间有空隙，原子间无空隙 D在化学反应中，分子可分，原子不可分 11用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 A埃博拉病毒传播的可能途径之一是咳嗽产生的飞沫， “飞沫”传染分子在不断运动 B分子构成的物质的热胀冷缩分子间的距离随温度的升降而改变 C50mL 酒精与 50mL 水混合后，体积小于 100mL分子间有空隙 D湿衣服在充足的阳光下容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快 12以下各装置能完成相应实验的是 带火星的木条 检查装置气密性 收集氧气 比较催化效果 检验氧气 A只有 B只有 C只有 D只有 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 3 页 共 12 页） 物理部分物理部分（共 30 分）（共 30 分） 二、选择题（每题 3 分，共 30 分） 二、选择题（每题 3 分，共 30 分） 13下列有关分子动理论的说法中正确的是 A “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B松软的馒头用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 14关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C物体的温度越高，所含热量越多 D内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 15在图甲的四幅电路图中，与图乙所示实物图对应的是 A B C D 图甲 图乙 16对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是 A甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B乙图中一定质量的冰在熔化过程中，温度不变，但内能增加 C丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 D丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能 17由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的 气温昼夜变化显著因此 A白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 4 页 共 12 页） 18如图（a）所示，当开关 S 闭合时，两只电流表的示数分别由（b） 、 （c）两图读得，则电 灯 L1中的电流是 A0.8A B0.16A C0.52A D1.28A 19为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用2 个开关控制。一个安装在进门处，另一个在 床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。图8 是小明用电池作为电源设计的四个电 路模型，能满足要求的是（其中A 图中的Sl、S2及C 图中的S1为单刀双掷开关） 20对于如图所示的电路，下列说法中正确的是 A闭合 S2，断开 S1、S3时，电路是断路 B闭合 S1、S2、S3时，电路是通路 C闭合 S2、S3，断开 S1时，Ll发光而 L2不发光 D闭合 S1、S3，断开 S2时，电路是短路 21在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，小明发现分别使 5g 的酒精和 5g 的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各 100g、25的水的温度分别上升到 80和 45.这说明 A燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多 B酒精含有的热量比碎纸片大得多 C酒精的内能比碎纸片内能大得多 D酒精的热值比碎纸片的热值大 22如图所示电路，闭合开关 S 后，两灯均不发光为检测电路故障，小华做了以下操作： 将一根导线两端分别接到 a、b 两点，发现灯 L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两 端分别接到 b、c 两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零则电路故障可能是 A灯 L1断路 B灯 L2短路 C电流表断路 D灯 L2断路 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 5 页 共 12 页） 第第 II 卷卷 化学部分化学部分（共 46 分）（共 46 分） 题题 号号 三 四 五 六 总 分 得得 分分 题号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案答案 三、填空题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分） 三、填空题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分） 23有六种途径可以制得氧气，如图所示： （1）写出 A、F 两种途径的反应的文字表达式 A： ； F： （2）它们的基本反应类型是 ； （3） （填序号）途径发生的是物理变化； （4）为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气，还需要 加入 （5）根据“绿色化学”理念， （填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法 24在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新 制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实 验失败的可能原因： （写一种）；经过改进后实 验成功了，其反应的文字表达式 。实验时要在集 气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ， 铁丝盘成螺旋状的原因是 。 25在下列物质及图示中： 液氧 稀有气体 高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物 H2O2溶液 冰水混 合体 五氧化二磷 水银 （友情提醒：其中、图分别表示气体粒子的示意图， “”和“”分别表示两 种不同的原子） 请用序号填空：其中（1）混合物有 ； （2）纯净物有 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 6 页 共 12 页） 四、简答题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 9 分） 四、简答题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 9 分） 26阅读下面由八句话组成的短文，然后用序号填空 （1）1773 年和 1774 年，舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体； （2）后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分； （3）这就是我们现已熟知的氧气； （4）氧气既没有颜色，也没有气味，以气态充满了我们的空间； （5） 它帮助呼吸、 支持燃烧， 这是由于它能跟动物体内的物质以及日用燃料作用放出热量； （6）不过，氧气又腐蚀钢铁和许多金属，使它们锈蚀； （7）我们还知道，水中也溶有氧气，只是溶解的多； （8）对此，你是否准备沿着科学家的道路来加以研究和探索呢? 叙述氧气物理性质的是： 两句。 叙述氧气化学性质的是： 两句。 27将某紫黑色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固 体物质 D黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体 E 在无 色气体 B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F绿色植物可将气体 F 通过光合作 用吸收，并转化为无色气体 B回答： （1）写出名称 A ，C ； 写出化学符号：B ，F （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式： ， 该反应的基本类型是 。 五、实验探究题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 17 分） 五、实验探究题（化学表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 17 分） 28实验室常用下列装置（图 1）来制取氧气： 图 1 图 1 图 2图 2 图 3 图 3 （1）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，文字表达式为 ， 需要对A装置进行的改进是 ，A装置中试管口 略向下倾斜的目的是 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 7 页 共 12 页） （2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为 熄灭酒精灯 将装满水的集气瓶倒置在水槽中 将导气管从水槽中取出 将导气管口伸入集气瓶口 当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气 瓶移出水面放置 观察到导管口出现连续而均匀的气泡 （3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置 （图 3 填编号） ， （4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计如图 2 所示的装置，第一次观测时 仰视读数为 10mL，第二次观察时俯视读数为 25mL，在两次观测期间内收集的气体 体积 15mL（填“” 、 “”或“=” ） （5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶 于水实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置 （在AE中选填番号） 29请你参与下列探究： 【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图 1）探究微粒的性质时，闻到了刺 激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图 2 的实验装置，进行同样的实验， 结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论 图 1 图 2 【实验探究与结论】小斌用图 2 装置进行实验 （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 ；从微观角度 分析，此现象可说明的结论是 （2） “图 2 的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会 （填“放热”或“吸热” ） （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点） 30某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止 水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。 （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因 是 。 （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 8 页 共 12 页） 的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有 。 【发现问题】该气体是怎样减少的呢？ 【假设】该气体与镁条反应而减少。 【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁 （Mg3N2） ，镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。 【交流与反思】产物氮化镁的状态应为 。 六计算题（5 分）六计算题（5 分） 31 （1）空气中氧气的体积分数为 ； （2）若在标准状况下，氧气的密度为 1.43 克/升，空气的密度为 1.29/升，据此求出空气 中氧气的质量分数？（计算结果精确到 0.1%） 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 9 页 共 12 页） 物理部分物理部分（共 50 分） （共 50 分） 题题 号号 七七 八八 九九 十十 总总 分分 得得 分分 题号题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 选项选项 七、填空题（每空 1 分，共 10 分） 七、填空题（每空 1 分，共 10 分） 32吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志。在 空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二 手烟” 。这是由于分子 的结果。 33在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这种现象属于 . 现象头发越梳越蓬松，这是因为头发之间带 相互排斥造成的 34一个质量为 2 g 的烧红的铁钉，温度为 600，若它的温度降低到 100，释放的热量 为 J；若这些热量全部用于加热 100 g 常温的水，则水温将升高 .已知铁 的比热容为 0.46103 J/(kg)，水的比热容为 4.2103 J/(kg) 35教室里的各盏照明灯之间是 联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流 大小将 。 （选填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 36 有一仪器中的电路如图所示， 其中带金属细杆的金属滑块 M 与两侧金属弹簧相连接并接 入电路中，金属块 M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。 现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时， 灯亮； 当汽车急刹车时， 灯亮。 （选填“红”或“绿” ） 37如右图，S 闭合后，A1 的指针偏转了量程的 2 5 ，A2的指针偏转了量程的 2 3 ，所用电流 表为学生用双量程电流表，则通过 L1的电流 是 A。 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 10 页 共 12 页） 八、作图与简答题（38 题 2 分，39 题 4 分） 八、作图与简答题（38 题 2 分，39 题 4 分） 38为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“黑暗和有人路过楼道”时，才会自动亮。 为满足用户要求， 小强设计出了楼道照明灯的 “智能控制电路” 控制电路由 “光控开关” 和“声控开关”组成，请完成电路的连接。 392016 年 9 月 23 日，大同和上海两城市在未来 24 小时内的天气预报：大同，晴，气温 1025；上海，晴，气温 2127请解释造成两地在同一天内气温变化差别较 大的原因。 九、实验与探究题（40 题 8 分，41 题 6 分，42 题 10 分，共 24 分） 九、实验与探究题（40 题 8 分，41 题 6 分，42 题 10 分，共 24 分） 40为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在 2 个相同的烧杯中分别装 有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： 玻 玻 璃 璃 棒 水 质量 /g 温度升高10所 需要的时间/s 温度升高20所 需要的时间/s 温度升高30所 需要的时间/s 棒 沙子 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水 （2）分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热 量 （选填”大于”或”小于” ）沙子吸收的热量 （3）根据表中数据可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能比较： .（ “水大” 、 “沙子大” 或“一样大” ） 九年级阶段性检测 理综试卷 （第 11 页 共 12 页） 41如下图所示，A、B、C 三个实验装置 完全相同，燃料的质量都为 10g，烧杯内液体的 质量都相同。 （1）比较不同燃料的热值应选择 两个装置（选填装置序号 A、B、C） 。 （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的 比较燃料燃烧放 出热量的多少。已