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天是怎样黑下来的答案【篇一：浙江省金衢十二校2014年初三联考语文试卷】class=txt温馨提示： 1、全卷共24小题，满分120分，其中卷面书写分5分 2、各题答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。 一、语文知识与积累（24分，其中选择题每小题2分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） a、霹雳 烦燥 筹划 踱来踱去 b、茏罩 褪尽 标致 眼花瞭乱 c、荫庇 蓬蒿 惘然 相形见绌 d、取缔 夜霄 眷念 谈笑风声 3、孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是_的，步伐是_的，步韵是_的，步态是_的。 a、和谐稳健 匀速 优雅 b、匀速稳健 和谐 优雅 c、和谐匀速 优雅 稳健 d、匀速和谐 优雅 稳健 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） a、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。 b能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 c学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。 d、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 5、名著阅读（4分） 根据所提供的材料，填写相应的人物（名字）。 （1）朝花夕拾中给“我”买山海经的人是_。 （2）_却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做 个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。 那八戒笑道：“哥哥，可有么？” （3）格列佛游记中格列佛在_(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了 都非常满意。 （4）水浒传中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是_ 6、古诗文名句填空（6分） ，悠然见南山。谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。 了却君王天下事， 。 黑云压城城欲摧， 。 生于忧患，死于安乐中孟子从内外因阐明国家走向灭亡原因的语句是。 7、综合性学习（6分，每小题2分）。 水是生命的源泉，水环境直接关系我们的生活品质，健康安全，开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”是省、市党政的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的意见大事，构建“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境是我们共同的愿望，为此学校邀请你参加这个活动，并按要求完成以下任务。 、用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字，不含标点） 导报讯，2月21日，某市中小学生“学雷锋、爱环保、争当五水共治小卫士”主题教育实践活动启动，市领导参加启动仪式。此次活动由市委宣传部与市文明办、市教育局、市团委联合开展，以“学雷锋、爱环保、争当五水共治小卫士”为题，活动积极倡导“光盘行动”，认真做到节约一粒米、一张纸、一度电、一滴水。各校在开展教育主题实践活动的基础上，将引导学生结合综合活动中的所见、所思、所感，撰写体验和感受文章，积极参加“学雷锋、爱环保、争当五水共治小卫士”主题征文活动。 、争当“五水共治”宣传员 学习雷锋、发扬主人翁精神，积极响应政府号召，充分利用校园广播、橱窗、班级板报等阵地，拟写一条标语，至少用一种修辞方法，来宣传“青山绿水”和“五水共治”的重要性。 争当“五水共治”践行员 学习雷锋，365我们在行动，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起，争当五水共治小卫士，为共建文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境，献计献策，让我们的家园水更清、天更蓝。请写出两条计策。 二、现代文阅读（26分） （一）阅读下面的文本，完成811题（12分） 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一：老鼠为什么爱大米刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二：主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三：相关的调查 上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名26岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 8、统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。（4分） 9、联系上下文，请简要说说下面句子中加线词语的作用。（2分） 同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。 10、材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。（3分） 11、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。（3分） （二）阅读下面的文字，完成1215题（14分） 天是怎样黑下来的 张战我读书早，上高一时才十三岁。那时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位六十岁的老先生，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位名记者，后来打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”，我们那时候写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。他批道：烂语。不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然后把它写出来？有一次，作文题是记一件有意义的事，我写星期天去看望一个孤老婆婆，帮她搞卫生。我写道：“我买了一些水果，顶着炎炎烈日去看望罗娭毑。”老师批道：什么水果？为什么不把名字写出来？每一种事物都有它的尊严，说出它的名字就是尊重它。还有一次，作文写冬天的田野。我恼了，因为我从没注意过冬天的田野。那不是一片萧瑟，什么也没有吗？我看看周围的同学，个个愁眉苦脸，一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：“我不写。我写不出。这个作文题根本出得不好。”于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来，瞪着我说：“你是瞎子吗？是聋子吗？这世界上难道没有冬天的田野吗？你出去，站到我的办公室去。” 我不知怎么走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室，真愿意这时候突然死了。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说：“我恨你。”说完就跑掉了。 我找了把伞，跑到郊外田野里，渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜，浅浅的，叶子绿中带着暗蓝色，那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜，也没翻耕，稻茬三四寸长留在田里，在雨中有暗金的光泽。雨很细，落在田土里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清透，也很轻盈，让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里，把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度，望着我笑，摇头感叹说：“你太敏感了。”他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。 一直到现在，我都很留意去体会天是怎样黑下来的。不同时间地点，不同心境，天黑下来的方式不一样，给人的感觉也不一样。有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走t台的模特，不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔网，哐的一声铺天盖地下来，天就黑了。有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地移到你的身边来了。城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。 每年春天，我都去拜访我的高中语文老师。 当你学会慢慢认识自己，察觉正在自己身上发生的变化，有意识地让自已往好的方向努力，你也就学会了观察和思考周围的世界：我们应该怎样做，我们可以做些什么。 （选自青年文摘2014年第2 期，略有删改） 12、阅读全文，你觉得文中的“老先生”是一个怎样的语文老师？请举例说明。（3分）13、文中很多句子富有表现力，请从“语言赏析”的角度，自拟一个语言赏析题并写出参考答案。（4分） 14、文中说“城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。”为什么？（3分） 15、读完文章，你在写作上得到哪些启示？在生活中又有什么启迪？（4分） 三、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，完成1617题（4分） 春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地，才入城门便不生。 16、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分) 17、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) （二）阅读下面文言，完成1820题（8分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 18、解释下列句中加点的词语。（4分） （1）公输盘为楚造云梯之械 （2）请献十金 （3）再拜，曰 （4）不可谓仁 19、下列句子中的加点词与“起于鲁”中的“于”意思相同的一项是?（）（2分） a、百里奚举于市 b、而飞于北海 c、刻唐贤今人诗赋于其上 d、于是冰皮始解 20、用现代汉语翻译下列句子。（2分） 义不杀少而杀众，不可谓知类。 （三）阅读下面的课外文言文，完成2124题（8分） 丞相公孙弘者，齐国薛县人也，字季。家贫，牧豕海上。年四十余，乃学春秋杂说。养后母孝谨。 弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚，【篇二：2015年兰州市中考语文试卷及答案】： 1.全卷共150分，考试时间120分钟。 2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 一、语言积累与运用（30分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（3分） 沉湎 叱咤风云 绯红 中流砥柱 b. 取谛 c. 娴熟 d. 峥嵘 惬意 纭纭众生 3. 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（3分） a. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 b. 盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 c. 一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 d. 站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 4下列句子中，有语病的一句是（3分） a羊年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。 b学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。 c在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。 d熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 5名著阅读（4分） （1）朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。（2分） “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小 的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，?果然都在内。 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而 且要背出来。 （2）请用一句话，写出你读朝花夕拾的感受。（2分） 6. 综合性学习（7分） 某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（写出两点即可）（3分）【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。 【材料二】麦田里的守望者中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” （2）请你为下面这则消息拟写标题。（2分） 5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。 （3）兰州的博物馆也各具特色。请你仿照示例，给同学们推荐某个博物馆。（2分） 示例：水车博览园黄河奔腾，水车旋转，再现农业文明景象。 7默写（7分） （1）江山代有才人出，_。 （赵翼论诗） （2） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （4）臣本布衣，躬耕于南阳，_ , _。 （诸葛亮出师表） （5）杜甫在春望中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是?_，_? 。 二、古诗文阅读（23分） （一）阅读下面这首唐诗，回答89题。（5分） 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 注水国：水乡。 离梦：离人的梦。 8诗歌首句中“夜有霜”与下句中“（2分） 9结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。（3分） （二）阅读下面甲、乙两篇选文，完成1013题。（18分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （生于忧患，死于安乐） 【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而 后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生 于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公 慎之。” 注 上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。 10. 解释下列句子中加点的词。（4分） （1）傅说举于版筑之间 （2）困于心衡于虑而后作 （3）创业与守成孰难 （4）征与吾共安天下 举： 衡： 孰： 安： 11. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（3分） a故天将降大任于是/人也 b. 然后/知生于忧患而死于安乐也 c莫不/得之于艰难 d. 玄龄与吾/共取天下 12. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）然创业之难，既已往矣。 13回答下面的问题。（5分） （1）【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。（2分） （2）【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分） 三、现代文阅读（37分） （一）阅读下面文章，完成1418题。（22分） 时间存折 聂鑫森 二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。 这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。 史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。 一天，史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之?领取时间?。 史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：?有位叫章文心的老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久，你是最合适的！? 星期六的上午，史力打电话给章文心老人时，对方说：?小史，你来吧，我扫榻以迎。?于是，他第一次去了章家。门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200平方 米的房子，除厨房、卫生间外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。 章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。” “谢谢。” 当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说： ?小史，你的硕士论文写的是什么呀？? ?是论明人小品的艺术走向。? ?这要读不少书啊，难得难得。张瀚的松窗梦话、袁宗道的白苏斋类集、张潮的幽梦影想必都入了君眼？? ?只是泛泛读过。很惭愧！? ?你虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。何愁不成功。你叫史力，有字吗？” “没有。” “我给你起个字怎么样？就从屈原的离骚中取出修远二字。” ?谢谢先生赐字。?史力突然双眼涌出了泪水， 。 章先生哈哈大笑。 史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先打扫卫生，然后查找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。 就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。 三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：?你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。? 史力说：?先生对我有再造之恩！? ?不，更重要的是你对自己的再造！? 说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：?你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反应。愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至。? 史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：?我做义工的时间，即是先生义 务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。? 先生说：?好！? 14. 本文以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。（6分） （1）史力用“时间存折”_ （2）章文心用“时间存折”_ 15. 小说第3段，介绍了史力工作后的哪些情况？请简要概括。（4分） _ 16. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分） 打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。 （1）门早已 _ 递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教（2）史力合上存折，双手捧着诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。” _ 17. 根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。 （2分） _ 18. 有人认为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同 意哪一种说法？为什么？（6分） _ （二）阅读下面文章，完成1922题。（15分） 飞机“不喝油”也能飞 王远 “阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳 能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳 辐射能直接转换为电能。它的基本装臵是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率 的效果。 “阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 19. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点 即可）（6分）x k b 1 . c o m 20. 文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 21. 下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是（3分） a首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。 b光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。 c目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。 d这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。 22. 从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示？（2分）【篇三：2013-2014初一语文上考试卷及答案】 class=txt七年级语文 一、基础（24分） 1根据课文默写古诗文。（10分） （1） ， 。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感） （2），若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海） （3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧泊秦淮） （4）默写白居易钱塘湖春行的颔联和颈联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚 底。 ， 。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2根据拼音写出相应的词语。（4分） 3下列对病句的修改不正确的一项是（）。 (3分) a为了防止酒驾事件不再发生，汕头市加大了巡查整治力度。（将否定词“不”删去） b通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。（把 “通过”或“使”删去） c同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。（将“改正并找出”改 为“找出并改正”） d随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”) 4下列句子加点词语使用错误的一项是（）（3分） a别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 b一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。 c共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 d小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。 5、以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，5、续写两个句子，使之构成一组排比句。 （4分） ? 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_ _, _ _；爱心是_ ,_ 。 二、阅读（46分） （二）课内文言文阅读（10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 6.选出下面各句中加点字含义和用法相同的一项（）（3分） a人不知而不愠/知之者不如好之者， b. 有朋自远方来，不亦乐乎？/好之者不如乐之者。 c与朋友交而不信乎？/日中不至，则是无信d. 逝者如斯夫/ 匹夫不可夺志也 7、翻译句子。（3分） 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 8如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（4分） （二）（9分）画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成 者饮酒。” 一人蛇既成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成， 夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 9.选出下面各句中加点字含义和用法不同的一项（）（3分） a蛇固无足/求之下流，固颠； b一人之蛇成/近塞之人，死者十九。 c终亡其酒。/马无故亡而入胡 d遂饮其酒 /遂反溯流逆上矣 10、翻译下列文言句子。（3分） 蛇固无足，子安能为之足？ 11、这个故事给你什么启示？（3分） （三）绿色蝈蝈（10分） （1）在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿， 侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽 斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要 鲜肉吧，但究竟是什么呢？ （2）清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声， 我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生 在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了 下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空 中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反， 它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问 的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武 器，只能哀鸣踢蹬。 . . . . . . （3）蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊 妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就 像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。 （4）撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对 食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出 于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。 12、下列说法符合原文的一项是（ ）（3分） a、 蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子武器，极少出现能把它的俘虏开膛破肚的情况， b、 蝈蝈能和睦地共居在一起的，从不争吵，面对食物也能宽容共享； c、 蝈蝈是因为贪婪才吃死去的同伴，所以和螳螂不一样，没有同类相食的现象； d、 蝈蝈一点儿也不喜欢我给它们莴苣叶。 13、划线句子中加点字能否删去？为什么？（4分） 14、下列说法不正确的一项是（）（3分） a、 选文介绍了蝈蝈的生活习性，尤其是它的食性； b、 第（2）段中运用了作比较的说明方法； c、 从语言上来看，选文属于平实说明； d、 作者赋予了蝈蝈以人的品质，说明了对蝈蝈的喜爱，也是人文精神的一种体现。 （四）雪地烤红薯（17分） 周海亮 男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 （a）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。 有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。 整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！ 他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。 于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？” 男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。 天渐渐黑下来。（b）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛? 长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他