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文档简介

观 舞 记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心,自主朗读,轻捷 咿哑 阐述 褶裙 颦蹙 粲然 嗔视 妥帖 铮铮 雏凤 斗薮 发髻 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍,检查预习,1、给红字注音,ji,y y,chn,zh,pn c,cn,chn,ti,zhng,ch,su,j,hng,ch zh,xi,yn,冰心 （19001999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集寄小读者，诗集春水、繁星，儿童文学集小桔灯。,观 舞 记,初读，整体感知,文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。,本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。,品读课文 回答问题,1、作者说卡拉玛姐妹的舞蹈艺术是惊人的！请用一个词来形容卡拉玛姐妹的舞蹈的特点？,“飞动的美”,品读课文 回答问题,2、作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？,身体、服饰、神态、心灵,读课文，从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。,她向观众深深地低头合掌一对长眉，一双眼睛。 她用她的长眉，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 如莲花的花开瓣颤一直传到左手的指尖！ 看她忽而双眉颦蹙，使人几乎听得见铮铮的弦响！,读一读 划一划,探究学习,变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步 细响的铃声 苗条灵动的身形,印度舞蹈的特点,强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色,精读课文，探究美点,从文中找出你认为写得最精妙的语段，说一说写的精妙的地方？,阅读探析,课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”？在全文中有什么作用？,想一想,明确：统领全篇，定下赞美的感情基调。开篇点题。,想一想,课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈过程中的什么？排比句的运用有什么效果？,明确：四个“假如”句分别描绘了印度舞蹈的类别、服饰、舞步和灵动的身影。,明确：引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美！,想一想,文中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？,所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的粮食的供养”。没有印度悠久的文化熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。,用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术就在你我身边！,研讨,通过学习本文，你有什么感受或启发？,作业：,1、积累本文的生字词，摘抄本文中出现的关于对歌舞描写的精彩语段。做一点语言积累。,2、课后
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