××工作室xx年度工作总结

1 / 5 工作室 XX 年度工作总结 工作室 XX 年度工作总结 在上级领导的关心支持下， 教师工作室的全体成员团结协作，不懈努力，以积极的态度认真开展各项活动，不断钻研探讨，针对教学工作中的实际情况，开展了一系列扎实有效的工作，完成了预定任务，现将 XX 学年以来的工作总结如下： 一、申报了工作室的研究课题。 工作室向县教研室申报了利用课堂管理小技巧优化英语课堂教学的研究课题。工作室围绕课题进行集中研讨和自主学习相结合，通过理论学习、上课磨课、观课评课、课例点评、研讨讲座、自我反思等途径开展了一 系列课题研究，取得了一定成效，并于 XX 年 2 月结题。 二、送课下乡发挥示范辐射作用 XX 年 5 月 8 日和 5 月 9 日，工作室分别送课到 中心学校和 镇中心小学。送课下乡活动内容丰富，有课例交流、课题展示和讲座三项内容。课例为六年级现在进行时态的复习课，由工作室成员余 讲授。她的课例集中了工作室成员的智慧，以新课改理念为引领，上出了复习课的特色。课题展示由工作室成员梁 讲授。她向大家展示了工作室2 / 5 的课题研究利用课堂管理小技巧优化英语课堂教学的研究。主持人 老师进行了小学英语高效课堂的建构的讲座， 她通过理论概括、案例分析和播放视频等方式，汇报分享了自己的学习感悟。 三、培训交流学习开眼界 XX 年 4 月 11 日下午，唐 教师工作室全体成员及工作室课题参研人员一行 8 人到 小学开展听课交流活动。 XX 年 8 月 10-11 日，邀请全国英语名师、全国特级教师、珠海市 小学校长鲍 到教师工作室交流指导。鲍校长对工作室成长道路、发展方向、教师专业成长以及如何发挥工作室的引领、辐射作用等方面作了指导。 XX 年 11 月 19 日至 21 日， 教师工作室一行 6 人，到珠海市 小学和 小学进行培训交流学习活动。与珠海 教师们和从西藏林芝前来珠海跟岗的 10 位老师们进行交流研讨，谈了自己听课的感受，对工作中遇到困惑请求名师指路等等，与名师近距离对话，与同行们思想碰撞。 四成员教学实践练身手 各成员分别在自己学校及所在镇开展磨课、上示范课、听课、评课等，把工作室的课题理念进行推广、实践。主要活动总结如下： XX 年 10 月 17 日，参加了南海 小学、惠州 小学、 中心小学在南海 小学联合开展 “ 三地联动同课异3 / 5 构 ” 高效课堂教学交流活动。刘艺青上了一节六年级的阅读课。 XX 年 10 月 21 23 日， 担任小学片区一 “ 教学资 源全覆盖优秀课 ” 初赛评委。 XX 年 10 月 21 23 日，刘 老师担任小学片区一 “ 教学资源全覆盖优秀课 ” 初赛评委。 XX 年 12 月 12 日，在 中心小学举行了 “ 片区四 ” 的教研活动中，刘 上了一节对话课。 XX 年五、六月份期间， 镇期间开展了三至六年级单词三分钟默写竞赛；五、六年级有关 “ 母亲节 ” 和 “ 六一儿童节 ” 手抄报评比；带领我校英语科组搞好校本教研等活动。 五、工作室成效与评价 1工作成效初现 （ 1）建设共享资源：工作室以 QQ 群的方式建立共享平台，注重做好相关活动的记录报道，在工作室博客上共享我们的成果。 （ 2）课题与 “ 磨课 ” 研究：工作室深入课堂教学研究，以“ 教研 ” 的方式进行研讨，积累一手的材料，课题研究也取得一定的成效。 （ 3）初显辐射作用：我们工作室不但 “ 请进来 ” ，也注重“ 走出去 ” 。工作室每去一个学校研讨活动都受到了欢迎，与活动学校的英语老师共同参与听课评课，把我们与他们的4 / 5 教学理念进行沟通，碰撞的思想火花引起了我们的共鸣。 2学员成长初显 常言道： “ 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 ” 作为名师工作室的成员，不断实现了 自我提升。 六、我们的不足与思考 由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处。这主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；工作室成员在各自学校工作繁忙，对整体工作有所影响；如何引导工作室发展方向，并有效解决教学中的热点难点问题，并具有实效与实用，还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，我们应朝以下方面努力： 1加强科学规划，解决工学矛盾 工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性、前瞻性 ；同时要合理安排活动内容与时间，增进与学校领导的沟通，寻求学校领导的理解与支持，妥善处理工作与学习的矛盾。 2增加外出机会，拓宽研究视野 一年来，工作室共组织成员听课和参加研讨活动 7 次。每一次活动都使我们受到启发和教育，各次活动都起到了良好的效果。希望我们能多参加市级以上的活动，多参加其它地区教研活动，如省级优质课等，使我们除了教学研究，还了解5 / 5 其它学校的办学理念和办学特色，了解每个地方风土人情和人文气息，感受着学习的过程也感受着生活的美好。 3创新工作方式，增强培训实效 今后，名师工作室要进一步 强化