“推荐”话题作文：我推荐____(2篇）-作文站-课件

1 / 4 “推荐”话题作文：我推荐 _(2 篇） -作文站 -课件 “ 推荐 ” 话题作文：我推荐 _ 【第 1 篇】我推荐曹立欣 新学期开始了，我们班决定用推荐的方法产生新一届班委会，我推荐曹立欣来当课代表。 首先，她爱运动，爱学习，很热心。 有一次上完课，我们大家都急着去玩，把作业本一甩就到操场上去了。 “ 啪 ” 一声，不知是谁的作业本掉了，曹立欣要过去帮忙捡起来，而我们都竭力阻止：不要捡了，掉就掉呗，快下去玩吧，到时候人家还以为是你弄的！快下去玩吧！可是她摇了摇头，把本子捡了起来。可是地上刚好有一 些脏水，弄得本子上到处都是，于是她又跑回自己的座位上，从书包里拿出一张纸，认认真真地擦了起来，就像在擦自己的本子一样细致，最后本子焕然一新。我们又喊了起来：走吧，就要上课了！她仍然是一个劲地摇头，就像个拨浪鼓一样。 “ 那还要干什么？ ” 我们奇怪地问。她笑了笑，然后把桌上的书2 / 4 全部整理成一摞，放好，保证不会掉了，才愉快地和我们跑下楼了。这真让我看在眼里，佩服在心理呢！当课代表，不仅要热心，还要有耐心，而这两点，曹立欣都有。 其次，她在大队部当春城晚报的小记者，工作很负责。有一次老师要求她交一个表，但是她几次去 教导处都没有人。到了中午，午休铃一响，她就箭一般地 “ 飞 ” 出了教室。我们都玩了很久，她才回来。接着她又说： “ 你们先玩，我再去等一会儿。 ” 就又走了。瞧，她多有责任心呀。 最后她工作非常有经验，因为她不仅在大队部当小记者，以前还担任过课代表。 同学们，请投她一票吧！ 【第 2 篇】我推荐郑骏 “ 雏鹰少年 ” 是一个光荣的称号，而这个称号是给努力、上进，德智体美全面发展的学生的。我认为郑骏同学可以获得“ 雏鹰争章 ” 中的 “ 阅读争章 ” 。 首先，她非常的爱惜书。有一次，午休完了，我叫她一同下楼去玩，突然， 她站住了，好像 “ 断了电 ” 一样。她甩开我的手，快步跑进了教室。我紧紧地跟了过去，只见她把桌上3 / 4 的书一一理好，放进书包里，又把抽屉里的书整理了一番，才跑了出来。此时，她的桌上干干净净。而我的呢 书一团糟地摆着。就在这时，郑骏跑了出来，笑着对我说： “ 老曹，走吧！刚才怕书掉下来被人踩了。书可是人类的精神食粮呀！ 听她这么一说，我心里油然升起了一丝惭愧，不过更多的还是佩服。于是我马上跑了过去，把我的桌子也收拾了一番。 其次，她也很乐意与人分享书。有一次课间，我去找她借书看。她在书包里捣鼓了一阵， “ 哗 ” 地一声，豪爽地拿出三本书放在我面前，手一挥， “ 你随便拿吧！ ” 我挑了一本书，对着她说了一声谢谢。你看，她对人很大方吧。 最重要的是郑骏也很爱看书。记得有一次，我约她下楼玩，于是喊起来： “ 郑骏，郑骏，快点下去玩了。 ” 等了好一会，还是没有声音。 “ 老 郑 骏 ,可是连喊了几声仍然没有人答应。我快步冲了上去，用手在她眼前挥了两下，也不见她动。只见她眉头紧锁，好像遇到了什么危险，过了一会，她仿佛茅塞顿开，又好像渡过了重重难关，到达了胜利的彼岸，时而开怀大笑，时而连连叹气。我被她的表情吸引住了，于是也蹲在 地上和她一起看起书来。 “ 当 ” 一声，原来我的头和她的肘来了个 “ 亲密接触 ” 。这一撞我才如梦初醒，连忙拉过郑骏准备出发。可她呢，眼睛仍然不离开书。哎！她已经是读得 “ 走火入魔 ” 了！无奈，我只有悄悄撤离4 / 4 了。 有了郑骏这个 “ 书虫 ” 朋友，我感到很快乐，她会和你一起分享书里的好词佳句，还会