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文档简介

中班语言表达,青岛市幼儿园素质教育发展指导纲要中班语言表达教育目标： 1.能耐心地倾听他人的讲话，能理解他人讲话的主要意思，初步养成良好的倾听习惯。 2.有兴趣地同老师和小朋友交谈，清楚地讲述自己所见、所闻、所做、所想的事，体验语言交流的乐趣。 3.对日常生活一些常见的符号、标志、文字感兴趣，并了解其所表达的意思。 4.对图书感兴趣，理解大意。学习欣赏中外儿童艺术作品，感受语言的丰富和优美，并能用较恰当的语言、动作、表情等方式表现自己的理解。 5.积极运用自然材料和可以替代的物品，创造性 地开展游戏，并能运用语言、动作等自然地表现所理解的事物和扮演的角色。 我们可以看出其中语言教育目标的三大要素是：“倾听”“理解”、“表达”，在充分考虑这些要素的基础上，根据中班幼儿的发展特点。本着让这本辅助读物充分为咱们青岛新教材服务的目的，我们选择以下内容作为了中班上学期语言表达的内容：,中班语言表达内容设计一览表,中班语言表达内容设计一览表,中班语言表达内容设计一览表,在所选择的30个内容中，11个内容是探索求知和共同生活主题中的内容，19个内容选自语言表达教师用书,中班语言表达内容设计一览表,三、诗歌内容的分析说明 本册供选择了诗歌12个，其中儿歌7个、散文诗2个、绕口令1个、古诗1个、问答歌1个、谜语歌1个。其中4个内容选自主题,四、故事内容的分析说明 本册供选择了童话故事10个，生活故事1个，寓言故事3个。其中6个故事是主题中的内容，其它选自语言表达教师用书。,五、语言游戏的分析说明 中班语言游戏的目标： 1.在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等。 2.能说简单而完整的合成句。 3.能听懂并理解多重游戏规则。 4.学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反应。,p7买水果,中班年龄段： 是言语能
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