《七颗钻石》教学设计八

1 / 7 七颗钻石教学设计八 七颗钻石教学设计八 作者：佚名转贴自：转载点击数： 59 七颗钻石教学设计八 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。 教学过程： 一、谈话导入 1、进行一个心理小测试。 2、由此，老师想到了一句话： 【课件出示】在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助 这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！ 3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么情况下给予别人帮助的？（困境中） 师述：其实，那时何止小姑娘一人处于困境，还有许许多多的人，许许多多的动物和植物 整个地球都处于困境之中。这个困境是指 （缺水） 二、感受 “ 缺水 ” 2 / 7 1、指名读第一自然段。 2、这一段主要讲了什么？（地球上发生了大旱灾） 3、自由朗读第一自然段。从哪些词语可以让人感受到这次旱灾之大，画出这些词语。 根据回答，理解： “ 干涸、干枯、 焦渴 ” 。 4、师述：这三个词，虽然意思相近，但却不可以混淆，干涸是形容河流和水井的 这三个词充分说明了当时人、动物、植物都已严重缺水，他们对水是多么的渴望！此时的水就是希望之水、生命之水呀！谁来有感情地读读这个自然段，要读出旱灾的严重程度，读出地球上万物对水的渴望。 三、体会 “ 变化 ” 1、就在这样恶劣的环境中，一个动人而又神奇的故事发生了，请大家自由读 2 5 自然段。 2、读了这部分，觉得最为神奇的是什么？（空木罐的变化）空木罐发生了哪几次变化？ 请学生把自己的答案 依次写在黑板上的方框里，形成板书（见最下面）。 3、为什么会有这些变化呢？请同学们再次读 2 5 自然段，从书中找出答案。 4、体会第一次 “ 变化 ” （ 1）谁来说说第一次 “ 变化 ” 的原因。 3 / 7 先从书中找出相关语句来回答；再用 “ 因为 所以 ” 的句式来简答。 （ 2）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好找吗？从那儿可以看出来？ 我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多 （生答），摔了 （生答），吃尽了 （生答），最后终于累得 （生答）。 指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。 （ 3）想象小姑娘睡着了他会做些什么梦。（魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈） （ 4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是 （生答：喜出望外）什么叫 “ 喜出望外 ” 呢？指导用 “ 喜出望外 ” 说话。 （ 5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？ 【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。 自由读。读了这一句，你体会到了什么？ 细细体会带点 字 “ 抱 ” 。（说明两点：对水的珍爱；心情的急切） （ 6）有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。 4 / 7 5、体会第二次 “ 变化 ” （ 1）谁来说说这一次 “ 变化 ” 的原因。 （ 2）【课件出示】小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。 （ 3）读读这段话，有什么感想？ （ 4）师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚至是动物，却唯独把自己给 忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。 （ 5）自由读第三自然段，看看还有没有让你感到疑惑的地方。（水为什么没有洒一滴？） 学生自由谈谈自己的看法。（她的孝心使上帝给了她又一个奇迹） （ 6）朗读第三自然段。（指名给这个自然段的朗读提提建议。） 6、体会第三次 “ 变化 ” （ 1）说说这一次变化又是什么原因？ （ 2）妈妈为什么不喝水？ 师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！ 5 / 7 （ 3）读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的、伟大的母爱。 7、体会第四次 “ 变化 ” （ 1）这次变化因为什么呢？ （ 2） “ 小姑娘咽了一口唾沫 ” 说明了什么？她心里会想些什么呢？ （ 3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却 独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？ （ 4）上帝又一次被他深深地感动，所以 （学生齐读大屏幕上的一句话） 【课件出示】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。 a、你认为跳出的为什么是钻石？ b、想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢？（人类、动物和植物都得救了，是谁拯救他们？） 8、小结：指名看着黑板说出四次变化的原因，用 “ 因为 所以 ” 的句式说。 师述：其实所有 的原因总结起来只是一个词 （生答：爱心）（板书：爱心，并画出心的图案）正是因为爱心6 / 7 才使得空木罐装满了水，正是因为爱心 此时，对于 “ 爱心 ” ，你有什么话要说。 【课件出示】 在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助 这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！ 颜老师 善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。 雨果 爱是生命的火焰，没有它，一切都会变成黑夜。 罗曼 罗兰 爱是能够创造一切奇迹的伟大力量。 一位网友 你背上哪一句了？ 四、讲读最后一个自然段 1、指名读最后一个自然段。 2、老师有一个疑问：七颗钻石是因为小姑娘的善良而产生的，应该奖给她才对，可作者为什么要让她升向天空变成大熊星座呢？ 在理解作者的用意之前先来了解一下大熊星座 【课件出示】当我们夜晚仰望天空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发光。它指示着前方，普照着大地，这就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七星是光明的象征，是爱的化身，给人温暖，给人力量。 7 / 7 读完后，学 生说说自己的看法。 3、教师小结：作者希望爱心象大熊星座一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里；同时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 4、带着作者的这份美好的愿望，齐读最后一个自然段。 五、拓展深化 1、朗读全文，再次