化学上学期末复习【注：苏教版的-初三上】.doc

期末单元复习第六单元 碳和碳的氧化物 知识点一：碳的单质结构物理性质用途化学性质用途金刚石硬度 颜色 1. 性2. 性3. 性 石墨(木炭焦炭活性炭炭黑)颜色 ，硬度 性 性 性 C60典例：1、 (经典好题)下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( )A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同2、 (经典好题)我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的碳 ( )A.具有氧化性 B.具有还原性C.具有吸附性 D.常温下化学性质稳定3、 (创新题型)在密闭容器中盛有6 g碳和12 g氧气，加热时它们充分反应后，容器内的气体是 ( )A.CO2 B.CO C.CO2、CO D.CO2、O2知识点二：碳的氧化物化学式物理性质化学性质用途二氧化碳1. 色 味 体固态CO2叫 .2.密度比空气 .3. 溶于水.1.三不:2.与 反应3.与 反应一氧化碳1. 色 味 体2.密度比空气 .3. 溶于水.1. 性2. 性3. 性总结能生成二氧化碳的反应化合反应： 、 分解反应： 、 置换反应： 、 有有机物参与的反应： 、 典例：1（10玄武期末）、 “低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等经常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指 A生活中不用含碳的物质 B尽量减少含碳物质的排放和浪费 C停止含碳矿物的开采和加工 D禁止使用煤炭、石油2 (经典好题)某同学用如下图装置，利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。请完成问题：(1)写出图中a仪器的名称_。(2)如果a中盛有紫色石蕊试液，观察到的现象是_ ， 产生这一现象的原因是_ 。(3)如果a中盛有澄清的石灰水，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_ 。(4)实验过程中，若要使CO2迅速冒出，应怎样操作? 。6、（10湖北省襄樊市20）小平同学设计了右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：（1）当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明_(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该_。7、碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如右图所示：H2CO3CaCO3CCOX（1）物质X的化学式为 。 （2）写出该图转化关系中属于置换反应的一个化学方程式 。（3）写出该图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式 。（4）写出由CaCO3转化为X的方程式 。8、AH都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示物质B的化学式为_，反应的化学方程式为_ _ 。 写一个能实现反应的方程式_ _。反应、的反应基本类型是否相同?_ 。物质C的化学式为_。知识点三：气体的实验室制取1、CO2的实验室制法 药品： 原理：（化学方程式） 发生装置： 装置 收集装置： 检验方法： 验满方法： 。2、实验室里制取气体的装置的确定装置应考虑的因素常见类型发生装置收集装置典例：9、（10，娄底27）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母），请写出该反应的化学方程式： ，其中二氧化锰起 作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。10、 (10河南课改区，20)下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请完成下列问题：(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式：_ 。(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母) _ 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是_ _。(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 。(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，A具有哪些优点？(答出一条即可) 。11、（2011年江苏无锡，34题）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填或）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。第七单元 燃料及其利用 知识点：一、燃烧的条件(缺一不可)： （或 ） （即着火点）二、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可） （或 ） 。图书、贵重设备失火常用“ 灭火器”三、燃料充分燃烧的两个条件： 。四、能发生爆炸的混合物：可燃性气体（或粉尘）与氧气（或空气）混合。五、三大化石燃料: 煤、石油、天然气。（均为混合物，属于 能源）1、煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）； 煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等2、石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）； 汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘3、天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。六、两种绿色能源：沼气、乙醇1、沼气的主要成分：甲烷，（CH4 ，最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质: 的气体,密度比空气 , 溶于水。 化学性质: 可燃性 （发出 色火焰）主要成分含甲烷的物质有：天然气、沼气、可燃冰。2、乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)化学性质: 可燃性 工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：在汽油中加少量乙醇（属混合物），可减少污染。七、能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能氢气是最理想的燃料：优点：资源丰富，放热量多，无污染。解决问题：如何降低成本？ 如何安全地运输、贮存氢气？八、化学反应中的能量变化放热反应：如所有的 、 、等。吸热反应：C+CO2 2CO九、氢气1、物理性质： 的气体，密度比空气 （最 的气体）， 溶于水。2、化学性质：可燃性： 燃烧现象： 。点燃氢气前，必须 ，防止发生爆炸。还原性： 现象： 3、实验室制法： （发生装置同制CO2）典例：1、（2011年雅安）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 A清除可燃物B降低可燃物着火点C隔绝空气 D使可燃物的温度降到着火点以下2、（2011年重庆）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是A B C D3、（2011南通）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A物质与氧气反应时都会发生燃烧 B只有燃烧反应可将化学能转化为热能C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点4、（2011丽水）、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是A、和 B、 和 C、 和 D、 和5、（10哈尔滨2）下列图标中属于消防安全标志的是 （ ） A. B. C. D. 6、（2011年江西）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装置气体可能是 ；【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其生成的碱的化学式为 。7（10白下期末）煤、石油和天然气是常见的三种化石燃料，它们属于不可再生能源。随着科学技术的发展以及生产和生活需求的增加，人们正在利用和开发其他新能源。（1）石油经过加热分馏，得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品，该过程属于 变化（选填“物理”或“化学”，下同）；将煤隔绝空气加热到上千摄氏度，得到焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油，该过程属于 变化。（2）相同条件下，气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气（主要成分为C4H10）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是 （选填字母）。A燃料气和空气的进入量都减小 B燃料气和空气的进入量都增大C增大燃料气进入量或减小空气进入量 D减小燃料气进入量或增大空气进入量（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采不当而使甲烷气体大量泄漏，会造成的严重环境问题是 。（4）右图所示为一种“节能减排”的有效措施。乙醇属于在汽油中添加适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。 能源（选填“可再生”或“不可再生”），完全燃烧的化学方程式是 。第八单元 金属和金属材料 知识点：一、金属单质1、金属材料包括 和它们的 。 铁的合金有： （含C：2%4.3%） （含C：0.03%2% ）2、人类使用金属的先后顺序： 、 、 （与金属活动性有关，越不活泼越先使用）3、金属的物理性质：常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。大多数呈银白色（铜为 色，金为 色）有良好的 性、 性、 性4、合金的特性：熔点 、硬度 、耐腐蚀性 。5、钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。二、金属之最： ：地壳中含量最多的金属元素 ：人体中含量最多的金属元素世界上金属年产量： ：导电、导热性最好的金属 ：熔点最低的金属 ：熔点最高的金属三、金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱1、金属的位置越靠前，它的活动性就越 2、位于 的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的 （不可用浓硫酸、硝酸）3、位于 的金属能把位于 的金属从它们的 中置换出来。（除K、Ca、Na）四、金属的化学性质1、 （ 除外，Al、Zn在空气中表面生成致密氧化膜，可防锈）2、 （条件： ）3、 （条件：“ ， ”）铁和硫酸铜溶液反应的方程式： 铝和硫酸铜溶液反应的方程式： 铜和硝酸银溶液反应的方程式： 五、铁1、铁的冶炼原料： 、 、石灰石、 设备： 原理：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO22、铁生锈原理：铁与 、 反应生成铁锈（主要成分： ）3、防锈方法：保持铁器表面的洁净与干燥，涂油漆，镀上其它金属，生成致密氧化膜。六、保护金属资源的方法：防腐蚀，回收利用，合理开采，用新材料为代用品。典例：1、(2010辽宁大连，15) 硬铝的下列性质中，与制造飞机壳无关的是 ( )A.导电性较好 B.密度较小C.耐腐蚀性较强 D.硬度较大2、 (2010广东佛山，19) 佛山是有色金属之乡，其中铝合金材料的产量约占全国的一半。铝合金材料属于_ (填“混合物”“纯净物”或“单质”)。铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是： _ 。3、 (2010甘肃兰州，4) 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是 ( )A.很高的熔点 B.良好的导电性C.很大的硬度 D.银白色的光泽4、 (2010广东珠海，5) 钛和钛合金是21世纪的重要金属材料。它们具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是 ( )A.用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备C.用来做保险丝 D.可用来制造人造骨5、（2011年湖南邵阳，25题）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。（1）以上用品中，主要利用金属导电性的是_（填序号）。（2）铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的_。（3）切过蔬菜的菜刀，搁置在砧板上一段时间生锈。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_等物质发生化学反应的结果。（4）锈蚀钢回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁（主要成分是Fe2O3）的化学方程式_。6、 (2010四川眉山课改，12) 下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是 ( )Cu、Zn、FeSO4溶液 Cu、Fe、ZnSO4溶液 Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液A. B. C. D.7、 (2010上海嘉定，10) 某金属单质R，不能跟稀硫酸发生反应，但能和硝酸汞溶液发生置换反应，则R可能是 ( )A.Fe B.Mg C.Ag D.Cu8、（2011年江苏南京，14题）某合金6克与足量稀硫酸充分反应后，如果生成0.2克氢气，该合金的元素可能是：A、Zn和Fe B、Cu和Au C、 Zn和Cu D、 Mg和Al9、（2011年四川绵阳，17题）相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是 （ ） 10、（09青岛）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（ ）A滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁B滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁C滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，可能含有氯化铜D滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜11（10白下期末）金属材料包括纯金属以及它们的合金，在生产、生活和社会发展中起着非常重要的作用。（1）某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一： ；猜想二：铁铜锰；猜想三：铁锰铜。【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案：第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象；第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象；第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）： 。【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是： 。（2）铜与锌的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某种黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入同一种稀硫酸，并将每次加入稀硫酸的质量和充分反应后剩余固体的质量记录于下表：加入稀硫酸的质量（g）充分反应后剩余固体的质量（g）第1次2017.4第2次2014.8第3次2012.2第4次2012.0第5次20m表格中m= ；黄铜样品中锌的质量分数为 。12（10溧水期末）金属材料在人类活动中的应用是人类文明进步的体现。正确使用金属材料，首先应该了解金属的多方面知识。（1）熔点最低的金属是 （填元素符号）。（2）金属铝及其合金近年来在各方面的应用越来越多，铝冶炼的方法之一是以氧化铝为原料，在熔融状态下电解生成铝和一种单质气体，其反应的化学方程式为 。用铝制作的各种用品器件耐腐蚀性好，其抗腐蚀的原理是 ；将体积形状相同的铝、镁和铁三种金属，分别放入相同质量的同一种稀硫酸中，根据现象 的不同，可得出三种金属活动性由弱到强的顺序是 。废液操作1固体A固体B清洗并过滤铜滤液1固体C滤液2过量锌粉磁铁吸引足量稀硫酸（3）某实验室废液缸里的废液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果将废液直接排放就会造成水污染。小红等几位同学利用课余时间进行废液处理和回收有关金属和硫酸锌。实验过程如下：请回答：操作1是 ，固体A的成分 。磁铁吸引的目的是 ；滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是 。写出加入过量锌粉后发生反应的化学方程式 (任写一个)；加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式 （基本反应类型是 ）。附：期末必背方程式一 实验室制取气体1加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 （实验室制取氧气）2加热高锰酸钾：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （实验室制取氧气）3分解过氧化氢：2H2O2MnO22H2O+O2 （实验室制取氧气）4锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 （实验室制取氢气）5.锌和稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H26大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 （实验室制取二氧化碳）二 金属的化学性质（一）与氧气反应1镁在空气(或氧气)中燃烧：2Mg + O2点燃2MgO 2铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2点燃Fe3O4（在空气中不燃烧）3铜在空气(或氧气)中受热：2Cu + O2 2CuO4铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2点燃2Al2O3（在空气中不燃烧）（二）与酸反应1.锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 （实验室制取氢气）2铁和稀硫酸反应：Fe +