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1 / 4 论“天时、地利、人和”在班级拔河比赛中的巧妙运用 论“天时、地利、人和”在班级拔河比赛中的巧妙运用 作者 /卢振凯 摘 要:提到拔河比赛,相信大家想到的第一个词会是“天时、地利、人和”巧妙的结合,是的,在众多班级拔河比赛实践中,胜率较大的队伍,都或多或少地合理运用了“天时、地利、人和”三要素。在此,结合班级拔河比赛的全过程进行简单叙述。 关键词:后仰式拔河;声势;齐心协力 一、天时,熟识 1.绳子位置人员的配备 在拔河比赛 中,一支队伍拥有绳头、绳中、绳尾。在这里我们打个比方,高考作文写作时按照“龙头、猪肚、虎尾”就可取得作文高分,同样我们在拔河比赛中也要有这样2 / 4 的分配。绳头即“龙头”,用眼睛去观察对方队伍,所以,绳头队员要灵活于变化和调整;绳中即“猪肚”,运用较强壮队员担当,在比赛中能起到协调发力的作用;绳尾即“虎尾”,是比赛的核心部分,一般用强壮且高大的学生担当,稳定队伍队形,使队形保持一条直线。 2.对后仰式拔河比赛的选择 寻找到一个适应队伍比赛的方式,采用后仰式姿势,利用下肢的力量和身体的瞬间 加速产生超重力,有目的地去运用拔河技术。准备时,站位身体正向前,双脚成马步姿势,脚全掌着地,双手同时集中在绳子一点握紧,手臂伸直,此时身体不可后仰,每个人要紧紧跟在前面同学的身后,队伍不可分散。 二、地利,造势 预备口令下达时,学生重心下降成小马步姿势,做好准备比赛姿势。哨响时,反应快速,所有队员身体同时后仰,双脚紧紧抓地,双手紧握绳子,利用瞬间后仰产生的超重力,打乱对方的阵形。此过程中脚不可抬起,要利用脚与地面的摩擦力进入防守状态,开始前为试探阶段,力量 的强弱决定3 / 4 是否快速反击。声势越大,给对方造成压力越大,起到打击对方气势的目的。 当对方占优势时,队伍应该及时降低重心,保证身体后仰,用体重和双脚的摩擦力消耗对方的力气,绳中队员保持队形口令下达,寻找机会反击,制造优势条件。 三、人和,齐心 1.合理的绳位安排 体现虎头灵活性,着重策略多变;猪肚控制指挥性,着重是观察对方力量强弱;虎尾稳重保持性,着重保持队伍的整体。比赛哨响时,所有学生一起用力,脚抓地,手抓紧,同时后仰,保证所有学生是作用在一条直线用力, 绳尾的最后一名学生,应把绳头从一个腋窝下经过背再从另外一个腋窝下伸出,用手控制在身前,防止绳头落地,向后移动时脚踩到绳跌倒。 2.沟通、协调用力 在比赛中,队伍前后之间的同学,如果发现前一名同4 / 4 学手臂压绳,要及时提醒,中间指挥员“口令”要一致,在比赛中要达到,同时后仰,同时用力,同时慢慢移动。 以上是我班在多次拔河比赛获胜中反思、总结的观点,在拔河比赛中,大家可能认为力量大、劲往一处使就能赢得比赛,这是片面的想法,拔河比赛中,要合理地利用“熟识、造势、齐心”环节,把班 级最大的潜力激发出
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