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文档简介

2018年学校师德建设总结 光明学校师德建设总结学校以以教师师德规范和公民道德建设实施纲要为依据，以身正为范。每个教职工树立良好的职业道德，服务意识，尤其教师以自身的人格魅力吸引学生，以自己的模范表率感染、熏陶学生。努力塑造新世纪教师形象，积极开展文明组室评比，推动学校的精神文明建设，全心全意为学生服务，提倡教书育人、服务育人，从而形成良好的教风、学风。1、继续抓常规教育 。确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。为形成一个良好的班风、年级风、校风，我校制订出各种行为规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。认真上好每一节校会、班会，班主任老师认真设计班会内容。进一步利用好“光明苑”学生文学社、“光明之声”红领巾广播、黑板报、宣传廊等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、值勤中队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查与评比，学校行政值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。面向全体学生，继续深入开展以转化学习后进生、行偏生为重点的系列活动。德育处建立行偏生帮教跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中，学校案发为零。2、积极协调家庭教育和社会教育。开办好家长学校工作，分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会不良环境对学生的负面影响。3、加强德育队伍建设。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作，包括天天评、卫生、黑板报、班级布置、班校会情况、班主任进教室办公等。对各班红领巾胸卡佩戴、自行车停放及吃包饭情况进行不定期抽查，每月以量化形式向全校公布，并以数据的形式计入班主任考核之中。4、加强德育科研课题的研究 。我校“农村困境家庭儿童的家庭教育指导研究”被立为国家级课题。目前正在开展以班级发展为载体的教育资源集约整合的区级重点课题研究。5、创建和谐优美的校园环境。加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“每日一小扫、每周一大扫”，坚持每天检查，使校园环境卫生幽雅清洁。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与祝桥派出所警民关系，强化保卫制度，增强打击力度，使我校的周边环境好转，禁止校门口二百米之内设摊，杜绝打架事件。强化上学期间学生出校园，必须有班主任开条的制度，严禁外校学生进出校园，保证正常的教学秩序。协助体育组搞好运动会和各类体育比赛，比赛中渗透德育内
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