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文档简介

1 / 3 标志教学设计 标志教学设计 第 12 课标志 教学目标： 知识与技能： 1、认识生字 “ 标、志 ” ，会认会读会写会组词。 2、认识词语：攀爬标志吸烟通行禁止请勿 3、掌握常见的标志：请勿攀爬、请勿吸烟、禁止通行。 过程与方法：学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。 情感态度价值观：学以致用，会把学过的知识运用到生活中。 教学重点： 1、生字词的学习。 2、掌握常见的标志：请勿攀爬、请勿吸烟、禁止通行。 教学难点：掌握标志：请勿攀爬、禁止通行。 教学过程： 一、导入 1、由动画人 物胡图图课堂引出本课内容并揭题： 像这种有箭头、图片和文字的牌子，都有一个共同的名字 标志。 2、齐读课题 2 遍。 二、学习生词 “ 标志 ” 1、师：生字宝宝迫不及待的想和你们做朋友了，你们愿意2 / 3 吗？让我们跟随图图老师来好好了解一下它们吧！ 2、开火车读 “ 标志 ” 男生、女生赛读 “ 标志 ” 3、问：你们有什么好办法来记住它们吗？ 随机指名学生回答，其余学生补充 4、师：写的时候要注意些什么呢？让我们来听听图图老师的温馨提示吧。 5、师示范写，学生书空跟写。 6、每人独立写一遍 “ 标志 ” 。 7、图图老师出难题，你接受挑战吗？谁愿意做小老师，带大家读读这儿的词语呢？ 三、认识常见标志 1、在超市里找标志，比比谁的眼睛最亮 学生随机找，师点出相应图片 2、出示 “ 请勿攀爬 ” 图片 问 1：这个标志有些什么颜色？红色、黑色。 问 2：黑色的人在干什么？在爬楼梯。 问 3：人那么大个，梯子那么小，爬起来危险吗？很危险。 问 4：那为什么在中间划一道红色的杠呢？红色的杠表示不允许这么做。也就是说不可以攀爬。也就是请勿攀爬。请勿就是不可以的意思。 问 5：我们一般在哪里可以看到 “ 请勿攀爬 ” 标志呢？ 3 / 3 公 园里的假山上贴的有；建筑工地危险的地方贴的有 3、同理认识 “ 请勿吸烟、禁止通行 ” 。 4、游戏大闯关 （ 1） 2 人一组，一人说出标志名称，一人找出标志图片。 （ 2）连连看。 四、小结 在公共场所，我们往
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