《管理信息系统》实验教学项目卡-1.doc

嘉兴学院经管实验中心实验项目卡 课程名称： 管理信息系统 授课教师： 蒋定福 嘉兴学院 经管实验中心实验教学项目卡1实验教师：蒋定福 实践教学归属部门 商学院实验室名称经管实验中心实验名称掌握数据库的基本操作实验课时数4课时所属课程名称管理信息系统实验人数授课专业(班级)文经管类专业每组人数1人是否按教学大纲设置 是 实验类型设计性实验开设属性必开实验教材或指导书名称管理信息系统实验指导实验目的1、 了解数据库的发展及其Access的基本作用；2、 掌握Access的基本操作（包括表、查询、窗体等）。实验环境教师机、Access实验主要内容利用Access数据库建立一个班级的同学通讯录。1、表的属性包括学号、姓名、性别、年龄、班级等等。2、设置学号为表的主键实验步骤和方法1、设计和建立表的结构；2、输入同学通讯录数据；3、对表进行查询操作；4、设置窗体并优化设计。实验室人员及教师签名实验室负责人签名备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性 2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放嘉兴学院 经管实验中心实验教学项目卡2实验教师：蒋定福 实践教学归属部门 商学院实验室名称经管实验中心实验名称数据库E-R模型设计实验课时数4课时所属课程名称管理信息系统实验人数授课专业(班级)文经管类专业每组人数1人是否按教学大纲设置 是 实验类型设计性实验开设属性必开实验教材或指导书名称管理信息系统实验指导实验目的1能够正确运用数据库模型设计的理论和知识。 2进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。实验环境教师机、Access、Internet实验主要内容商学院“教学管理” 数据库E-R模型设计（1） 系和教师的关系商学院下设六个系：人力资源系、公管系、工商系、市场营销系、会计系及财务系。每个系有一个系主任主管该系工作。商学院聘请了一定数量的专职教师。学院聘请教师后，分配到各个系。（2） 学生和课程的关系学院每年招收新生，分配到各个专业。学院制定了教学计划，设置多项课程。学生根据专业要求，每年学习多门课程，每门课程被多个学生选读。（3） 教师和课程的关系教师在教学活动中与课程发生联系。一个教师可以上多门课程；一门课程可以由多个教师讲授。实验步骤和方法分别画出上述三种关系的分E-R图建立学院的总E-R图将学院“教学管理”总E-R图所描述的概念模型转化为由关系型DBMS支持的关系数据库模型（表结构）实验室人员及教师签名实验室负责人签名备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性3、 实验开设属性分：必开、选开和自由开放4、嘉兴学院 经管实验中心实验教学项目卡3实验教师：蒋定福 实践教学归属部门 商学院实验室名称经管实验中心实验名称熟悉Web开发技术的基本操作实验课时数2课时所属课程名称管理信息系统实验人数授课专业(班级)文经管类专业每组人数1人是否按教学大纲设置 是 实验类型设计性实验开设属性必开实验教材或指导书名称管理信息系统实验指导实验目的5、 熟悉Web开发技术的各种工具；6、 具备Web管理信息系统的开发能力。实验环境教师机、Internet、office套件实验主要内容1、 掌握发送E-Mail;2、 熟悉各种网络搜索工具，能够快速快速的从网络中查询到自己的信息；3、 学会构建一个Ftp服务器；（用Serv-U构建）4、 用Frontpage开发一般简单的系统。（制作一个简单的动态网页）实验步骤和方法5、 掌握发送E-Mail;6、 熟悉各种网络搜索工具，能够快速快速的从网络中查询到自己的信息；7、 学会构建一个Ftp服务器；（用Serv-U构建）8、用Frontpage开发一般简单的系统。（制作一个简单的动态网页）实验室人员及教师签名实验室负责人签名备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性 2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放5嘉兴学院 经管实验中心实验教学项目卡4实验教师：蒋定福 实践教学归属部门 商学院实验室名称经管实验中心实验名称校园一卡通系统分析与设计实验课时数6课时所属课程名称管理信息系统实验人数授课专业(班级)文经管类专业每组人数1人是否按教学大纲设置 是 实验类型设计性实验开设属性必开实验教材或指导书名称管理信息系统实验指导实验目的1能够正确运用课程的基本理论和知识，应用系统分析中的方法，为一卡通作系统分析 2进一步正确理解系统分析思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。3. 能够正确运用系统设计的过程与方法，结合“一卡通”项目，复习、巩固、管理信息系统中系统设计知识，提高系统设计实践能力。4.熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档及程序编写。5.进一步树立正确的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 实验环境教师机、Office套件、Internet实验主要内容1.对一卡通系统的可行性分析2.对一卡通进行管理功能、业务流程、数据流程、逻辑处理等系统分析3.进行系统代码设计、存储设计。4.在计算机上实现上述内容，完成一个实用、可运行的管理信息系统设计过程实验步骤和方法根据对校园一卡通系统进行分析1、写出一卡通系统的可行性分析报告2. 画出其涉及的管理功能图3. 画出其涉及的业务流程图4. 画出其涉及的数据流程图5. 进行校园一卡通数据字典、逻辑处理6.