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莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁蒀羄肀薀蚂袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆膄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁膇芁蚃肇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁腿芇螂羆肅莆蒂蝿羁莅薄羅芀莄螆螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄 一、实验目的计算机程序设计基础实验是为计算机程序设计基础课程开设的实验，其目的是使学生了解计算机程序设计的思想，掌握C语言及编写程序的方法，加深理解并掌握计算机程序设计基础课程的基本知识和原理，通过实验训练进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为学生今后从事科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。二、实验内容与要求根据实验的课时安排，计算机程序设计基础实验从第五章到第十章中选作十个实验，通过这些实验达到：1掌握用C语言解决实际问题的步骤；2掌握C语言的语法规则及算法的表示；3通过上机实验，加深对计算机程序设计基础课程中基本概念的理解；4提高学生计算机程序的编写和应用能力；5在实验中，培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德。三、实验步骤1问题的提出与分析；2建立计算模型；3算法的确定与表示；4编写程序代码；5调试程序；6整理结果（实验结果及分析）。实 验 一：计算一元二次方程的根。实验类型：验证 实验日期：2008年4月12日一、实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 熟悉掌握if语句和switch语句；4 结合程序掌握一些简单的算法。 5 学习调试程序。二、实验内容与要求通过编程，掌握选择结构语句的使用方法。三、实验步骤1 问题的提出与分析计算ax2+bx+c=0方程的根。其中a，b，c由键盘输入。2 确定数学模型3 算法：disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2*a);Input : a, b, cdisc=0YNx1=x2=pdisc=0YNprintf(x1=%f n x2=%f ,x1,x2);disc0YNq=sqrt(disc)/(2*a);x1=p+q; x2=p-q;q=sqrt(-disc)/(2*a);输出:x1,x2=%f%f i ,p, q4程序编码#include main() float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; printf(Enter a,b,c=); scanf(“%f,%f,%f ”,&a,&b,&c); disc=b*b-4*a*c; p=b/(2*a); if(disc0) q=sqrt(disc)/(2*a); x1=p+q; x2=p-q; elseif(disc=0) x1=x2=p; else q=sqrt(disc)/(2*a); printf(x1、x2=%.2f +%.2f i n ,p,q); if(disc=0) printf(x1=%.2f n x2=%.2f n,x1，x2); 5调试程序 经过上机调试程序，程序通过编译，其运行情况如下：（1）当 0 时，方程有两个不相等的实根： Enter a, b, c=1, 3, 2 x1=-1.00 x2=-2.00（2）当 0时，方程有两个不相等的虚根：Enter a, b, c=1, 2, 3 x1、x2=-1.00 1.41 i（3）当 0时，方程有两个相等的实根： Enter a, b, c=1, 2, 1 x1= x2=-1.00 6整理结果（实验结果及分析） 通过验算结果正确。实 验 一：用选择法对10个整数进行由大到小的排序一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求了解怎样对整数排序。三：实验步骤1问题的提出与分析 用选择法对10个整数进行由大到小的排序。2确定数学模型 abcdefjhik3算法输入数组a各元素for(i=1;i9;i+)min=ifor(j=i+1;j10;j+)T aminaj F min=j交换amin与aj输出以排序的10个数4程序编码#includevoid main() void sort(int x ,int n); int*p,i,a10; p=a; for(i=0;i10;i+) scanf(%d,p+); p=a; sort(p,10); for(p=a,i=0;i10;i+) printf(%d,* p);p+; void sort(int x,int n) int i,j,k,t; for(i=0;in-1;i+) k=i; for(j=i+1;jxk) k=j; if(k!=i)t=xi;xi=xk;xk=t; 5调试程序Enter dataa1=6a2=80a3=45a4=56a5=1a6=15a7=44a8=78a9=58a10=1206 80 45 56 1 15 44 78 58 120The sorted numbers:1 6 15 44 45 56 58 78 90 1206整理结果通过验算结果正确。实 验 二：用指针变量输出二维数组元素的值一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求掌握用指针输出变量。三：实验步骤1问题的提出与分析用指针变量输出二维数组元素的值。2确定数学模型3算法输入数组a各元素int* p;for(p=a0;pa0+12;p+)if(p-a0)%4=0)printf(n);输出n输出%4d,* p4程序编码#includevoid main() int a34=1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23; int* p; for(p=a0;pa0+12;p+) if(p-a0)%4=0) printf(n); printf(%4d,* p); printf(n); 5调试程序经过上机调试，运行情况如下：1 3 5 7 9 11 13 1517 19 21 236整理结果:通过验算结果正确。实 验 三：判断闰年一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求熟悉掌握if语。三：实验步骤1问题的提出与分析随意给出一年，判断其是否为闰年。2确定数学模型闰年必为4的倍数且不是100的倍数，或是400的倍数。3算法 year被4整除T F year被100整除 T Fleap=0 year被400 整除T Fleap=1leap=1leap=0Tleap F输出“闰年”输出“非闰年”4程序编码#includevoid main() int year,leap; scanf(%d,&year); if(year%4=0) if(year%100=0) if(year%400=0)leap=1; elseleap=0; else leap=1; else leap=0; if(leap) printf(%d is,year); else printf(%d is not,year); printf(a leap year.n); 5调试程序经过上机调试，运行情况如下：Enter 19881988 is a leap year.19001900 is not a leap year.6整理结果通过验算结果正确。实 验 四：判断一个函数的值一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求了解数据结构。三：实验步骤1 问题的提出与分析 给出一个函数，判断这个函数的值。2 确定数学模型 -1（x0)3 算法输入XTX0 FY=1 X=0T FY=0Y=1输出y4程序编码#includevoid main() int x,y; scanf(%d,&x); if(x0) y=-1 else if(x=0) y=0; else y=1; printf(x=%d,y=%dn,x,y);5调试程序经过上机调试，运行情况如下：Enter x5 Y16整理结果通过验算结果正确。实 验 五： 求1到100的和 一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求掌握if语句和goto语句构成的循环结构。三：实验步骤1 问题的提出与分析从1一直加到100.2 确定数学模型3 算法i=1 当i100sum=sum+ii=i+1输出50504程序编码#includevoid main() int i,sum=0; i=1; loop:if(i=100) sum=sum+i; i+; goto loop; printf(%dn,sum);5调试程序经过上机调试，运行情况如下：50506整理结果通过验算结果正确。实 验 六：统计一行字符有多少个单词一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求学会使用数组。三：实验步骤1 问题的提出与分析输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。2 确定数学模型每个单词之间用空格分开。3 算法：输入一行字符for (i=0;(c=stringi)!=0;i+)if(c=)word=0else if(word=0)word=1;num+输出there are %d words in the line.4程序编码#includevoid main() char string81; int i,num=0,word=0; char c; gets(string); for (i=0;(c=stringi)!=0;i+) if(c=)word=0; else if(word=0) word=1;num+; printf(there are %d words in the line.n,num);5调试程序经过上机调试，运行情况如下：Enter：I am a boy. There are 4 words in the line.6整理结果通过验算结果正确。实 验 七：输出一个字符串一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求掌握字符数组的引用。三：实验步骤1 问题的提出与分析怎样输出一个字符串。2 确定数学模型3 算法输入字符I a m a b o yfor(i=0;i10;i+)输出(%c,ci)输出I am a boy.4程序编码#includevoid main() char c10 =I, ,a,m, ,b,o,y; int i; for(i=0;i10;i+) printf(%c,ci); printf(n);5调试程序经过上机调试，运行情况如下：I am a boy.6整理结果通过验算结果正确。实 验 八：求的近似值一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求掌握while语句。三：实验步骤1问题的提出与分析 怎样求无限不循环小数的近似值。2确定数学模型用公式：/41-1/3+1/5-1/7+3 算法：t=1,pi=0,n=1,s=1当t10pi=pi+tn=n+2s=-st=s/npi=pi*4输出pi4程序编码#include#includevoid main() int s; float n,t,pi; t=1;pi=0;n=1.0;s=1; while(fabs(t)1e-6) pi=pi+t; n=n+2; s=-s; t=s/n; pi=pi*4; printf(pi=%10.6fn,pi);5调试程序经过上机调试，运行情况如下：Pi3.1415936整理结果:通过验算结果正确。实 验 九：求一矩阵中的最大值一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求 学会使用多维数组名作函数参数。三：实验步骤1 问题的提出与分析 有一个3*4的矩阵，求所有元素的最大值。2 确定数学模型3 算法：输入数字输出max value is %dn max_value(a)max=array00for(i=0;i3;i+)for(j=0;j4;j+)TFmax=arrayijreturn (max)输出34return (max)输出34return (max)输出344程序编码#includevoid main() int max_valu(int array4); int a34=1,3,5,7,2,4,6,8,15,17,34,12; printf(max value is %dn,max_value(a); int max_value(int array4) int i,j,max; max=array00; for(i=0;i3;i+) for(j=0;jmax) max=arrayij; return (max); 5调试程序经过上机调试，运行情况如下：max value is 346整理结果:通过验算结果正确。实 验 十：输出1到5的阶乘值一：实验目的1 了解C语言表示逻辑量的方法；2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3 结合程序掌握一些简单的算法。 4 学习调试程序。二：实验内容与要求学会对变量进行储存。三：实验步骤1 问题的提出与分析输出1到5的阶乘值。2 确定数学模型n！n（n-1）（n-2）213 算法：int fac(int n)for(i=1;i=5;i+)printf(%d!=%dn,i,fac(i)int fac(int n)static int f=1; f=f*n; return(f);输出 1！1 2！2 3！6 4！24 5！1204程序编码#includevoid main() int fac(int n); int i; for(i1;i5;i+) printf(%d!%dn,i,fac(i); int fac(int n) static int f1; ff*n; return(f); 5调试程序经过上机调试，运行情况如下：1！12！23！64！245！1206整理结果:通过验算结果正确。 葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆膄芆莁羂膃荿蚆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿芀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈芄芄螇螄袁莆薀虿袀葿螆羈罿膈蕿袄羈芁螄螀羈蒃薇螆羇薅蒀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿肂芁蚂羇肂莄蒅袃肁薆蚀衿肀芆薃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆膆节蕿螂膆莅螅蚈膅蒇薈肆