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文档简介

六年级上册语文读写结合点（人教版）第一组山中访友（李汉荣）-校中访友（可以全文仿写）2*山雨（赵丽宏）-听雨（教师播放录音）（片段练习）3草虫的村落（郭枫）-续写第八自然段或仿写第第九自然段4*索溪峪的“野”（曹敬庄）-象山学校的忙、象山学校的美第二组詹天佑仿写中心句以及仿写第四自然段（写老师、同学等）6怀念母亲（季羡林）-怀念故乡（全文仿写）7*彩色的翅膀仿题、仿战士们吃瓜细节、仿结尾都行。8*中华少年（李少白）-仿写中华少年誓言句：要做要像第三组9穷人（列夫托尔斯泰）-续写穷人0*别饿坏了那匹马（许申高）-生活需要谎言吗（考场小作文）1唯一的听众（落雪）-写读后感2*用心灵去倾听（顾周皓）-写读后感第四组3只有一个地球拟环保标语4*鹿和狼的故事（胡堪平）-写最后一段的体会这片土地是神圣的（西雅图）-就家乡环保问题写发现与感受6*青山不老（梁衡）-写读后感（片段）第五组7少年闰土（鲁迅）-仿写第一段：少女、少年8我的伯父鲁迅先生（周晔）-仿写结尾（就是一句话）9*一面（阿累）-按由远到近的顺序写一个人的外貌20*有的人（臧克家）-写读后感（片段式）第六组综合性学习：轻叩诗歌的大门写现代诗一首（可以仿写致老鼠或爸爸的鼾声）第七组21老人与海鸥（邓启耀）-仿用结尾的方式写贵溪教师胡生贵22*跑进家来的松鼠（斯克列比茨基）-写了解到的动物趣事（段）23最后一头战象（沈石溪）-补写大象在江畔或躺在坑中的心理24*金色的脚印（椋鸠十）-仿写结尾（如单元作文中的看图作文）第八组2伯牙绝弦改写成现代文26月光曲仿写第九自然段（写实写虚结合，如写高山流水）27*蒙娜丽莎之约（王克难
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