2018-2019学年高中数学第三章不等式3.4基本不等式第1课时基本不等式课件新人教A版必修5 .ppt_第1页
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第三章,不等式,第1课时基本不等式,自主预习学案,右图是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民的热情好客那么你能在这个图中找出一些相等关系或不等关系吗？,1重要不等式当a、b是任意实数时，有a2b2_，当且仅当_时，等号成立2基本不等式当a0，b0时有_，当且仅当_时，等号成立3基本不等式与最值已知x、y都是正数(1)若xys(和为定值)，则当xy时，积xy取得_(2)若xyp(积为定值)，则当xy时，和xy取得_,2ab,ab,ab,最大值,最小值,C,2设x、y满足xy40，且x、y都是正数，则xy的最大值是()A400B100C40D20,A,D,互动探究学案,命题方向1利用基本不等式求函数的最值,例题1,C,20,命题方向2变形技巧：“1”的代换,例题2,分析要求xy的最小值，根据均值定理，应构建某个积为定值这需要对条件进行必要的变形，考虑条件式可进行“1的代换”，也可以“消元”等,6,18,例题3,忽视等号成立的条件而致误,例题4,利用基本不等式比较数的大小,mn,分析解答本题先根据不等式求出m的取值范围，然后根据指数函数性质求出n的取值范围，进而比较m，n的大小,B,D,3已知正项等差数列an中，a5a1610则
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