《隆中对》学案

1 / 7 隆中对学案 隆中对学案 学习目标 1疏通文意，了解课文大意。 2通过阅读课文，了解当时的天下形势，明确诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 3能够结合课文及历史典籍对诸葛亮作出恰当的评价 4了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光。 一、资料链接 1作者作品简介 本文节选自三国志 蜀志 诸葛亮传 作者陈寿（ 233 297）字承祚，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著三国志六十五卷，记载三国时期（ 220 280）魏、蜀、吴三国的历史。 2时代背景简介 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义 黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国2 / 7 鼎立的形势。此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。三国志就是记载这段时 期的历史的史书。在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴， “ 三顾茅庐 ” 请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 二、初读文章 1给下列划横线的字注音。 陇亩 ()倾颓（ )猖獗 ()存恤 ()夷越 (） 三、疏通文意 1解释下列划横线词语的意思。 躬（）耕陇亩好（）为梁父吟 时人莫之许（）也谓（）为信然 时先主屯（）新野先主器（）之谓先主曰 此人 可就见（）不可屈致（）也 凡（）三往因屏人（）曰 汉室倾颓（）遂用猖獗（） 然志犹未已（）挟（）天子而令诸侯此诚不可与争锋 ()此可以为援而不可图（）也利（）尽（）南海此殆（）天所以资将军高祖因之以成（）帝业民殷（）国富而不知存恤 内修（）政理箪食壶浆（） 2指出下列句子中的通假字。 3 / 7 欲信大义于天下，通 “” ，解释：。 自董卓已来，通 “” 。 3翻译下列句子。 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 此人可就 见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 然操遂能克绍非惟天时，抑亦人谋也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。 此殆天以资将军，将军岂有意乎？ 民殷国富而不知存恤 如跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理； 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 四、深入探究 1课文可分为几个部分，每个部分的主要内容是什么？ 2徐庶说诸葛亮是 “ 卧龙 ” 有什么含义 ?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮 ? 4 / 7 3刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样 ?从哪些行动和语言里能看出来 ? 4为什么要先分析曹操 ?摆了哪些事实 ?得出了什么结论 ? 5本文从哪几个方面分析了孙权 ?结论是什么 ? 6对刘备来说，荆州有哪些有利条件 ?诸葛亮是怎样暗示刘备的 ? 7为什么要分析益州 ?诸葛亮认为益州有哪些优越条件 ? 8.这番对策表现了诸葛亮怎样的才能？ 9.在诸葛 亮眼中刘备是个怎样的人？ 五、积累迁移 1你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？ 2熟读课文。 附参考答案和思路提示 二、 1陇亩 (lng)倾颓（ tu)猖獗 (chngju)存恤 (x)夷越 (y） 三、 1躬，亲自。好，喜欢。许，承认。谓，认为。屯，驻军防守。器，器重、重视。就见，到那里拜访。就，接近，趋向 。屈致，委屈（他）召他来。致，招致，引来。凡，总共。屏人，这里是命人退避的意思。倾颓，崩溃、衰败。猖獗，这里是失败的意思。已，停止，罢休。挟，挟持，控制。争锋，争强，争胜。图，谋取。利，物资。尽，全部5 / 7 取得。殆，大概。成，成就，创建。兴旺富裕。诚信仁义。显明。修，治理。 “ 箪 ” 和 “ 壶 ” 是形容词作状语，表工具。箪，用箪。壶，用水壶。 2信，通 “ 伸 ” ，伸张。已，通 “ 以 ” 。 3诸葛亲自耕种田地，喜欢吟唱梁父吟。 他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人不同意这种说法。 这个 人可以去拜见他，不可以委屈他召他来，将军应该亲自去拜访他。 因此先生就去拜访诸葛亮，一共去了三次，才见到。 我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直到现在。 然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划。 荆州北靠汉水、沔水，南边直到南海的物资都可以得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西面和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地。 这大概是上天给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？ 人口众多，物产 丰富，刘璋却不知道爱惜。 如果能占据荆、益二州，守住险要的地方，与西边的各少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内6 / 7 部革新政治。 现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。 老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？ 四、 1课文可分为四个部分：第一部分 (第 1 段 )：诸葛亮自比管仲、乐毅。第二部分 (第 2 段 )：徐庶推荐诸葛亮。 第三部分 (第 3、 4、 5 段 )：刘备往见，诸葛亮详陈对策。 第四部分 (第 6 段 )：刘备对诸葛 亮的器重。 2 “ 卧龙 ” 的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智，再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。在徐庶看来，“ 枉驾 ” 才是得 “ 宜 ” ， “ 俱来 ” 便为 “ 屈致 ” ，这就更突出了诸葛亮的才能。为下文 “ 凡三往，乃见 ” 埋下伏笔。 3.“ 凡三往，乃见 ” ，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点，表明平生抱负 ,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。 4.因为曹操使 “ 主上蒙尘 ” ， “ 汉室倾颓 ” ，是刘备“ 欲信大义于天下 ” 的头号敌人。曹袁并论， 用事实有力地肯定了曹操谋略出众，兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，难与为敌的结论。 5.从政权、地利、人和等方面进行了分析。结论是孙、7 / 7 曹矛盾，可结为外援。 6.荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传达给了刘备。 7.由于荆州四通八达，为兵家必争之地，所以只能做外围，不能做主要的根据地，因此最后分析了益州。益州的有利条件是：地势险要，易守难攻；天然粮仓，条件优越；政权动摇，民心已失。因此有机可乘， 并且益州可以作为