风雨之夜教学设计之二.doc_第1页
风雨之夜教学设计之二.doc_第2页
风雨之夜教学设计之二.doc_第3页
风雨之夜教学设计之二.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

风雨之夜教学设计之二 佚名 教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2、初步培养专心听讲，细心分辩的习惯。重点：训练专心听别人说话，仔细分辩别人说话中内容和语句的错误。难点：语句上的错误，学生辨别起来有一定难度，听出了错误要改正，这个难度更大。教学过程：1、揭题、解题。揭题后，告诉学生风雨之夜 这个课题是这次听说训练一段话的题目。2、明确训练要求和方法。（1）自学课文，思考问题。这次听说训练的要求是什么？说话中错误一般表现在哪些斋？要提高听话的辨析能力，必须养成什么习惯？（2）检查自学情况，教师小结。3、分步进行训练。有音像教材的学校，用听录音的方法进行，没有音像教材的学校，按教学参考书提供的材料进行。第一步：听句子，指出句子中的错误并改正，把改正后的句子说一说。（1）我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！听后指名辨别错在哪里，怎么改。（这句话错在小白兔的眼睛不是“雪白的”而是“红红的”尾巴不是“长长的”，而是“短短的”。）（2）面对碧波滚滚的大海放声歌唱。听后讨论，教师小结，指出这个句子缺少“谁”，句子不完整。（3）在联欢会上，李小红演唱动听的歌声。听后讨论，教师小结时指出，这句话错在搭配不当，“演唱”的不该是歌声，而应是“歌曲”。（4）他穿着一件艰苦朴素的衣服。听后讨论，教师小结时指出，这句话也错在搭配不当，“衣服”只能用“朴素”来修饰，而不能用“艰苦”来形容，因此，要删去“艰苦”。（5）昨天傍晚刮了一夜大风。听后讨论，小结时指出，这话错在自相矛盾，前言不搭不后语。可把“傍晚”改为“晚上”或”一夜”。（6）在班会上，王小兵首先第一个作了发言。听后讨论，小结时指出这句话错在用词重复，删去“首先”或“第一个”。（7）学校把三好学生的名单已经公布出来了。听后讨论，小结时指出，这句话错在语序先后的次序上，就将“把三好学生的名单”与“已经”换位。今天班主任不在，我们可以“大闹天宫”了。啪讨论，小结时，这句话虽通顺，但在内容上有问题。从校纪校规看，不应该“大闹天宫”，就改为“今天班主任不在，我们应该自学遵守纪律”。第二步：听风雨之夜中的教师和小明的一段对话，指出小明说话中的错误并改正。（1）听录音或听教师说。（2）扣后指名说说这段中小明说的话有哪些错误。（3）爱句讨论。（4）小结：“我吃完晚饭，正在做作业时候，一陈雷声突然被我吓了一跳。”这话错在词序错乱，可改为“突然一阵雷声，我吓了一跳，”或“突然一阵雷声，把我吓了一跳。”“我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢。”这话错在语音表达不清，应当改为“我想，值日生会不会把教室的门窗关好了呢。”“校园一片漆黑。我看见咱教室的和窗钩不见，门和窗钩都没有钩好。”“一片漆黑”与“我看见”有矛盾；“门和窗”不能同时与“钩好”。可改为：“校园一片漆黑，我用电筒一照瞧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论