高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案

1 / 7 高中新教材教案资本主义列强在全球的扩张和争夺教案 教学目的 一、通过教学使学生掌握以下基础知识： 资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件；俄、英的侵略扩张及特点；法、美的侵略扩张；资本主义世界 体系的初步建立；克里米亚战争的原因和主要后果。 二、通过教学使学生认识： 1.通过对资本主义列强全球扩张原因的分析，使学生认识：资本主义世界体系的建立，是资本主义生产方 式的内在要求，是近代世界历史发展的趋势。 2.通过对资本主义列强 全球扩张影响的分析，使学生认识：资本主义对世界历史进程的推进作用，是以侵 略、掠夺和奴役的方式实现的。 三、通过教学培养学生的能力： 1.通过引导学生对比英国、俄国对外扩张的目的和方式的不同，培养学生对历史现象进行比较的能力。 2.通过引导学生分析资本主义列强在世界范围2 / 7 的扩张，有着征服和改造世界的双重作用，培养学生运用辩 证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题的能力。 教学重点与难点 教学重点：俄、英的侵略扩张及特点；资本主义列强全球扩张的影 响；克里米亚战争的原因和主要结果。 教学难点：资本主义列强全球扩张的影响。 教学用具 投影片：“俄国在欧洲的领土扩张”示意图、“亚洲革命风暴形势”图、“新航路的开辟”示意图、“俄 、英的对外扩张”对比表、“克里米亚战争的背景和影响”表。 教学过程 【导入】 教师首先提问：“工业革命对世界局势产生了怎样的影响？”在学生回答的基础上，教师归纳为两点：第 一，使先进的生产技术和生产方式传播到世界各地；第二，使东方从属于西方。以此作为学生学习本 课的思维 基础起点。其次，教师再提出如下问题：“资本主义列强是用怎样的方式使先进的生产技术和生产方式传播到 世界各地的呢？”“资本主义列强是怎样使东方从属于西方的呢？”“工业革命又对资本主义列强之间的关系 产生了怎样的影响呢？”从而点出本课内容的主题，并由此导入新课。 【讲授新课】 3 / 7 （板书：第六节 资本主义列强在全球的扩张和争夺 1.资本主义列强加紧在全球扩张和争夺的背景） 工业革命的开展，使得资本主义生产的效率急剧提高，生产的规模迅速扩大。国内和原有殖民地的商品、 原料 市场日益显得狭小不堪，难以适应新的生产力。正如本目资料所引共产党宣言中的话：“不断扩大产 品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。”获取世界范围的广阔商品、原料市场，已成为资本主义发展 的生命线。为此，资本主义列强势必加紧在全球的扩张。因此，伴随工业革命的开展，列强加紧全球扩张便成 为资本主义发展的必然趋势。（板书：必然性） 工业革命的进行，使资本主义国家的实力空前增强。蒸汽机驱动的铁甲军舰可以游弋于各大洋面；新式火 枪、火炮提供了优势的军事装备；经济实力的增强，使列强得以向海外派出数以万 计的军队。如此等等，使列 强具备了加紧全球扩张的经济和军事实力。（板书：可能性） 在 19 世纪中期，资本主义列强无不利用刀枪火炮和廉价商品这两方面的优势，竭力推行对外侵略扩张政策 。（板书：共同性）列强的具体情况有所不同，导致它们在扩张的程度和方式上也有所不同。我们着重了解一 下俄、英两国扩张的情况。 （板书： 2.俄国的领土扩张） 4 / 7 （提问：“有谁还记得彼得一世改革的时间和作用？”）（学生回答后，教师确认）彼得一世改革后，俄 国走上了进一步对外扩张的道路，俄国的扩张由地域性的 蚕食转为以争夺世界霸权为目标，重点是欧洲。当时 的俄国还是一个内陆国家，彼得一世及其后的历代沙皇深明取得海上霸权的重要性，在不断进行领土扩张的同 时，竭力使俄国能够获得南北两个方向的出海口。（先后投影：“俄国在欧洲的领土扩张”示意图、“亚洲革 命风暴形势”图，指导学生在课本“俄国在欧洲的领土扩张”图上用蓝铅笔将波罗的海、黑海、地中海轻涂着 色）在北方，早在彼得一世在位时的1721 年，俄国通过长达 21 年之久的战争打败了瑞典，得到了芬兰湾、里加 湾和波罗的海沿岸的大片土地，取得了通往波罗的海的北方出海口。在西方，通过 1815 年的维也纳会议，俄国 攫取了波兰大部分地区和罗马尼亚的部分地区。在南方，俄国通过与奥斯曼土耳其的长期战争，在 18 世纪晚期 把疆域扩展至黑海北岸，取得了通往黑海的南方出海口，并将占领黑海海峡、进而夺取巴尔干半岛和中东地区 作为下一步的扩张目标； 1828 年俄国打败伊朗，割占外高加索地区。在东方，自 19 世纪中期以后，逐步吞并了 包括今天的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克和土库曼在内的中亚广大地区，并侵吞我国北 方 150 多 万平方公里的领土。这样，俄国通过 18 至 19 世纪的对外扩张，极5 / 7 大地扩展了疆域。 （板书： 3.英国的殖民扩张） 英国是最早进行工业革命的国家。自 19 世纪初开始，英国为抢占原料产地和商品市场，加紧了在世界各大 洲的殖民扩张。（投影：“新航路的开辟”示意图）到 19 世纪中期，英国在亚洲占领了印度、新加坡，通过侵 略扩大了在缅甸、阿富汗、伊朗的侵略势力，通过发动两次鸦片战争，割占香港，使中国开始沦为半殖民地； 在非洲，逐步在经济上控制了地处欧、亚、非三洲交通要道的埃及；在拉丁美洲，英国作为这一地 区的最大投 资者，逐步把这一地区变为自己的商品市场和原料产地。到 1876 年，英国殖民地面积已由 1800 年的 1130 万平方 公里迅速扩大到 2250 万平方公里，人口达 2 亿 5 千多万。（指导学生阅读本目资料 2） 提问：“请据俄、英的不同情况，指出并说明两国对外扩张的目的和方式的不同。”（投影：“俄、英的 对外扩张”对比表，学生回答，教师确认） “俄、英的对外扩张”表 （附图 图 ） （板书： 4.法、美对非洲和亚洲的侵略） 19 世纪中期，法国和美国的工业革 命迅速开展，两国同样加紧了海外扩张。法国在第二帝国统治时期，通 过连年的侵略战争，在非洲侵占了阿尔及利亚等地，向埃及、6 / 7 突尼斯等地渗入了侵略势力；在亚洲，伙同英国 对中国发动第二次鸦片战争，并侵略越南，征服印度支那；在美洲，武装干涉墨西哥。自 1820 年至 1876 年，法 国殖民地的面积由 5 万平方公里增长为 90 万平方公里，人口由 40 万增长为 600 万，成为仅次于英国的殖民强国。 美国在 19 世纪上半期，主要致力于在北美大陆扩张领土，但就在这一过程即将结束之时，开始了对日本、中国 的侵略，同样走上了向海外扩张的道路。 （板书： 5.资本主义列强全球扩张的影响） 指导学生阅读本段课文，并对课文内容做出以下归纳：资本主义列强在全世界的侵略扩张，促进了本国 经济的发展；给亚、非、拉美人民带来贫穷和灾难；冲击了落后地区的社会经济体制，传播了资本主义文 明。总之，促成资本主义世界体系的初步形成。 引导学生就“应当如何全面认识资本主义世界体系初步形成的历史地位”这一主题进行讨论。首先，引导 学生阅读本