七年级上册《端午日》苏教版学案

1 / 5 七年级上册端午日苏教版学案 莲山课 件 m 七年级上册端午日苏教版学案 沈从文 (1902 年 12 月 28 日 1988 年 5 月 10 日）原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。 写作背景： 1936 年 8 月 9 日 (农历六月廿三 )，沈从文的边城出版。沈从文的中篇小说边城出版。小说描写的是20 年代前后与四川交界的湘西一座小小边城的故事。作品沤歌人性，在 人物身上体现了一种 “ 优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式 ” ，因而使小小边城形成了一个不分贫富，不讲地位，一律以诚相待，到处充满了爱的理想环境，曲折地表示了作者对戕贼人性的现实的不满。小说境界情景交融，有诗一般的韵味，富有浓郁的乡土色彩，淳朴而浑厚；语言自然含蓄，如高山流水，极具风致。学习 目标 (1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 (2)传统节日体现的价值。 (3)培养学生合作团结的精神。 2 / 5 重点 难点 (1)龙舟赛的精彩场面描写。 (2)学习本文详略得当的选材方法。 【知识 链接】在一篇文章中，详写的内容必须是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。 【学法指导】通过学习课文，掌握引起对民俗的重视。 预习案 1给下列加横线的字注音。 （ 1）茶峒（）（ 2）干燥（）（ 3）擂鼓（）（ 4）洞穴（ xu）（ 5）泅水（ qi）（ 6）节拍（） (7）戍军（ )（ 8）一律（）(9)数天（ sh）（ 10）鹳（ gun） 2根据拼音填写汉字。 （ 1） zhn（）酒（ 2）划 jing（） （ 3）缠 gu（）（ 4） n（）喊 3填空。 （ 1）端午日作者，代小说家、散文家，族人。代表作有小说边城、长河 ,散文集湘行散记等。 （ 2）虽然端午日不是专门的写民俗的文章，但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。当地的端午节的民俗大体主要有以下四个： 穿新衣。 用雄黄蘸酒画王字。 吃鱼吃肉。 赛龙舟。 3 / 5 （ 3）端午节，是中国的传统节日，相传是为了纪念诗人屈原。我国的传统节日还有除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中元鬼节（七月十五）、中秋节、重阳节、腊八节等。 探究案 1文章开头写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？ 说明 “ 龙舟竞赛 ” 是全民参与，为下文做铺垫。 2.文章详细写了哪些内容，略写了哪些内容？这样写的目的是什么？ 详细写了赛龙舟的场面，略写了赶鸭子的场面。按时间顺序，突出了重点场景，给人留下深刻的印象。 3.文章结尾写到人和鸭子的竞赛，似乎与龙舟赛没有多大联系，能否删去？为什么？ 不能。因为赶鸭子的场面不仅体现了当地淳朴的民风，而且侧面烘托了划龙船的热闹。 检测案 1.描写 “ 桨手 ” 、 “ 带头的 ”“ 鼓手 ”“ 锣手 ” 们的动作运用了持、划、拿、挥动、擂、打、敲打等动词。 2.作者凭着对湘西端午民 俗的细致观察和深切的感受，描写龙舟竞赛和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人民同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神，也表现出作者对湘西特殊的热爱和眷恋之情。 4 / 5 3.阅读下面的材料，写出探究结果。（ 9 分） 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了 “ 赶时髦 ” 材料二：中国的节日同样魁力无限 -那悠久的历史文化与节目盛会交融在一 起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生 ! (1)用简要语言概括上面两则材料的主要信息。（ 2 分） 我的概括：洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（意近即可） (2)在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留 ?请发表你的看法（ 4 分）。 我的看法：应该摒弃（应该保留）。 我的理由：我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。（我们主张弘扬中国 的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化