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文档简介

教学资料参考范本幼儿园半日整合活动：新房子和老房子教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、用较连贯的语句表达自己的想法,感受生活的美好。 2、学习在小组讨论中轮流发言并能耐心倾听。 活动重点:围绕“新房子和老房子的不同点”进行讨论。 活动难点:轮流发言并能耐心倾听。 活动准备: 收集活动资料、供幼儿张贴的大版面、故事录 音小风筝、老风筝游上海、教学VCD小 风筝、老风筝游上海、幼儿用书A小风筝、 老风筝游上海。 活动过程: 1、经验分享: 教师出示与幼儿一起收集的新、老房子的图片、幼儿相互交流自己收集的信息。教师重点围绕“新房子和老房子的不同点”进行讨论。 2、拓展话题: 看小风筝、老风筝游上海教学VCD:从故事开始至“两只风筝就这样飞啊 、看啊、说啊,争论不休:一个说新上海好、一个说旧上海好,一个说新房子好、一个说旧房子好”。 教师提问。 “你听到了什么?小风筝和老风筝各自看到了什么?” “它们为什么发生争执?”引发幼儿对“新的东西好还是老的东西好”发表不同看法。 听故事后半部分内容。 “故事里,小风筝和老风筝的意见最后有没有达成一致?”“你们认同它们的想法吗?” 3、幼儿阅读故事: 幼儿阅读故事,进一步理解故事内容。 教师设疑。 “它们约好10年以后再来浏览一次,你们觉得那时它们会看到什么呢?” 鼓励幼儿大胆设想,各抒己见。 活动延伸:放风筝
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