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1 / 4 七年级地理上册第 5章发展与合作学案（人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 发展与合作 教师寄语：我有五个苹果，给朋友一个，朋友有我个橘子，给我一个，我和朋友都既有苹果，又有橘子，并且都增加了一份友情。 学习目的： 1、懂得为什么要加强国际经济合作 2、了解发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点；不同地域发展水平的差异，表现在哪些发面。 重点：国际经济合作 难点：地域发展差异 第一课时 学习环节 一、预习检测 1、填空： （ 1）人类共同生活在地球家园， 是人类社会永恒2 / 4 的主题。然而，不同地区，自然条件 ，开发历史，经济水平 ，社会发展水平也存在 。 （ 2）在发达国家和发展中国家质检，以及每个国家内部，甚至在一个城市中，发展水平也都存在着不同程度的 。 2、教材图中灯光最亮的地区是哪些地区？（对照世界政区图） 二、学习新课 教师指名学生读教材 88 页 探究活动： 1、发达国家与发展中国家存在哪些差异？ 2、根据图的各个画面，你能说出哪些是发达国家的，哪些是发展国家 的？ 3、看图，发达国家大多集中在哪些地区？发展中国家大多集中在哪些地区？中国属于发展中国家还是发达国家？ 第二课时 学习环节： 一、预习检测： 1、填空： 在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称 ，将发展中国家之间的互助合作称为3 / 4 。 2、发达国家与发展中国家贸易是否平等？ 3、在当今世界，为什么加强国际经济合作尤为重要？ 二、探究活动： 1、世界上哪些地区是发达国家最为集中地地区？大多数发达国家分布在哪个半球的哪部分？ 2、发达国家与发展中国家要在哪些方面进行商谈？ 3、看图说说哪些国家发展水平较高？哪些国家发展水平较低？ 4、在当今世界，为什么要较强国际经济合作？ （ 1）哪些问题需要人类携手共同应对？ （ 2）全球能源和资源分布是不是平衡的？ （ 3）各国的资金、技术、市场天剑是不是一样？我们辽源地区什么技术在世界上处于领先地位？ （ 4）一件复杂产品，单单一个国家能否顺利完成？ 5、发达国
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