七年级英语下册全册导学案（仁爱英语）

1 / 15 七年级英语下册全册导学案（仁爱英语） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 :Unit8TheSeasonsandtheWeather Topic3Let scelebrate! SectionA（第一课时） 备课人：薛静（柳园中学）审核人：班级：学生： 【学习目标】 1. 学 习 节 日 名 称 ：SpringFestival,christmas,LanternFestival, Thanksgiving,Easter,mid-autumnFestival 2.学 习并掌握新单词： dumpling,sweet,luck,riddle,pie,believe,full,moon 3.谈论中国和其他国家的一些重要节假日及其庆祝方式，了解中外风俗文化的差异。 chinesepeopleeatdumplingsandperformlionanddragondances. Peopleinmanycountriescelebratechristmasandgiveeachotherpresents. onLanternFestival,peopleeatsweetdumplingsforgoodluck. onThanksgiving,manypeopleeatturkeyandpumpkinpie. 2 / 15 【知识链接】 Twelvemonthsinayear:_ _ Sevendaysinaweek:_ Whatsthedatetoday?Its_. Whatdayisittoday?Its_. 【预习达标】 (你知道上面日历图片展示的是哪些节日的日期吗？请把序号填到横线上。 ) XX 9 月 10 日 XX 12 月 25 日 XX 11 月 24 日 星期四 XX 12 月 31 日 十二月初七 XX 1 月 23 日 正月初一 XX 2 月 6 日 3 / 15 正月十五 _ Day sEve 【学习流程】 自学指导 下面这些图片让你想起了哪些节日呢？你能把英文名称写下来吗？ _ 合作探究 1.认真阅读 1a，完成下列表格。 . FestivalDateFoodActivity SpringFestivallunarjanuary1stdumplings christmasturkeyandchristmascakesgiveeachotherpresents LanternFestivallunarjanuary15th Thanksgivingturkeyandpumpkinfamiliesgettogetherforabig 4 / 15 dinnertoeatturkeyandpumpkinpie 2.根据表格内容 ,复述每个节日。 3.完成 1b.（四人一组讨论 1b 中的问题，然后各组派代表汇报。） 展示提升 1.练习并完成 2。 (播放 2 录音 ,将所听到的内容填到 94 页空格上。 ) splayagame.将全班分成 4 小组 ,每组的第一个学生只说一个节日名称 ,之后的学生必须重复前面的节日名称 ,并且再说一个新节日的名称 ,依次类推。哪一组在最短时间内说全10 个节日，该组则为优胜组。 【盘点收获】 我 今 天 学 到 了 好 多 节 日 名 称 ：_ _ _ 我 今 天 学 到 的 新 单 词 有 ：_ _5 / 15 _ 【当堂检测，点 击中考】 根据提示或用所给词的适当形式填空。 1.-Wouldyoulikeabowlof_(饺子 )？ -No,m_(饱了 ). _(sweet). dbetternot_tricks_yourfriends! 4._(月亮 )goesaroundtheearth. _(notgo)homeuntilIfinishedmyhomeworklastnight. 教师复备栏 /学生笔记栏 课题 :Unit8TheSeasonsandtheWeather Topic3Let scelebrate! SectionB（第二课时） 备课人：薛静（柳园中学）审核人：班级：学生： 【学习目标】 1学习并掌握下列单词和词组： important,prepare,church,putup,open,gift,grape 2谈论圣诞节、新年及其庆祝方式。 6 / 15 It(christmas)isonDecember25th. onchristmasEve,thenightofDecember24th,familiesoftengotochurchandsing christmassongs. 3进一步了解中外风俗文化的差异。 childrenputupstockingsbythefireplacesorattheendoftheirbedsbeforetheygotobed. Somejewishpeopleeatappleswithhoneyforasweetnewyear. 【知识链接】 Whatsthis?Whoishe?Whataretheydoing? _ 【预习达标】 ? ?Whyorwhynot? 【学习流程】 自学指导 christmasisvery_.ThenightofDecember24iscalled_.onthenightpeopleoftengoto_andsing_.childrenputup_atthe_andsay,“_! 合作探究 7 / 15 1.读 1a,完成下列表格。 TimeActivity BeforechristmasDay onchristmasEve onchristmasDay 2.听 1a 录音，跟读 ,并圈出短文中的关键词。 3.根据关键词分段复述短文。 important preparing decorate church stockings open give get-together dinner greet S1:christmasisthemost_ S2:onchristmasEve,familiesoftengoto_ 4.完成 1b。 展示提升 1.仔细阅读 1a,完成 1b. 请同学们分组模拟表演圣诞节的生活场景。各小组互相打分，评出优胜小组。 。分组讨论其他国家的圣诞节、新年及其庆祝方式。 【盘点收获】 学完本课后，我知道了西 方国家的人是这样庆祝圣诞节的：_ _8 / 15 _ 在 西 班 牙 人 们 是 这 样 庆 祝 新 年的 :_ _ 【当堂检测，点击中考】 以 christmas 为题写一篇小短文，或把课文用自己的话复述一遍。 _ 【点评检测结果】 教师复备栏 /学生笔记栏 课题 :Unit8TheSeasonsandtheWeather Topic3Let scelebrate! Sectionc（第三课时） 备课人：薛静审核人：班级：学生： 【学习目标】 1.学习并掌握下 列单词和词组： start,whole,stayup,knockon/at,shout,trickortreat 2.了解春节和万圣节前夕，比较中外节日差异。 9 / 15 Peoplestayupandenjoydumplingsatmidnightforgoodluck. onthefirstdayofthelunarnewyear,childrengreettheirparentsandgetluckymoneyfromthem. 【知识链接】万圣节（ Halloween） 万圣节是每年的 November1，是欧美的大节日。 Halloween是 AllHallowsEve 的缩写，意思是 “ 万圣节前夜 ” ，october31 晚上。如同圣诞节一样，万圣节前夜是很热闹的。每当万圣节到来，孩子们穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提着一盏 “jack -o-Lantern(杰克灯 )” 走家串户，像大人们索要礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样 奇异的杰克灯和 “Trickortreat （是请吃糖还是想遭殃） ” 的恶作剧。 trickortreatpumpkinlanterns 【预习达标】 HowdowechinesepeoplecelebrateSpringFestival? _ 你知道上面的图片展示的是哪些节日活动吗？请把序号填到横线上。 10 / 15 【学习流程】 自学指导 请同学们讨论春节前后人们的活动，把主要活动写到横线上。 BeforeSpringFestivalontheEveonthefirstday goshopping _ _ _haveabigdinner,watchTV _ _ _visitfriends _ _ _ 合作探究 1.阅读 1a短文 ,并在 97页横线上写出描述春节活动的句子。 2.利用春节的主要活动复述 1a，可以适当发挥想象。 3.独立完成 1b。 11 / 15 4.完成 2a 的练习。 5.双人活动。两人一组，互相介绍万圣节的习俗。 6.以康康的名义回信 ,告诉朱丽娅一个难忘的节日。完成 2b。 展示提升 1.欣赏、学唱 jingleBells。 根据歌曲猜节日名称。 3.分组模拟表演万圣节的活动场景，看哪个小组表演得最好。 【盘点收获】 学完本课后，我知道了欧美国家的人是这样庆祝万圣节的：_ _ 我 今 天 学 到 的 新 单 词 有 ：_ 【当堂检测，点击中考】根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。 ,peopleusuallystart_(prepare)forSpringFestivalonemonthbeforeitcomes. ,childrencanget_(luck)moneyasnewyeargifts. _(hold)apartyforherbirthdayyesterday. 12 / 15 ,_(celebrate)christmasisabigevent. ,weknockedonourneighbors doorsand_(shout),“Trickortreat!” 【点评检测结果】教师复备栏 /学生笔记栏 课题 :Unit8TheSeasonsandtheWeather Topic3Let scelebrate! SectionD（第四课时） 备课人：薛静审核人：班级：学生： 【学习目标】 1.学习并掌 握下列单词和词组： InternationalLaborDay,DragonBoatFestival,hold,race,NationalDay,thePRc,capital,flag,burn,god 2.继续了解中国的主要节假日及其庆祝方式，加深对中国文化的理解。 oneofthemisInternationalLaborDay, DragonBoatFestivalisonlunarmay5th. october1stistheNationalDayofthePRc. 3能够谈论自己最 喜欢的节假日。 onthisday,peopleholddragonboatracesinmanyplacesandeatricedumplingstorememberQuyuan. Thewholecountrycelebratesthebirthdayofchinaonthisda13 / 15 y. BeforechineseNewyear,manychinesefamiliesburntheoldpictureofZaoShen,thekitchengod,togetgoodluck. 【知识链接】 下面的图片让你想起了什么节日呢？我们中国还有哪些节日，你会用英语表达吗？ 【预习达标】本单元我们学到了好多哪些节日，人们是怎样庆祝这些节日的？ 【学习流程】 自学指导 Discussion:Whatfestivalisit? 合作探究 1.阅读 1 中的课文 ,并将节假日的相关信息填入 99 页表格。 2.核对答案。 HolidayorfestivalDateActivity International LaborDay/mayDaymay1stgoshoppingortraveling DragonBoatFestivallunarmay5thholddragonboatraces,ea14 / 15 tricedumplings torememberQuyuan NationalDayoctober1stwatchthenationalflaggoup 3.根据表格内容 ,描述节日。 4.谈论 1 中节日的活动或相关故事。 5.学生阅读 3 的节日描写范文 ,并向伙伴介绍其中的风俗习惯。 ) 展示提升 1.完成 5（ 100 页）。 makeasurveyaboutyourclassmates favouritefestivalsandthenfillou