三年级《认识网络新朋友》教学设计

1 / 5 三年级认识网络新朋友教学设计 三年级认识网络新朋友教学设计 教学单元 第三单元 总共 课时 课题 认识网络新朋友 第 课时 教学内容 打开、浏览和关闭网页 学情简析 网络的魅力无穷大。本课是三年级学生首次接触网络教学，虽然学生都知道网络世界很精彩，但是他们对浏览器的理解、网页、网址及超链接的感念不是很熟悉，在上课过程中需要简单的讲解一下。因为三年级学生自制力较弱，在教学中一定要养成学生良好的信息素养，渗透文明上网的意识。 教学目标 知识与技能： 、了解 网址、浏览器、超链接等概念。 2 / 5 、掌握打开浏览器、输入网址、关闭网页等操作。 过程与方法： 、感受互联网的魅力。 、认识浏览器界面。 情感态度与价值观： 培养学生有意识、负责任地使用信息技术，养成良好的信息素养。 教学重点 、让学生理解网页、网址和超链接的概念。 、让学生掌握打开浏览器、输入网址、关闭网页等操作。 教学难点 对网页、网址、超链接等概念的理解。 教学准备 教师机安装电子教室演示管理软件，学生机安装浏览器，机房能上网。 教学过程 二次备课 一、情境导入： 1、师：最近老师听说你们的英语和数学作业有时候是在网上完成的？说一说你对网上作业和书面作业的看法。 生 1:我更喜欢网上的作业，因为它有精彩的画面。 3 / 5 生 2：我喜欢网上的作业，每次写网上的作业我都觉得时间过得飞快。 2、老师根据学生的发言，总结出网络的重要性。它不仅可以给我们的学习增加趣味性，为我们带来更多的知识，还能交流信息、玩游戏、听音乐购物等等。 3、引入新课：网络提高了我们的工作效率，丰富了我们的日常生活，这是多么好的一个资源啊！如果想真正利用好这个好资源，那么我们 首先要去认识它，学会操作它。 二、新知学习： 【认识浏览器】 1、师简述浏览器概念：浏览器是通往因特网的一个窗口，使用它可以显示因特网上的网页内容。通过浏览器，可以浏览大量的网页信息，足不出户就能了解精彩的世界。 2、教师带领学生认识浏览器，演示如何启动浏览器。 学生快速打开浏览器。 3、认识浏览器及窗口： 通常我们访问网站时，第一个出现的页面叫做主页。那么一般网站页面都由哪些区域组成呢？（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、网页兰、状态栏、垂直滚动条、水平滚动条、超链接） 4、输入网址： 4 / 5 1） Ie 浏览器打开之后，我们需要输入相应网址才能进行浏览。 2）教师演示：在 ie 地址栏中输入 “ 中国科普博览 ” 网址，按回车键进入网站。 3）学生操作，小组互助。 5、强化练习： 请快速关掉该网站，我们来进行小组比赛，看一看，哪一组能够快速打开浏览器，输入网址，进入网站。谁最先完成，可以下位帮助组内其他成员。 1）小组比赛。 2）教师巡视，给予帮助。 【浏览网页信息】 师：进入网站后，可以通过超链接进入相应的网页，进行网页内容的浏览。 1）普及 “ 超链接 ” 概念。 2）单击 “ 科学体验 ” 页面，再单击 “ 开始观察 ” 按钮，选择下一页按钮浏览有趣的内容。 3）学生浏览网页。 提问：当我欣赏完这些有趣的图片内容时，该怎么返回到刚刚的首页呢？ 1）引导学生观察页面，找到可以通过 “ 首页 ” 按钮命令返回到主页中。 5 / 5 2）组织学生继续浏览让其感兴趣的网页。 三、知识拓展： 1、组织学生浏览相关页面，完成 “ 做一做 ” 里的学习记录卡。 2、选择 “ 做一做 ”2 中指定的网址进行浏览。 3、组织学生进行反馈，点评时引导学生养成良好的上网习惯，不浏览不健康网页，做到文明上网。 结合学生日常生活，带领学生认识网络，有效将信 息技术与学科整合。共同探讨