三年级上册my family and friends导学案

1 / 4 三年级上册 My family and friends 导学案 三年级上册 myfamilyandfriends 导学案 Teachingaims： 知识目标： 1.根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用 Goodmorning./Goodafternoon./Hello./Hi.来打招呼，并用 I mThisis(my)He s/She s(my) 来介绍自己，家人和朋友。 2.能初步听懂教授活动过程中拓展使用到的拓 展单词 ,词组和句子： heart,draw,glue,cutout， talkabout， Iloveyouall. 能力目标： 能用前四个单元的词汇和句型来打招呼，并谈论自己，家人和朋友。 情感目标： 通过展示活动中对家人和朋友的介绍，提升学生对于身边人的关爱，能善于去分享。 Teachingimportanceanddifficulties: 根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Goodmorning./Goodafternoon./Hello./Hi.来打招呼，并用2 / 4 I mThisis(my)He s/She s（ my） 来介绍自己，家人和朋友。 Teachingaids: PPT， familyphotos,heartcard,glue,scissor. Students preparation: Drawfamilymembersontheheartcardsandcutthemoutortakethefamilyphotos. Teachingprocedures: Step1Warmup Familysong Ssintroducethemselvesandtheirfriendstotheteacher Step2Revision Game:Quickresponse (1)Use He s/She s tointroducethefriends (2)Summary Step3Presentation sandhisfriends families (1)knowAlice,Tom,Paul T: ?(看头像猜一猜 ) Teach:Alice,Tom,Paul.(教授三个人名 ) 3 / 4 (2)Reviewthefamilymembers. T:,there ? (3)Roleplay Use Thisismy tointroducemike sfamily. (4)T: shavealook Teach:heartcard (5)ListentoTom sintroductionandreadtogether (6)Workinpairs Use Goodmorning./Hello./ mThisismy tointroduceAlice sandPaul sfamily. (1)Teachhowtowritethenames T:Forus,(教师作心状手势 )Andweloveourfriends,too.(教师作伸出双手状 ) T:Look,too. (教师示范，并强调名字的书写规则 ) (2)Talkaboutyourheartinpairs. (3)Friends 火车接龙 Step4consolidation Teach:Iloveyouall. 4 / 4 (1)Icanmakeaheartcard. (2)Icantalkaboutmyfamilyandmyfriends. Step5Homework Introducetheheartcardstofamilyandfriends 板书设计： Project1myfamilyandfriends Hi/Hello/Goodmorni