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1 / 3 三年级上册第三单元作文指导 三年级上册第三单元作文指点 一、习作要求 选一幅或画一幅秋天的丹青，先跟同窗说一说丹青的内容，再写一写你选择的或画的画。留意用上日常平凡堆集的文句。写好后读给同桌听，按照他的看法当真改一改。再把习作和丹青一路贴在教室里，让大师赏识。 以秋天的落叶为例： 1、看看太阳，太阳还像炎天那么火辣辣的吗？白日变长了仍是短了？看看天空，天上有云彩吗？看看你的同窗，穿戴上有了什么变化？再看看四周的动物，他们和春天或者炎天有什么纷歧样的处所了？有没有落叶？你从落叶 的身上感受到秋天的到临了吗 5、摸一摸秋天的水，和炎天比一比，有什么纷歧样的？感触感染一下秋天的风吹在身上的感受，恬逸吗？ 四、举例 5，由这片落叶，你感受到秋天的到临了吗？连系本人日常平凡读到的文章，你想到了什么？能够将你的感触感染简单地写下来作为文章的结尾哟！ 标题问题：寻找秋天 5，我摸到了秋姑娘的衣裳； 三、怎样写 2 / 3 （摘自人教版语文三年级上册第 48 页） 1，我在哪里找到了这片落叶，它是什么样子，外形像什么？是什么颜色的？将这片落叶的颜色和树上的叶子 比一比，落叶上有没有枯黄的颜色？叶身上有没有小洞？有没出缺损的部门？ 4，我闻到了秋姑娘的味道； 2，用手摸一摸这片落叶，再比一比树上的叶子，感受有什么纷歧样？落叶上水分多吗？摸上去感受像什么？由此你想到了什么？ 对于广州的小伴侣们，描写秋天的景色有点难度哟，广州的秋天太短了，要把她 “ 画 ” 下来，需要同窗们用上 “ 眼、耳、口、鼻、手 ” 这五员上将去细心察看，才能将广州秋天特有的景色画得 “ 绘声绘色 ” 。 3，将这片落叶放到鼻子边闻一闻，闻到了什么味道？ 2，我从风与树叶的谈话中听到秋天来了； 段有一个大意。你能够拟一个提纲： 找到了广州秋的特点，写的时候要留意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一 3、秋天是生果成熟的季候，好比梨、桃、苹果、橘子 虽然我们此刻种植手艺提高了，我们一年四时都能够吃上这些生果。可是，秋天成熟的和其他季候的有什么纷歧样？细心去尝一尝，可能有欣喜哟！ 3 / 3 1，我在天空中看到了秋天来了； 3，我尝到秋天的味道； 4、用鼻子闻一闻，有没有木樨传来的香味？或者其他动物分发出来的香味？ 2、闭上眼 睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音，由这声音，你想到
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