2018-2019年铜仁市思南县大同小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年铜仁市思南县大同小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年铜仁市思南县大同小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年铜仁市思南县大同小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 随着季节变化,植物也会不断发生变化,在观察植物的时候,我们应选择( )。 A.同一种植物B.同一棵树或草C.同一块地里的所有植物2 下列我们使用的人工制造的材料有( )。A.塑料B.木头C.黏土D.棉花3 “出淤泥而不染”形容的植物是( )。 A.水仙花B.荷花C.水葫芦花4 如果测量身高、胸围却没有尺,应该选择下列哪些工具( ) A小直尺B.绳子C.秒表D.秤5 树木与人类的关系是( )A.朋友B.敌人C.没有关系6 我知道下面( )植物会捕捉小昆虫。 A.玫瑰B.猪笼草C.水花生7 下列物品中,可以回收再次利用的是( )。A塑料B石头C砖瓦8 下列说法错误的是( )。A水能占据空间,空气也能占据空间。B水能流动,空气也能流动。C人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。9 水生植物的相同特点是( )A.生长都需要空气B.生长都需要土壤C.都不会开花10蚯蚓的食物有( )。 有机废物 生活垃圾 石头瓦块 玻璃金属 A.B.C.11属于木头和铁的共同特征的是( )。A.容易让水浸透 B.都是固体 C.容易加工12下面纸张中,吸水能力最强的是( )。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸13纯棉衣服都是由( )加工而成的。A.棉花B.蚕丝C.人造纤维D.塑料14用废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水造纸的过程是( )。、废纸撕碎放入杯子里的水中浸泡,直至能捣碎。 、用木棍不停搅拌,直至纸成糊状。 、将纸浆倒在平铺的棉布上。 、用毛巾挤压吸水。A.B.C.D.15在喂养蜗牛的过程中,我们发现蜗牛的粪便呈( )形状。 A.B.C.二、想一想,填一填(填空题)16土壤是由_、_、_、_、_等组成。 17我们发现,纸鹦鹉站起来的秘密是_。 18蚂蚁的身体分为_、_、_三个部分。 19生物学家经常用_的方式帮助他们观察动物和植物。20像木头、黏土、棉花和皮革是_,像金属、塑料、陶瓷和橡胶是_。 21近年来,科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域,计算机中的_和_就利用了这一技术。22在观察蚂蚁的过程中,蚂蚁的反应提醒我们,别忘了送小动物们_,让它们回到各自_中去。23虽然我国资源比较_,但由于人口_,每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_。24空气很轻,但还是有一定的_,测量空气重量可以用_。25植物的叶是由_和叶片两部分组成的,叶片上有_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26水和空气都是无色、透明、会流动的。( )27金鱼用鳍来游泳的。( )28纸是由纤维构成的。( )29金鱼只能生活在水里。( ) 30一个实心的塑料球放入水中会沉下去。( )31每一个凤仙花果实中的种子数量是一样的。( )32蜗牛休眠了,我们可以将它放入水里唤醒它,但是放的时间不能太长。( )33蚂蚁和金鱼逃避危险的方式都是逃跑。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树35连一连。果实生长叶子、输送养料 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细叶子吸收阳光、制造养分 耳朵 物体的气味树干固定大树,吸收水分 鼻子 声音的大小、高低、强弱树根包含种子,繁衍后代 手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36怎样使风车转的快? 37把同样多的水从相同高度分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论