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文档简介

1 / 3 不吃无主梨 莲山课 件 m 不吃无主梨 时间： 教学目标： 1.通过许衡 “ 不吃无主梨 ” 的故事，学习他做人做事有 严格道德原则的精神。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理 解人物性格和品质。 3.进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感情，并能结合日常生活谈谈自己的体会。 教学难、重点 重点：正确、流利、 有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。 难点：进行个性化阅读理解，对许衡的做法有自己的认识和想法，并能结合日常生活谈谈自己的体会。 教学过程： 一、激情导入 教师说导入语 教师板书课题，生齐读课题 读了课题，你有什么疑问？ 2 / 3 二、指导朗读 在读一篇新课文时，应在注意哪些问题？ （学生回答。） 三、读课文，理解课文内容 1同学们就带着这几项注意来初读课文。 （学生读文。） 2请同桌互相听读课文，互相纠正错误。 （学生读文。） 3指名读文，同时提问课文主要写了什么事？ （学生读文，回答。） 4默读课文，看看读懂了什么，发现了什么？ 学生读文。 指导、汇报交流成果。 5通过人物对话理解人物性格和品质。 （读文回答。） 6指导学生讨论回答，许衡为什么开始说这是有主的梨树，然后说这是无主梨，最后说我们的心是有主的？ （学生讨论回答。） （ 1）许衡说梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的，你是怎么理解这句话的？ （ 2）许衡宁愿干渴，也不吃无主梨，你理解他的做法吗？ 3 / 3 7指导分角色读。 8在许衡身上发生的故事，在我们日常生活中也会遇
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