初中学校德育工作计划

1 / 50 初中学校德育工作计划 【范文一：初中学校德育工作计划】 学习并贯彻落实中共中央 xx 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化 、特色化。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。 2 / 50 二、加强两支队伍建设 1、加强领导小组建设 进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 （ 1）正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 3 / 50 （ 2）继续实行班主任工 作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 （ 3）坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良 好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。 三、完善三个德育基地建设。 4 / 50 1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。 2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。 3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐 ，培养学生的实践能力。 四、抓好四项重点工作。 1、学生良好习惯的养成。 （ 1）继续抓好学生的日常行为规范。 坚持学好、执行好中小学生守则、中学生日常行为规范。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。 5 / 50 继续完善学生行为规范竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周 的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 （ 2）努力培养学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学 生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。 （ 3）加强对学生的心理健康教育 6 / 50 继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。 2、营造浓郁的校园文化 利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。 3、家校社区联系，加强安全法制教育。 7 / 50 安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用 ，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。 4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。 （ 1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。 （ 2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主 题，通过点8 / 50 击 VOD 介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题班会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。 学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。 【范文二 ：初中学校德育工作计划】 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，坚持以“育人为本，德育为先”，继续探索新形势下学校德育工作的途径和方法，创建优良育人环境，进一步加强班主任队伍建设，加强常规管理，加强校园文化建设，将德育工作与时代特点、学校学生实际相结合，加强德育科研，努力形成本校德育特色。 9 / 50 二、德育工作思路 努力实行全员德育、全方位德育，以爱国主义、感恩教育、校园文化建设为核心，以德育的课程化为重点，以树立远大志向，增强爱国情感、集体荣誉、团队意识、养成良好行 为习惯，提高素质为着力点，探索新形势下德育工作途径和思路，形成特色 三、本学期主要工作 （一）切实加强班主任队伍建设，倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风，为班主任的专业化成长提供平台，培养一支高素质的班主任队伍。 （ 1）以市教育局班主任论坛为平台，组织开展我校班主任微论坛活动，相互交流，相互学习，相互取 K 补短，共同探讨，提升班主任的专业化素养，积累德育工作的经验。 （ 2）加强班主任工作总结与提炼，每学期开展一次经验交流，将总结材料编辑出版，并积极向新班主任和孝感教育杂志推 荐投稿。 10 / 50 （ 3）修改完善班主任工作考核制度 （二）以常规管理为抓手，加强日常行为规范教育，重过程管理，重实际效果。 （ 1）调整充实团委和学生会，对学生干部进行培训，提高他们管理能力； （ 2）做好安全隐患排查以及养成教育、卫生工作等日常工作的督查，营造优美、平安的校园环境，做到日查周报月考评。加强与年级组和其他部门合作，针对管理中的薄弱环节，提出有效管理措施； （ 3）按照市教育局安全办“九个一”的要求，扎实开展安全教育，安全隐患排查工作，树立全员安全意识，组织开展安全课，安全主题 班会，开展安全逃生演练；组织学生到消防基地开展实践活动，提高学生安全意识和应对危险的能力，签订相关安全协议书； （ 4）加强法制教育，以板报、班会以及请法官进校园讲座等形式对师生进行法制教育；充分发挥思品老师的作用，11 / 50 开展“法制进课堂”，增强学生的法制观念，提高学生守法自觉性； （ 5）加强留守学生管理和问题学生的转化工作，建立留守学生档案，切实加强留守生的教育，与其父母保持经常性的联系，及时反馈情况。加强问题学生的转化，以发现优点亮点开展赏识教育，建立问题学生档案，把问题学生转化工作纳入班主任工作考 核之中。 （二）结合社会热点、学校特点，开展系列主题教育活动 （ 1）组织新生参加校史陈列馆； （ 2）组织新生开展学守则学规范知识竞赛，规范他们的言行； （ 3）开展主题班会课竞赛，加强班团活动的督查； （ 4）组织参加社会实践活动； （ 5）开展感恩书信主题活动； 12 / 50 （ 6）切实抓好升旗仪式； （ 7）搞好国防教育。 （四）抓好省级课题学校文化建设途径与内容的研究，组织开展各具特色的班级文化建设，提高学校文化品位，创造我校文化特色。 （ 1）积极申报省级学校 文化建设先进单位； （ 2）做好课题结题准备工作。 （五）加强家长学校和家长委员会建设，充分发挥家长资源，实现教育力量整合，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络；分年级分时段开好家长会。 （六）依托职能部门和关工委，加强校园周边环境整治，为师生营造良好的学习生活环境。 （七）开发校本德育教材，检查安全教育资料。 （八）搞好班级德育考核，建立完善学生德育考评机制。 13 / 50 四、分月安排 九月份： （ 1）开展收心教育、新生入学教育； （ 2）组织召开八、九年级开学 典礼； （ 3）组织观看开学莓一课消防安全第一课视频； （ 4）召开七年级家长会； （ 5）准备好迎接国家均衡教育的资料，开展环境卫生整治； （ 6）签订各类安全协议； （ 7）组织教师学习中小学安全岗位工作手册； （ 8）召开第一次政教处工作会议，进行分工； 14 / 50 （ 9）制定德育工作计划； （ 10）出一期办黑板报：安全教育； （ 11）开展一次安全检查； （ 12）九月份班级德育考核，评选文明班级和文明学生。 十月份： （ 1）填报“安全三防报表 ”； （ 2）培训升旗手； （ 3）组织学生观看爱国主义影片； （ 4）建立留守生档案，召开一次留守生会议； （ 5）组织一次安全大排查； （ 6）组织七年级学生广播操比赛； 15 / 50 （ 7）组织新生参观校史陈列室； （ 8）进行国防教育，举行八年级国防知识比赛； （ 9）办一期板报：法制在我心中； （ 10）筹备德育工作会议； （ 11）抓好省级课题“德育五项”中期检查准备工作； （ 12）组织学生参加“向国旗献礼”网上签名活动； （ 13）搞好十月班级德育考核，评 选文明学生班级。 十一月份： （ 1）举办一次安全逃生演练； （ 2）配合年级组召开八、九年级家长会； （ 3）组织学生到消防中队基地开展实践活动； 16 / 50 （ 4）组织主题班会开展情况检查工作； （ 5）组织“课外访万家”活动； （ 6）依托市综治委开展一次校园周边环境整治联席会议； （ 7）搞好十一月班级德育考核，评选文明学生文明班级。 十二月份： （ 1）召开一次班主任微论坛； （ 2）发展一批团员； （ 3）筹备省级课题结题活动； （ 4）筹备科技文化 艺术节 元旦文艺汇演； （ 5）搞好安全教育周活动； （ 6）配合关工委开展一次学生教育活动； 17 / 50 （ 7）举办主题班会课竞赛活动； （ 8）出一期黑板报：课题展望 2016； （ 9）组织十二月份班级德育考核，评选文明学生文明班级。 一、二月份： （ 1）做好年终各项检查准备工作； （ 2）收集各类总结材料； （ 3）制定寒假公约； （ 4）组织德育校本开发； （ 5）出一期德育论文集； （ 6）组织元、二月份班级德育考核，评选文明班级文学生； 18 / 50 （ 7）搞 好本学期德育综合评价； （ 8）制定下学期工作计划。 【范文三：初中学校德育工作计划】 一、指导思想： 以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教 育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标： 1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规19 / 50 范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。 2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3、建好学校、社会、家庭这一强有力的 德育网络。 4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。 5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、主要措施 （一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。 1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，20 / 50 不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音 像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。 2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班” 3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片 。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。 （二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。 21 / 50 1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。 2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。 3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设， （三）以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。 1、按计划、按要求认真备好班会课。 2、要按时上好班会，其他课不得占用。 3、要不定期的检查班会情况， 4、本学校期主题班会的主要内容： （ 1）对学生进行思想道德教育。 （ 2）行为规范教育。传统礼仪教育 22 / 50 （ 3）法制教育。 （ 4）安全卫生教育。 （四）开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。 初三年级：拼搏冲刺 1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 2、始终做好向中考冲刺的精神 Ji 励，保持学生兴奋点。 四、工作思路： （一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。 1、每月举行 1-2 次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；继续开展撰写教育故事活动。 23 / 50 2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。有的放矢地建立“特长生”、 “问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。 3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校 年级组长 班主任（科任） 学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。 4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文， 要求班主任每学期至少交德育文章一篇。 24 / 50 （二）加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。 1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规，使学生做到监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体， Ji 发学生自我教育。 2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活 习惯。 3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。 4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。 25 / 50 5、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 6、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。 7、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2 次较大影响的家长 会，每学期班主任家访率要求达 20%以上，力争全学年家访校访普访率达 100%。学校拟定 11 月份召开一次家长会、 12 月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。 26 / 50 2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定 9 月份组织学生学习“珍爱生命”读本。 【范文四：初中学校德育工作计划】 德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。 一、指导思想 本学期学部德育工作将根据区教育局的德育工作重点和学校、学部工作的总体要求，以“完整教育塑造高素质的现代人，实施快乐全人教育，为学生终身发展负责”为目标框架，大力开展“主题教育活动”，全面践行“四 德教育”、认真落实“十个成长”、以提高学生思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、校风为重点，以健全德育工作管理体制，27 / 50 提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。 二、工作目标： 1、班级建设：培养 1-2 个颍州区优秀班集体，争取有一个阜阳市优秀班集体 2、德育队伍建设： a、 1 至 2 名颍州区优秀班主任或者先进德育工作者。 b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。 3、课程： a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。 三、工作重点： 2、“行规教育和文明、礼貌教育”两大主题教育的细化和落实 3、创新实验班特色建设（音乐班、棋艺班、美术班、书法班等） 28 / 50 4、小升初工作的衔接（招生工作） 5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动 四、工作思路： 以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。 五、具体工作内容： （一）加强宿舍区管理 1、周日至周五每天安排 3 位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。 2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任29 / 50 和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰 3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。 4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。 5、要求 生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。 6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账） 7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度（要有台账） （二）强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖） 1、考勤管理： a 早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。 b 倒垃圾时间统一在第三30 / 50 节、第七节下课时间和下晚自习时间。其 他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成 c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。 d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。 2、环境卫生： a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。 b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。 C、 严禁学生带早点进校园（门卫负责）。 C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。 D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。 3、大课间活动、下午课外活动班主任必须到位。 5、严格执行“课堂常规”九项规定。 （三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育） 1、搜集整理礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传 31 / 50 2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。 3、举办一次文明礼仪知识讲座 4、三月底举行 校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动 （四）进一步深化为明课程建设，打造学部特色 1、七年级艺体必修课每周 2 节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏） 2、美术课、音乐课、（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。 3、兴趣小组由辅导老师按各自的时间统一安排。 （六）加强平安校园建设，强化学生的安全教育。 1、严禁学生校外就餐，把好食品安全关。 32 / 50 2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无 学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账） 3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。 4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生 5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生 6、积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。 （七）加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。 （ 1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日 常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和33 / 50 评比工作。 （ 2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。 （ 3）做好团员纳新和新团员培训工作。 （ 4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。 （ 5）定期开展团组织活动。 （ 6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。 （八）深入开展课外访万家活动。 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教 育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。 34 / 50 2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 4、继续做好家访手记和家访博文的收集整理工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高家访效果。 【范文五：初中学校德育工作计划】 一、指导思想： 以素质教育为核心，以养成教育为重点，以提高教育教学质量为根本，全面提升管理水平，真正体现“欣赏的眼光看学生，科学的态度求发展”这一办学理念，使德育工作扎实有效，努力实现构建人民满意的精品学校的办学目标。 35 / 50 二、工作目标： 1、总体目标： 加强学生文明礼仪教育，感恩教育，培养学生良好行为习惯。使学生初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想、志向和正确的人生观。具有公民的社会责任感 ，自觉遵守社会公德和法律，具有自尊、自爱、自立、自强、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。 2、分层目标： 初一：侧重规范养成教育，文明礼仪教育，培养学生良好的习惯。 初二：侧重对学生进行集体主义教育，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。 初三：侧重对学生进行理想、前途教育，把理想变为报效祖国、父母的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎36 / 50 接中考的挑战、端正思想，从对人生价值、激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习 任务方面入手，重塑自我。 三、主要工作及措施 （一）实施素质教育促进学生全面发展 1、注重德育的实效性、针对性，坚持正确的育人方向、继续落实中小学生守则和日常行为规范，学校的规章制度等。继续开展文明班级的评选活动，继续开展好感恩教育、诚信教育、环保教育、法纪教育、珍爱生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培养学生良好的思想道德、良好的心理素质。 2、从抓小事、抓细节入手，继续强化落实田家学校班级学生的细节管理，不流于形势，使班级管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛围。认 真抓好学生行为规范检查力度，每双周初中部领导班子成员要集体对各班检查一次，提高学生文明素质。继续好开展“三争”竞赛，即争创文明班、文明团支部和文明学生活动，进一步健全、完善常规管理制度，强化政教处、班主任、学生会值周责任，做到职责明确、责任到人、工作到位，努力创设优美的校园环境和良37 / 50 好的校园秩序。 3、加强班集体建设，构建特色鲜明的班级。 各班级根据自身特点，结合班主任特长，确定各自发展特色。开学初，班主任老师要制定班级工作计划，并围绕计划开展各项活动，围绕德育目标和内容，同学之间开展“一帮一”活 动，各班要成立有益的活动小组开展活动，使同学之间文明相处共同提高。继续加强班级学生食堂就餐管理，使之文明就餐。学校继续实行文明班流动红旗双周评比制度。 4、深化校园环境艺术化建设，注重校园精神文化建设，建设良好的校风、教风、学风，建立和谐的人际关系。三月开展学雷锋系列活动，各班学雷锋小组要积极开展活动，要求班主任老师做好指导。四月学英雄活动，学校要开展征文展，五月热爱劳动活动在校园内开展美好、净化校园的劳动等内容。各班要办好班报、板报从而丰富学生的文化知识、开阔学生的视野、陶冶学生的情操，营造一种积极 向上的校园文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激励人。通过营造教室文化，让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志，最终促进学生的全面发展。 38 / 50 5、促进“三结合”教育的开展 实行班级对学生、教师对学生、家长对学生、学生自我四个层次的评价体系，从思想、道德、学业成绩、体育、心理、身体等诸多方面评价学生，班主任期末认真填写家长通知书，使家长真正的了解学生情况。继续办好家长学校。完善德育网络，构筑学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全方位提升学生的综合素质。三月份召开初三家长座谈会，四月召开初一、初二家长 座谈会不断扩大我校德育工作的影响力，把控辍保学工作真正落到实处。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。 6、进一步做好安全工作 安全工作，警钟常鸣；安全工作，常抓不懈。全校师生必须树立“学校多一份管理，学生多一份平安，社会多一份和谐”的思想。扎实工作为学校工作的正常开展打下安宁、稳定的基础，营造一个令领导满意，家长放心，学生愉快的学习生活环境。各班要发挥安全信息员的作用，班主任老师要对问题学生做重点检查，防止管制刀具等危险品进校园，努力争创“平安学校”，为学生营造一个健康安全的 成长环境。 39 / 50 （二）注重队伍建设提高育人本领 1、加强班主任队伍的思想道德建设，认真落实田家学校班主任队伍建设规划纲要，引导广大教师要包容社会现实，把责任和奉献作为“享受”的广阔胸怀；有务实的品德，把职业当事业得敬业精神；有无私的爱心，把学生当作自己朋友的高尚师德；定期举行班主任工作例会，坚持教育理论学习；每月要搞一次班主任的培训，定期组织班主任外出学习，使班主任老师善于学习，精于教书的精湛技艺；使班主任养成少说多干的良好习惯。 2、发挥班主任的特殊作用，总结经验，发挥内部的“传、帮、带”作 用，继续开展班主任“一帮一”活动，使新班主任尽快地适应班级管理工作，举办德育管理座谈会，重视班主任工作过程性经验积累与反思。开展“典型示范班级”、“优秀班主任”无辍班评选活动。充分调动班主任工作的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。加强对班主任工作的过程管理和考核，认真实施班主任工作管理考核细则，逐步完善对班主任工作的检查、评估、激励制度， 3、进一步强化共青团、学生会的作用。 40 / 50 积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队通过活动充分发挥共青团的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大 志向做起，树立和培育正确的理想信念。加强学生干部队伍建设。通过学生干部会议、知识讲座培训等方式，打造学生干部队伍：班级学生干部队伍。政教处、共青团将在本期，一如既往，提供更多的平台，锻炼学生干部的能力，提升他们的素质。 （三）工作细则： 各月主要工作安排： 二月：弘扬传统文化月 1、班主任作会议。 2、组织学生返校。 3、升旗手的培训工作。 三月：学雷锋活动月、控辍保学活动月 41 / 50 1、学生干部会、 2、表彰先进。 3、召开主题班会、开展学雷锋活动和控辍 保学活动 4、“环保我能行”植树节宣传周活动。 5、结合“ 3 25 全国中小学安全教育日”配合安全办做好宣传教育活动，学生预防春季传艳染病卫生知识答卷。 6、班主任会议、班主任培训活动。 7、初三家长座谈会。 四月：学英雄系列教育月 1、清明征文活动工作。 2、强化学生管理，对学生进行安全教育。 3、迎接督学评估检查。 42 / 50 4、召开初一初二家长座谈会。 五月：“劳动最光荣”主题宣传月 1、纪念“五四”运动活动。 2、继续强化学生管理、加强对学 生安全教育。 六、七月：“我爱我校”“我爱我班”主题教育月 1、对学生进行安全教育。 2、学生会工作交流会。 3、世界环境日宣传活动。 4、县无辍班评选 5、学期结束的各类评优工作。 6、做好毕业班学生文明离校工作。 43 / 50 同志们，新学期的工作摆在我们面前，让我们以更高的工作热情、更强的敬业精神、更实的工作作风，做好自己本职工作，开创我校德育工作新业绩而努力奋斗。 【范文六：初中学校德育工作计划】 一、指导思想： 根据中共中央国务院关于加强和改进 未成年人思想道德建设若干意见的精神为指导，紧紧围绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。 二、工作目标： 44 / 50 （一）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍； （二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 （三）强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力； 三、工作重点： （一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班 主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。 （二）常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。 45 / 50 （三）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。 （四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。 四、具体工作： （一）加强德育 队伍的建设； 1、抓好班主任队伍建设。 （ 1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设； （ 2）深入调研。以“在课改背景下，学生自主管理”为课题开展好德育科研活动。定期召开家长会、进行家访、召46 / 50 开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作； （ 3）评价机制。完善班级管理考核 评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当每周的文明班、先进班，学期优秀班集体。 2、优