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初中语文第五册第四单元检测题 （李传鹏）一、语文积累和运用1、给下列加点的字注音篷隙（ ）瓦楞（ ）胯（ ）毡（ ）祭祀（ ）鹁鸪（ ）颧（ ）磕头（ ）惘然（ ）秕谷（ ）鄙夷（ ）恣睢（ ）黛（ ）瑟索（ ）吓 （ ）髀（ ）嗤笑（ ） 愕 然（ ）脚踝（ ）弶（ ）猹（ ）栈（ ） 拮 据（ ）牡蛎（ ） 褴褛（ ） 别墅（ ）撬开（ ） 倒楣（ ） 女婿（ ） 抽噎（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 耶酥（ ） 晦涩（ ） 装潢（ ） 梓（ ） 面颊（ ） 相形见绌（ ）馈赠（ ） 带挈（ ） 腆（ ） 啐（ ） 作揖（ ） 醉醺醺（ ） 兀自（ ）解元（ ） 绾法（ ） 斋（ ） 瘟疫（ ） 爝（ ） 啮噬（ ） 意兴阑珊（ ） 2下列词语中加点字注音全对的一项是(3分) ( ) A、阴晦 (hu) 祭祀 (s) 拮据 (j) B、栈桥 (zhn) 桑梓 (z) 五行 (xng) C、带挈 (qi) 腆着(din) 正月(zhng)然 D、避讳 (hu) 恣睢(z) 气闷 (mn )3下列词语中，没有错别字的一项是(3分) ( ) A、隔膜 木隅 意兴阑珊 B、张皇 啜泣 不知所错 C、抽噎 啮噬 相形见拙 D、掂量 沮丧 悬梁刺股4结合语境理解词语，不正确的一项是(3分) ( ) A、不知因我积了什么阴德，带挈你中了个相公 (生员；秀才)。 B、今夜，在异乡容许一个落魄的士子放肆 (尽情显露)他的忧伤。 C、想着先年 (前一年)，我小女在家里长到三十多岁 D、她仔细又苛刻 (细心到了苛求的程度)地对着镜子照了又照。5选择合适的一组词语填空(3分) ( ) 扫开一块雪，露出地面，用一根短棒_起一面大竹筛，下面此秕谷，棒上_一条长绳， 人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时，将绳子一拉，便_住了。 A、支 撒 系 拉 盖 B、顶 洒绑 牵 盖 C、支 撒 系 牵 罩 D、顶 洒绑 拉 罩6下面句子横线上应填入的一组关联词是( ) 我的父亲允许了；我_很高兴，_我早听到闰土这名字，_知道他和我仿佛年纪，闰土生的，五行缺土， _ 他的父亲叫他闰土。 A、也 而且 也 因而 B、也 因为 而且 所以 C、因此 而且 也 所以 D、因此 因为 而且 因而7下列各句中加点词语使用不准确的一项是 ( ) A、那是一条白金表链，式样简单朴素，只以货色来宣示它的价格。 B、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。 C、大家计划用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对这个计划是不是进行了商谈。 D、这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来。8下面各句中没有语病的一句是 ( ) A、经过老师和同学们的帮助，他的学习成绩有了很大的提高。 B、语言是否简明是衡量一篇优秀应用文的重要标准。 C、经过一晚的苦战，这几道数学难题终于被他克服了。 D、学习成绩不够理想的学生难道不能说不是好学生了吗?9文学常识填空 (1)故乡选自鲁迅先生的小说集_。 (2)我的叔叔于勒的作者是_国短篇小说大师_。 (3)麦琪的礼物的作者是_国作家_。 (4)范进中举节选自清代作家_的小说_。二、阅读(一) 阅读下列文段，回答下列问题：突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，却一时想不起来是什么的香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？我才恍然大悟，这确实是桂花香啊！赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。果然，一股（浓烈、清冽）的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星（闪烁、闪耀），却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这里，我的思绪触到一个最（温柔、美好）的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园过了一夜，他才知道学校大门是十点钟关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼物去看望老大爷时，老大爷已经去逝了 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小的嫩黄的桂花，悄悄在（释放、大放）幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！ 10、在文中的括号中选择恰当的词语。 11、作者在写桂花开放时有一句十分逼真的比喻，请找出来，并仿写一个比喻句 _ 12、文章第四自然段在写作方法上称作什么？起什么作用？ _ 13、 文章的题目暗香是写桂花的，你能写出宋代一位诗人所写的两句著名的咏梅的诗句吗？这位诗人是谁？ 14、作者两次写了“眼睛湿润了”，请划出来，并说这两次有什么不同，为什么？ _。 15、本文以暗香为题，有什么深刻含义？_ 16、下面是根据这篇文章撰写的一幅对联的上联，请对出下联。 风送桂花香满四野，_.(二)、阅读高贵的施舍，回答问题： 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：”你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？” 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来。一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解的问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你叫乞丐把砖从屋后搬到屋前，你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“砖放在屋后还是屋前，都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身来说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人搬到城里去住，做城里人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 17小说开头划线句子运用的描写方法是，在全文中的作用是。 18把砖搬完，“母亲递给乞丐一条雪白的毛巾”，这个动作描写体现了母亲怎样的性格品质？ 答： 。 19“过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。”“此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。”小说略写这两个情节的作用是什么？ 答： 。 20联系全文想一想，作者为什么要把小说题目定为高贵的施舍？ 答： 。 (三)阅读不知故乡 襁褓中，故乡可能就是母亲慈爱的目光，远离了母亲，我想我肯定会哇哇大哭的，不然，做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆，故乡是温馨的家，高高的门槛把世界分作故乡与异地，好不容易跨出大门还要回首望一望是否依旧。稍大，故乡变作了熟悉的村子，十里外的小镇是不敢去的，害怕忘了我回家的路。 我从来都不去想大西北的荒凉，事实却让我身临其境。于是，让我舍得为故乡流泪。每每回家一趟，总会花些辰光去走走旧地。 而今，我回来了，离家五百里，都在江南，给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵，它是爷爷山间的墓地与父母的白发和病躯。 故乡是酒，时久而味弥醇。 故乡是春，朝气袭人。 我找不着故乡和故乡的人，不管时空。 我的故乡是低矮民房与泥泞的村路，穿着补丁衣裳的闲游的村姑村夫和到处瞎奔随地拉屎的猪羊。自来水与煤气灶，皮茄克和我表弟的胯下“马”，大婶的指间“星”，不是我记忆中的故乡。 可是，我有故乡。我曾经在那儿生养，浓浓的乡音是不灭的印记，不然，有聊无聊时，我怎会有意无意地念着它，护着它。 故乡，一篇上乘的散文，形异神宛然。21文章首段把故乡比喻为“母亲慈爱的目光”，“温馨的家”，表达了什么样的感情?第段说“舍得为故乡流泪”表达了什么样的情感?答：(1) _ _ (2) _22.文章第段把故乡土比喻为“酒”，“时久而味弥醇”，你如何理解? 答：_23.文章第5段把故乡比喻为“春”，“朝气袭人”，这是指的什么? 答：_24文章第7段主要用了什么写作手法?主要写了什么?试概括。 答：_25、从全文看，标题中“不知故乡”的含义应该 _。答案： 一、1略2、D 3D 4C 5C 6B 7A 8A 9略 二、(一) 10、浓冽、闪烁、温柔、释放 11、“那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空里的星星闪烁”。（仿写言之成理即可） 12、插叙，为作者借物抒情作铺垫。 13、疏景横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，诗人是林逋 14、第一次是“我”被桂花的风格所感动；第二次是“我们”被老人的默默行善的精神所感动。 15、歌颂了那些像桂花一样的人，他们不张扬，却默默地奉献自己，直到生命的最后一刻。16、霜染枫叶红遍群山。 (二) 17肖像描写 为下文一只手搬砖的艰苦劳动做铺垫，为文末乞丐转变为董事长做铺垫。 18动作描写体现了母亲对乞丐的人格的尊重，这就是”高贵的施舍”。 19补充交代母亲让乞丐把搬砖并且给他们20元钱，是没有任何功利性的；完全是为了教育这些不劳而获的乞丐。由点到面，深化主题，更加突出了母亲对所有乞丐的教育是一视同仁的：希望他们自食其力。 20反映了母亲教育思想的伟大，教育方法的成功；施舍给乞丐的是高贵的人格，高尚的劳动。 注： 1和2两题是围绕着小说对人物的描写及其