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文档简介

1 / 3 中班社会：我会接电话了 中班社会：我会接电话了 【活动目标】 1、听到电话铃响能主动接听，并会正确使用礼貌用语“ 您好！ ”“ 再见 ” 等。 2、养成良好的接打电话习惯。 【活动准备】 电话机（幼儿人数的一半）、幼儿有接听电话的经验，会用简单的礼貌用语。 【活动过程】 一、猜谜导入活动，引出活动主题 师：叮铃铃叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。 打生活用品 师：平时你们都接听过电话吗？你接听过谁的电话？你接电话时说了什么话？（幼儿简单讨论） 二、分组游戏 “ 小小电话吧 ” 在体验活动中学习接听电话的礼仪 1、师：你想和好朋友打电话吗？在我们周围有许多 “ 小小电话吧 ” ，每个 “ 话吧 ” 可容纳四个人，可只有两部电话。怎么办？（引导孩子说出轮流游戏）现在就请你和好朋友一起去打电话吧， 2、幼儿分组打电话，教师观察孩子接听电话的礼仪。 2 / 3 3、集中幼儿，请 2-3 组孩子前面来表演。 师：你刚才接听了哪个好朋友的电话，请你的好朋友一起来表演一下。 师点评： XX 接听电话的声音真好听； XX 接完电话还有礼貌地和好朋友说再见呢，真棒！我还发现 XX 拿放电话听筒都是轻轻地，真是个有礼貌的好孩子。 三、观看视频，引导孩子观察接听电话的礼仪 1、师：出差的爸爸给洋洋打来了电话，我们一起来看看洋洋小朋友在家是如何接听电话的，他是怎么做的？又是怎么说的？ 2、幼儿边观看视频边思考问题。 3、一开始洋洋在做什么？（看书）电话铃响，洋洋就放下书去做什么？（洋洋真棒，电话响主动接） 4、洋洋轻轻拿起电话听筒，说了什么话？他说话的声音好听吗？（对呀，洋洋说话的声音真亲切，爸爸在说话的时候他听的真认真。） （现在我们一起学学用好听的声音接电话，喂，您好！我是 XXX，请问您找谁？）（先问好语亲切） 5、要挂电话了，洋洋说了什么话？（通话毕说再见） （爸爸再见！） 6、电话讲完了洋洋是怎样放听筒的？谁来学一学。（有礼貌轻挂断） 3 / 3 6、教师小结：现在我们怎样接听电话了，听到电话铃响要 （要主动去接） 拿起电话先问好 （喂，您好！）。讲完电话要说 （再见）电话听筒要 （轻轻拿轻轻放）我这里还有一首接听电话的礼仪儿歌，我们一起来欣赏一下。（听录音） 四、再次游戏，教师提出接 听电话的要求 1、师：你们还想和好朋友打电话吗！这一次，我们要先想一想接听电话应该怎么做？要说什么礼貌用语？我们来比一比谁是会接电话的文明宝宝？ 2、我们两人一组，一个打，一个接听电话，打完后两人交换。 3、幼儿游戏，教师注意观察孩子接听电话的礼仪，并点头微笑给与鼓励，并给文明宝宝一些小奖励。 4、请个别幼儿到前面表演 . 五、拓
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