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文档简介

1 / 6 中班美术：快乐仙子和开心帽 中班美术：快乐仙子和开心帽 一、活动目标： 1、愿意将自己的快乐与别人分享。不但自己快乐，也帮助别人快乐。 2、巩固画、剪、贴等技能。 3、知道每个人都应该保持愉快的心情。 二、活动准备： 1、绘本故事快乐仙子和开心帽、音乐洋娃娃和小熊跳舞 2 / 6 2、手偶小熊、手偶洋娃娃。 3、足量的彩色卡纸、皱纹纸、花纹纸、丝带、亮片等各种装饰物、彩笔、蜡笔。 足够 半成品 “ 开心帽 ” （未装饰）。剪刀和胶水。 三、活动过程： （一）情景导入 1、老师套上小熊手偶，扮演小熊进场。 “ 哎哟哟，今天遇到了小狐狸，它骗走了我的蜂蜜。真3 / 6 难过，真难过。呜呜呜 我多么希望有人能安慰我一下，我的朋友们在哪里呢？ ” 请愿意安慰小熊的小朋友套上洋娃娃手偶，安慰小熊。（请23 名幼儿） “ 亲爱的洋娃娃，谢谢你能来安慰我！我的心情好多啦！ ” 2、 “ 小熊现在一点儿都不难过了。你们刚刚用 了什么办法使小熊开心起来的呀？ ” 师幼共同总结洋娃娃选用的安慰方式。知道每个人都应该保持愉快的心情。 （二）故事 4 / 6 “ 今天，森林里变了样，瞧瞧，是谁来了？ ” 教师利用绘本简单的讲述故事快乐仙子和开心帽 “ 森林里来了谁？发生了什么事？ ” 师幼共同总结：快乐仙子用自己的开心帽使小朋友们开心起来。 （三）制作开心帽 “ 快乐仙子用它神奇的开心帽使 森林里的小朋友开心起来，你们想不想也来做一顶开心帽送给小伙伴呀？ ” “ 那就让我们来动一动灵巧的小手，做一只美丽的开心5 / 6 帽吧！ ” 教师出示两顶不同风格的 “ 开心帽 ” 作为示范，引导幼儿利用提供的纸、笔、剪刀、胶水等，运用画、剪、贴等技能，创造性地装饰半成品的 “ 开心帽 ” 。 制作过程中尽量让幼儿自己想象制作，给予能力较弱的幼儿适当指导。 “ 每一顶开心帽都很漂亮！你们愿意把自己做好的开心帽送给小伙伴吗？ ” 引导幼儿相互交换开心帽并戴好。教师也与 一名幼儿互换开心帽。 （四）结束活动 6 / 6 “ 戴上了小伙伴送给我的开心帽，我觉得很快乐，你们呢？ ” “ 让我们跟着音乐
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