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文档简介

1 / 4 中班语言:多嘴的八哥鸟 中班语言:多嘴的八哥鸟 内容与要求: 了解集体活动的规则,并尝试体验,逐步养成良好习惯。 活动准备: 故事插图或 ppt。 活动与指导: 一、欣赏故事 2 / 4 1、完整欣赏故事一遍(结合图片或 ppt)。 2、讨论:小动物在捉迷藏时、别的鸟在唱歌时、小动物捉大灰狼时,八哥鸟该不该说话? (以故事切入话题。) 二、交流分享 1、什么是 “ 插嘴乱说 ” ? 2、还有哪些时候也不该说话 或者需要轻声说话?(如:别人在睡觉或看书、看电影、看大舞台、一些游戏时。) (将故事中的情景转向幼儿自身,联系实际的话题有利于引起幼儿的共鸣。) 3 / 4 三、游戏:我不做八哥鸟 1、谁是领袖 玩法:请一人做猜测者到活动室外,其余人留在室内,协商选出一个 “ 领袖 ” ,带领大家做各种动作。让猜测者回室内,观察、猜测谁是 “ 领袖 ” 。 2、捉迷藏 一人做猜测者,用手帕蒙住双眼,其余人寻找地方隐蔽自己。当信号发出后,猜测者自己解开手帕,寻找躲藏起来的同伴。 3、打哑谜 4 / 4 两人一组,一人做某种动作,让对方猜测意思。 4、传话游戏 老师将某句话悄悄说给一个幼儿听,此幼儿将话再传给下一位幼儿,依次传话,看最后一个幼儿的答

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