小学学校工作计划第二学期

1 / 55 小学学校工作计划第二学期 【范文一：小学第二学期学校工作计划】 一、指导思想 继续坚定不移地以科学发展观为统领，在优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到教师发展，学生发展，学校发展和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以质量、管理、特色、和谐为2 / 55 发展主题。 三、具体工作要求和措施 （一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台 1、认真扎实开展好创先争优活动，加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分 发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。 2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神 对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助 学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德十不准要求，严禁3 / 55 体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。 3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。 4、通过走出去、请进来等多种形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展有效课堂教学、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出的优秀教师队伍。 5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据班主任工作条例的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展4 / 55 奠定良好的基 础。 6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师职业道德规范，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。 7、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育工作。 （二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是 学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓有效课堂教学，夯实教学五环节，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。 1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，5 / 55 提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，继续实行推门听课制度，组织好各学科期中、期末考试。 2、切实抓好教学五环节工作，在教学五认真上下功夫，从备课有效性、上课高效性、 作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。 3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向 40 分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。 4、加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师 业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作6 / 55 正常开展。 5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。 6、抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型 ；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。 7、积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课活动，努力造就一支业务精 湛、充满活力的高素质教师队伍。 7 / 55 8、切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。品德与生活要紧密联系学生实际，使教学的思想性、教育性和实效性同步发展；科学课要重视实验，使科学知识与学生操作能力同步发展；英语教学要采取灵活多样的教学方法和教学手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。 （三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 1、牢固树立育人为本、德育为先的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。 8 / 55 2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实守则、中小学生日常规范各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落 实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到五无、五有：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展家庭养成教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。 3、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源，开展好养成教育活动月、文明礼貌伴我行、学习并弘扬先辈英烈精神、鲜花烂漫红五月和金色童年庆六一等爱 国主义、传统美德教育活动。充分利用班队会，加强爱心教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设书香校园、书香班级，让学生接受优秀传统文化的熏陶。 4、创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极性的教育方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式，继续开展校园9 / 55 之星评选活动。强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。 5、注重心理健康教育。认真贯彻教育部关于加强 中小学校学生心理健康教育的若干意见，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。 （四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平 1、继续完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。 2、实行四项管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做 好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的10 / 55 管理方法，建立校长布置任务 各主任带头 各班级教师履职的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照接受任务不讲价钱，落 实任务不需督办，完成任务不拖时间的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。 3、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。 （五）突出法制安全教育，打造平安校园 1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多 方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、11 / 55 科协、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。 2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。 3、坚持以人为本，上好开学安全第一课、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建 活动，认真落实中小学幼儿园安全管理办法，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。 4、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。 （六）统筹各项工作，创建和谐育人环境 12 / 55 1、充分发挥教师代表会的桥梁作用。关心教师的工作和生 活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。 2、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。 4、统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管 理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。 5、认真、高效、优质、安全做好学校建设工作，参与建设过程管理与协调工作，做好建校工程所需相应的工作，在质量、安全得到保障的前提下，尽量缩短施工工期以缓解学生过于集中的管理和安全方面的压力，确保新教学楼保质保量准时竣工。 13 / 55 【范文二：小学第二学期学校工作计划】 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系 列重要讲话精神，根据上海市中长期教育改革和发展纲要、青浦区教育局 2016 年工作要点、青浦区教育局 2016 年小学教育工作计划等文件精神，积极谋划好新一学期的工作，注重校园文化的建设，打造品质校园，促进学校内涵发展，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 1、坚持以人为本，强化队伍建设。 2、树立创新意识，推进德育工作。 3、强化教学管理，提高教育质量。 4、深化科研改革，引领内涵发展。 14 / 55 5、强化后勤管理，增强服务意识。 三、主要工作及措施 （一）坚持 以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 继续认真执行学校中心组学习制度，定时定内容，学习讨论。树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。继续开展党的群众路线教育实践活动。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，做好 市、区各级教师十二五培训的管理工作。加强教师学习与实践，认真做好一师一15 / 55 优课，一课一名师活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。继续开展学年度勤朴之星评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班 队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育德能力。加强青年班主任专业化发展研究，继续通过培训、实践研究等形式提升专业化素养。 2、加强养成教育。做好勤朴文化引领下的行规教育实践研究。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。本学期继续做好文明用餐行规训练工作。并以不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影活动为行规教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，加强行规的养成；通过 文明朱小学子、16 / 55 流动红旗等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成不乱扔垃圾的好习惯。 3、多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。 4、推进一校一品德育特色项目：聚课植勤朴之魂承立德树人之业。以项目的推进，培育勤于学习，朴以做人的朱小学子。 5、进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日及学生社会实践等活动，搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学 校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用；定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。 6、加强德育学科 品德与社会学科的管理。通过研究单元（阶段）评价提升学科育人的实效。 17 / 55 7、加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、 坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。 （三）强化教学管理，提高教育质量 1、严格执行课程计划。要进一步增强课程的法规意识，严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。要科学合理 安排好日课表与作息时间表，严格控制学生在校集中学习时间，保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。不得随意提高课程难度、不得增加课程或课时总量、不得随意提前上学时间和延后放学时间。杜绝随意改变课程性质、利用课余时间安排全班学生集体上课、补课及赶超教学进度和提前结18 / 55 束新课的现象。不断优化快乐活动日及各类主题教育实践活动课程。 2、修正和完善学校课程方案，充分发挥教师的专业特长，有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计，本学期将开展校本课程征集活动。 3、有序推进零起点 教学、等第制评价。认真贯彻落实上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见（沪教委基 2016 59 号）文件精神，有序推进基于课程标准的零起点教学、等第制评价工作。重点推进小学一、二年级基于课程标准的教学与评价的工作，并逐步扩大至中、高年级。 4、以绿色学业评价指标为导向，推进学生绿色指标监测工作。以构建和谐师生关系，促进学生自主学习，培养学生高层次思维能力，减轻学生过重课业负担为突破口，以关注学生品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等综合素质发 展情况为重点，不断完善学生学业质量综合评价工作。认真做好 2016 年绿色指标评价结果分析报告的解读工作，并分析、应用绿色指标评价结果改进教育教学行为。 19 / 55 5、开展勤于教书，朴以育人教师教学系列活动。本学期主题为：基于标准，创新教学，主要开展以下活动：（ 1）晒课比武活动。开展青年教师晒课比武活动， 35 周岁及以下的青年教师必须人人参加。（ 2）青年教师课堂教学评比活动，参加对象：教龄 5 年内的青年教师。（ 3）名优骨干教师展示活动，每个学科选一位名优或骨干教师进行展示。教学主管室、教师发展室制定活动方案，并 根据要求认真组织好活动，加强过程管理，提升教学品质，提升各学科、各年龄段教师的教学技能和水平。 6、加强团队建设。本学期继续以教研组的形式开展活动。邀请专家定期来校指导工作，发挥名优骨干教师的引领与辐射作用，认真组织好优秀课例的学习研讨活动。提升教研组长的组织与管理能力，改进教研组学科教研活动形式，提高学科组的活动成效。 7、关注综合学科，促进学生全面发展。认真做好踢跳拍、船拳、篮球、足球等体育兴趣小组的训练工作，提高身体素质达标赛等各级各类比赛活动质量。加强全校广播操活动质量。举行学校学生运动 会，备战青浦小学生运动会。根据区青少年活动中心工作计划，落实好科技条线具体工作。继续创设学校科普教育环境，建设浓厚的科技教育氛围，发挥学20 / 55 校科普品牌阵地的作用，开展科技实践活动。继续加强美术、书法、合唱、舞蹈、笛子等艺术社团的辅导与管理工作。组织学校艺术节、科技节活动，鼓励学生积极参与其中，积极开展活动，努力提高学生的艺术修养。 8、积极开展、参加共同体活动及与胜利民办小学帮扶结对工作。以学校发展共同体建设为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质教育资源互动共享。 （四）深化科研改革，引领内涵发展 1、核心课题全力推进。深入推进学校核心课题勤朴办学理念观照下的教师共同成长工作坊群建设的实践与研究的实施，根据课题进程有序实施推进，将研究工作落到实处。 2、各项常规全面落实。完善科研工作制度、加强科研队伍建设、规范过程管理、落实好科研活动等。引导和帮助教师以个人课题研究为抓手，解决教育教学中的实际问题。立项研究的课题，要认真做好开题论证、中期汇报、结题论证等工作。指导教师向勤朴杂志投稿，并指导教师做好2016 区课题申报工作。 21 / 55 3、论文评比活动。继续鼓励教师撰写课改信息、教 学心得、课题研究论文、教育教学案例等，举办好学校教育科研论文评比活动。优秀的科研成果参加青浦区新一届教育科研成果评选。 4、继续开展勤朴工作坊的系列活动，完成童话教材编写和实施的初步工作。 （五）强化后勤管理，增强服务意识 1、加强学校安全管理工作，牢固树立安全第一的思想，健全安全工作制度，加强宣传教育，开展系列活动，坚持疏散逃生演练，确保校园安全。 2、继续规范好教育收费工作，坚持收费公示制，收费项目与内容通过告示栏及告家长书等形式及时向学生家长及社会全面公示，杜绝乱收费现象的 出现。 3、加快推进各类信息平台的建设和应用，结合学校实际，完善学校网站、校园博客、学校实名认证微博、学校微信公众号等信息平台。 22 / 55 4、加强专职管理员的责任意识和主动服务能力，图书室、资料室、仪器室、档案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度，加强管理，提高为教育教学服务的自觉性，积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策，并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。 5、认真贯彻落实学校卫生工作条例，使卫生工作进一步规范化。根据上级部门要求，制定完善各项制度，联合各个部门开展好各项常规工作的管 理与检查，加强教室的消毒措施，加强食堂卫生安全工作管理，并落实专人定期利用校园广播开展相关的教育宣传活动，积极向学生传授个人卫生、饮食卫生等常识，提高学生的卫生意识，提高学校的卫生工作常规管理水平。 6、继续做好饮食饮水管理工作，听取和反馈师生们的意见，加强食堂管理，确保师生饭菜质量和用餐安全、营养、可口。 【范文三：小学第二学期学校工作计划】 一、指导思想 23 / 55 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以立德树人为首要任务，以质量建设为核心 任务，以探索实现生本德育的三化和生本课堂的创建等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极健康的生活方式，分步落实教育局下发的绿色质量建设任务清单，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动我校的办学品位向纵深发展。 二、工作目标 办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。 三、工作思路 新学期，学校的总体工作思路是 ：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的三化，着力研究生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建24 / 55 学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，通过组建教师运动俱乐部，推动教师同读共谈阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，举行主题教育论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建教师运动的、阅读的、研究的、合作的四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以 校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。 四、工作措施 （一）以生为本，让学生成长并快乐着。 1、立德树人，不断深化德育教育。 （ 1）积极探索德育三化，践行生本德育理念。 沈茂德校长在教育，真的不能简单一文中写到：发展中的孩子的德育应该源于生活，道德的内容距离学生越远，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中25 / 55 点点滴滴培养，行动先导，在行动中感悟，才能真正使德育工作落到实处。这里强调的是德育的生活化。可 以说，学生优秀品质的形成、良好习惯的养成，健全人格的完善，都离不开生活的熏陶。 本学期，学校一是重点围绕养成教育和进步教育这两大教育主题，积极探索德育教育三化，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主人。德育的生活化，主要通过学校开展的学生良好行为习惯的养成教育来实现；德育的仪式化，可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展的十大杰出学生评选活动，每年开展的清明节扫墓活动和六一入队仪式来实现；德育的课程化，可以通过开展一些专题 活动（如春季踏青、秋季郊游等）来实现。 二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教育资源（如图书）放到离学生最近的地方（教室），方便学生阅读。搜集并下载培养孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。 26 / 55 （ 2）实施爱的惩戒，建立多元评价体系。 本学期，学校一是在校园及各班教室张贴教师十大 禁语、十大美语，进一步规范教师言行；二是组织教师开展如何实施爱的惩戒主题论坛，交流、探讨好的经验和做法；三是以进步教育为主旋律，鼓励学生每天进步一点点。学校将开辟进步学生专栏，对每月评选出来的进步学生进行表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，鼓励人人争创进步学生；四是建立多元评价体系，进一步完善五星评比活动，力争让每个孩子都能获得在校园里闪光的机会。 2、以生为本，积极创建生本课堂。 课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的高低，又主要取决于学生学 习效率的高低。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以小组合作学习建设为主要抓手，积极创建生本课堂。 （ 1）倡导以学定教，凸显三个学理念。李炳亭先生说：所谓教学，就是教学生学。教必须服务于学。教学27 / 55 的一切目标、设计、环节、流程都应该围绕学来建构，也可以简称为三个学：为了学、设计学、服务学。因此，学校创建生本课堂，首先就要让每位教师从思想上上位。 （ 2）加强理论学习，准确把握五大元素。每位教师要进一步学习生本课堂的教育教学理论，准确把握生 本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨，做到从理论上上位。 （ 3）积极探索五度，准确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度；学生合作学习，要看合作的效度；展示互动，要看参与度；质疑问难，要看深度；教师点拨，要看高度。弄清楚这些问题后，做到从方法上上位。 （ 4）研究学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的种子课设计和语文的主问题设计开展研究，践行生本课堂，做到从行动上上位。 3、实施家庭作业转型，确实减 轻学生课业负担。 28 / 55 （ 1）实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。 一是 1、 2 年级周一至周五不布置纸质作业；寄宿生周一至周四晚上先进行 30 分钟阅读，再欣赏经典影视 30 分钟；走读生在家按照老师指定的内容，保证每晚 30 分钟的阅读。 二是 3 6 年级周一至周五分学科轮流布置家庭作业，时间控制在 40 分钟内，每晚先安排 30 分钟进行阅读再进行家庭作业；走读生在家按照老师指定的内容进行相关阅读并完成家庭作业，适当地进行一些家务劳动，锻炼生活技能。 三是 1 6 年级所有学生周末在家帮家长至少做一件力所能及 的家务活，寄宿生周日晚上集中收看经典影视。 （ 2）重视阅读，各班每月开展一次阅读分享会，展示读书成果。 （ 3）自始至终家庭作业要做到四必，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必评。 （ 4）改变以往家庭作业要求家长签字的做法。 29 / 55 （二）以师为本，让教师工作并幸福着。 1、组建运动俱乐部，让教师享受运动的快乐。 （ 1）学校利用大课间的时间，组织全体教师（后勤人员和身体有痒的除外）练习太极拳，更好地帮助教师保持平和的心态，同时又锻炼了身体。 （ 2）学校根据教师的爱好成立 三个运动俱乐部，利用双休日和节假日开展活动，丰富教师的业务生活，让教师体验到户外活动的幸福。 2、实施教师同读共谈阅读工程，让书香浸润教师心灵。 学校制定了教师同读共谈阅读实施计划，从本学期开始按计划执行。 3、开展各类研究活动，让教师在研究和合作中成长。 （ 1）开展集体备课研究。根据我校实际，语文、数学分学科 1-3 年级为一个备课组， 4-6 年级为一个备课组，开展30 / 55 集体备课。两位英语教师组成一个备课小组进行集体备课。课内比教学活动中要突出集体备课的效果。 （ 2）开展课内比教 学活动。一是每学期 1 6 年级任课教师每人至少在校内分教研组上一节公开课进行课内比教学；二是每学期组织学校 45 岁以下的青年教师和骨干教师开展一次校内说课比赛；三是积极参加上级教研部门开展的课内比教学活动。 （ 3）开展校本课程开发研究。校本课程的开发要以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，必须面向全体学生，必须体现立德树人，必须渗透社会主义核心价值观，基于这样的考虑，学校在专家的指导下，确立了生命智慧教育的课题。本学期，主要是制定校本课程发展规划，完成校本课程教材的编写等系列任务，从 2016 年秋季开始上课 。 （ 4）开展主题教育论坛。本学期，学校分月开展主题教育论坛。依次为三月：如何实施爱的惩戒？（主持：施国政）四月：读书分享会（主持：薛金平）五月：在升官发财的同学、朋友和亲戚面前，老师拥有哪些值得骄傲的资本？（主持：齐家兰）六月：读书分享会（主持：薛金平） 31 / 55 （ 5）扎实开展校本教研，提高课堂教学效率。 本学期，学校以教研组为阵地，认真开展课内比教学等教研活动。各教研组要从早制定切实可行的教研计划，以开展高效课堂教学研究为依托，扎实开展学习与研究，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问 题，全面提高教学质量。对于各环节工作，教导处、教研组要定期进行检查，搞好反馈和整改。同时开展好以下几项活动：一是领导推门听课；二是同学科、同年级教师相互听课；三是学科带头人、骨干教师示范课；四是全体教师的课内比教学课；五是外出学习培训教师汇报课。 （ 6）开展课外访万家活动。春季开学，政教处拟定学校课外访万家活动方案，要求班主任及任课教师必须在开学一个月内全面了解学生情况，然后分班拟定家访计划，实施家访行动。家访要求既要做到全面覆盖，又要做到特殊学生重点关注。参与家访的教师要认真做好家访手记 ，以便适时关注学生学习、生活及心理动态。学校各班要分班建立留守学生、单亲学生、贫困学生等特殊群体学生档案，及时关注特殊群体学生的思想动态、学习状态等，有的放矢地开展家访等多种关爱活动。 32 / 55 （ 7）制定多系列评价方案。本学期开学后，分部门完成多系列的教职工评价方案，并提交教代会讨论通过，学期末按照通过后的评价方案对教师进行评价。 4、实行民主治校，增强集体凝聚力。 （ 1）加强沟通，及时消除误会和矛盾。坚持每周召开一次班子沟通会，每月一次班主任沟通会，每学期至少一次教职工沟通会。实现在沟通中达到共 识，在对话中凝集力量的校园生活常态。 （ 2）完善各种管理制度和考核细则，经教代会讨论通过后再实施，实现民主治校。 （三）以校为本，让学校发展并提升着。 1、落实三防教育措施，打造平安校园。 （ 1）加强人防，坚持门卫 24 小时双人双岗值守，做好来访登记，坚持每日校园安全及消防巡查，做好记载。做好校园护校护学值班，每天早晚护校队要履行职责，做好护学，防止暴力事件发生。 33 / 55 （ 2）完善物防，按要求配齐安保器材和消防器材（灭火器、消防栓）。 （ 3）落实技防，采取灵活多样的技防措施， 确保师生安全。 一是成立校长为组长的学校安全工作组织机构，每学年与教职工层层签订安全责任书，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书。 二是完善各种安全制度，建立预防各类事故应急预案，每学年修订一次。每学期进行安全演练不少于 2 次。 三是坚持安全月查月报制度，坚持安全隐患消除登记。 四是建立安全工作台账，每周填写。建立学生交通安全台账。 五是把开学第二周定为安全教育周，对学生开展防溺水专题教育。 34 / 55 六是利用专栏，班会，国旗下讲话进行交通、食品安全、传染病防治、法制、防盗及危 险物品等安全教育。 七是各班每周进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好记载，做好学生因病缺课追踪登记。 八是学校成立心理辅导站，做好部分学生心理辅导，消除不稳定因素。 2、完善幸福教室的创建，创建幸福校园。 （ 1）教室张贴教师十大美语、十大禁语，规范教师言行，采用各种星级管理办法，让学生优点更优、亮点更亮。 （ 2）开展班本课程研究。本学期，学校开学用两周时间分班拟定班本课程方案，从第三周开始实施。利用每周四课外活动时间各班开展相关活动。班本课程的开设，要尽量征求 学生的意见，力争突出本班的特色。低年级可以开设游戏类。如叠手帕、串珠子、翻绳等。中高年级可以开设科技制作类。如用废旧的饮料品或易拉罐等进行小制作等。另外，各班班主任还可以根据个人的特长来开设独具本班特色的35 / 55 课程。如棋类、书法、音乐等。 （ 3）建立导师制，明确全员育人导师制的内涵，师生双向结对，做到教师人人是导师、学生个个受关爱。导师必须履行职责，追踪学生成长轨迹、建立导师工作手册，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育。 （ 4）建立班级公 约。各班组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，拟定班级公约，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。 （ 5）做好学生饮用奶征订工作的宣传和教育，规范学生饮用奶校内操作流程，加强学生饮用奶的具体指导，建立学生饮用奶管理制度和安全应急预案，培养学生健康饮奶、平安饮奶的习惯。 3、倡导全民阅读，创建书香校园。 （ 1）春季开学，向学生发布阅读书目。 （ 2）完善各班图书角。对照教育局发布的阅读书目，先36 / 55 从学校图书室借阅，必备书籍欠缺的号召学生及家长、社会补 充，并搞好图书角的规范管理。 （ 3）给学生充足的读书时间。老师有选择性的和学生同读同感，并读完学校规定篇目。各班每月开展一次师生读书分享会。 （ 4）世界读书日定为学校读书节。读书节活动分两大块： 一是分班办展牌，呈现各班读书情况以及读后感。同时设置教师板块，分享读书感悟，从而更好的营造读书氛围；二是开展讲故事、朗诵、演讲活动。综合两项，评先表彰。 （ 5）家庭作业必须有阅读。学校统一设计读书成长册，读书成长册分档案篇、记录篇、分享篇和收获篇，另附有小学生必读书目， 3-6 年级学生 人手一本，学校每学期末举办一次读书成长册展评活动。 4、提炼校园文化内核，创建文化校园。 本学期，学校将从学校、教师和学生三个层面37 / 55 在教职工中开展一次校园文化表述语的征集活动，从中提炼出最能体现我校特色的校园文化内核，并利用校园文化墙展示提炼出的文化内核。 5、多元展示办学成果，打造开放校园。 （ 1）从本学期开始，学校把每年 5 月的第 3 个星期五定为校园开放日，学校利用开放日，让家长走进校园、了解孩子在校的学习、生活环境，走进课堂，感受以小组合作为主要形式的常态课。面对面与 特殊学生家长进行沟通。把学生在学校的亮点通过展牌、班级星级表彰等形式展示给家长，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育，赢得家长的支持与配合。 （ 2）学校利用亲子活动日，展示校本课程成果，邀请家长参与学校组织的各类学生社团活动，并以不同形式同家长一起分享孩子的社团成果。 （ 3）坚持重大事宜向政府报告，坚持每学期至少向党委政府汇报工作两次及两次以上，争取各方面的支持。 【范文四：小学第二学期学校工作计划】 38 / 55 一、指导思想 以立德树人为根本任务，继续秉承夯实基础，提升内涵，巩固成果，扎实推进的工作理念，以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为宗旨，以学生为主体，创新思路，为实现中国梦、强国梦，努力培育和造就爱祖国，讲诚信，明礼仪，重养成，有爱心，怀梦想的朝小优秀学子。 二、工作重点 1、扎实做好吉林朝小德育目标、年段德育工作实施要点的学习、宣传和落实工作。上一学期，德育部按照顶层设计、自下而上的程序和原则，进一步完善和丰富了学校德育目标、内容体系。本学期学校要通过各种形式加大学习、宣传和实践力度，使目标和内容成为我校德育工作的行动纲领和准则。德育 部将把目标和内容的学习贯彻工作作为考核班级建设的一项重要内容。 （ 1）班主任首先要对目标和内容理解透彻，再组织学生学习。 39 / 55 开学第一周为班主任温习时间，事先做足做好备课。 开学第二周重点组织学生学习。重点学习、诠释新目标和内容，要逐条、逐句、逐字组织学习，并提出明确、严格的要求。 （ 2）提高重视，突出重点。各年级组、各班要切实以新的目标和内容为指导，结合班级特点，本着对学生现在负责，对下一年段负责，对将来负责的高度，做到打基础，不欠债，一脉相随，着眼未来。 低 年段重点开展好礼仪学习、实践活动，在总结、反思的基础上，六月份要归纳出校园礼仪细则及实施办法和家庭礼仪评价手册； 中年组重点要开展好诚信教育活动，六年份要归纳出校园诚信教育细则及实施办法； 高年段要重点开展爱校、感恩系列教育活动，六月份前要归纳出爱校、感恩教育细则及实施办法。德育部在各组的基础上，结合新目标和内容，要推出学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法。 40 / 55 （ 3）加强顶层设计，注重措施方法。在推进新目标和内容过程中，要继续重点以培养良好国民习惯为目标，大力 推进养成教育力度，使学生拥有良好的品质和习惯。 一是继续重点推进无声走廊和安静教室创建工作，力争本学期完成创建工作，使 85%的学生真正形成八条良好习惯；加强礼仪内涵教育，让学生真正做到诚信礼仪、真诚礼仪，在此基础上要关注家庭礼仪，引导学生和家长将校园礼仪好习惯带到家庭当中。 二是积极创设活动情境，通过行之有效的活动形式，培养学生爱国、奉献、明礼、诚信、爱心的价值目标； 三是加大检查和督导工作，指导和帮助各班尽快形成学习落实新目标和内容的良好的工作氛围； 四是要制定学校礼 仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法草案。 五是学期末要评选出一定比例的学习落实新目标和内容优秀班级。评比规格可略等同于月优秀班级。 41 / 55 2、按照市教育局 20166 号文件精神，切实开展好争创新三好校园之星系列评选活动。通过活动，注重挖掘学生个性、特长，培养学生兴趣爱好，让每个学生在生活、学习中处处能自信，在自信中求发展，从而实现学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。（具体实施方案另发） 3、继续以面向社区（会）、重在体验实践、旨在服务提升为原则，在三贴近宗旨下， 开展形式多样的体验教育、社会实践和志愿服务活动，不断提升德育针对性和主动性。基于此，本学期将重点组织好以下活动： （ 1）三月份组织二年级赴敬老院开展童心辉映夕阳红尊老敬老志愿服务活动； （ 2）四月份开展清明系列教育活动； （ 3）五月份组织四年级开展消防安全体验教育活动；积极促成开心农场江城晚报小记者体验活动。 （ 4）六月份组织 4 5 年级学生赴沙河子教育基地开展社会实践活动；拟组织 2 6 年级学生赴省青少年影视文化教42 / 55 育基地 长影世纪城开展体验科技魅力科普行活动，达到科普教育 、寓教于乐同步；（红领巾心向党迎六一长影世纪城） （ 5）开展好毕业年级感恩母校，美好印记系列教育、实践和体验活动。 一是拟开展好体验科技魅力科普行长影世纪城夏令营活动； 二是设计并组织实施母校一天生活体验活动； 三是开展爱心义卖，胸怀母校活动； 四是策划、组织好毕业式活动。 五是开展好毕业年级、一年级大手牵小手，共育希望树活动 （ 6）组织好金鸡百花电影节小记者选拔工作。 4、加强学习、培训，优化环境，整合资源，进一步提升43 / 55 德育能力。拟于 2016 年开展德育名师展示日活动；全力以赴，本学期力争为上级输送 1 2 名吉林市班主任先锋团，吉林市小学班主任专业发展研究室成员。为此，拟着重做好以下工作。 （ 1）加强常规检查，完善考评机制，搭建成长平台。德育部、大队部、值周生要加强日常检查，针对检查中发现的问题，要及时进行反馈和指导，提出要求，明确责任；对共性的问题，德育部要采取措施，分析研究，对问题的成因要分析透，要拿出科学合理的办法加以解决。 完善班主任和班级考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中不断提升自身的素质水平和 治班能力；积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织班主任参评各项优秀课（案）例、经验交流、班队活动的评选或展示。 （ 2）积极做好培训工作，进一步提升班主任综合素质。 一是发挥好专业培训交流作用， 2 月份拟进行一次综合性的班主任培训、交流活动。培训分为基层班主任经验分享、国家名师案例分析、观摩优秀文体（大课间）活动展示、班44 / 55 级博客交流四部分。培训力争体现出专业性、心理性、指导性、实践性和探究性五大特点，为做到资源共享，将编印我校礼丛书； 二是有效发挥常规培训作 用，充分利用