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文档简介

1 / 2 中班音乐游戏：快乐的小鸭 中班音乐游戏：快乐的小鸭 设计意图： 对照指南艺术领域，重视对艺术的感受与欣赏。本活动所节选的音乐，三段体的结构形式和丰富的节奏变化，适合中班幼儿欣赏和表演。结合中班幼儿年龄特点，创设小鸭子散步游戏的情节，让幼儿在扮演角色的过程中观察模仿动作。在感受、想象、参与的过程中理解音乐，表现音乐，产生情感共鸣。幼儿在趣味性和游戏性的环境中享受到音乐活动的乐趣，在玩玩、做做中提高了对音乐作品的欣赏能力和表现能力。 活动目标： 1.在熟悉乐曲 ABAc 旋律结构的基础上，尝试用 肢体动作进行随乐表演。 2.通过两两结伴游戏，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 音乐、图谱 2 张 活动过程： 角色导入，熟悉游戏角色。 师：小鸭是怎么叫的？小鸭又是怎么走路的？ 分段欣赏，分解律动动作。 2 / 2 倾听 A 段音乐，跟学小鸭走路的动作。 感受 AB 段音乐，练习小鸭打招呼的动作。 完整欣赏，练习音乐做小鸭游戏的动作。 跟随音乐，尝试完整游戏。 个别示范。 结伴游戏。 延伸环节，创编替换动作。 创编 “ 打招呼 ” 的动作。 创编 “ 做游戏 ” 的动作。
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