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文档简介

1 / 5 中班音乐：音程游乐园 中班音乐：音程游乐园 活动目标： 1、初步掌握音程的概念和类别。 2、在发现、寻找音程的过程中，体验音程关系的奇妙，增强对音乐的感知。 教学准备：幼儿已经对 do-do 的音高位置，音高听辨已经比较熟悉了。 活动准备： PPT、鼠按钟 活动重点难点：音程度数的计算 2 / 5 活动过程： 一、节奏游戏复习 二、音程游乐园 1、引出音程的概念 今天老师要带你们去音程游乐园玩玩，你们知道什么是音 程吗？ 不知道没关系，音程啊，其实就是小音符在音阶里玩找朋友的游戏。 3 / 5 2、我们先来复习一下音阶歌吧！ 唱完后提问：你是什么音？今天你最想跟哪个小音符玩呢？ 3、音程的含义 音程：小音符们常常和不同的小伙伴一起去玩，有的时候是domi 在一起，有时是 reso 在一起，像这样两个音之间的关系，在音乐中有一个专门的名字，叫做音程。 4、现在也请你来做个小作曲家，你喜欢让哪两个小音符在一起，请用手势来告诉我们吧！ 5、音程的分类：旋律音程和和声音程 旋律音程：先后出现的两个音叫做旋律音程，常用在乐曲中，4 / 5 每两个音之间形成的都是旋律音程。 和声音程：同时发声的两个音叫做和声音程，常在合唱和伴奏中使用。 游戏：走走跳跳。幼儿分两组，教师演奏，听到旋律音程就走一步，听见和声音程原地跳一下。 6、音程的 “ 度数 ” 分组讨论：一组数一数在中央 do-do 之间有几个音。 另一组在五线谱上数一数从 do-do 占了几线几间。 小结：音程中所包含的音级数，或者说是五线谱上两个音相隔的线间总数，就是音程的度数。 5 / 5 音程的名称就是用音程的度数来决定的。 7、游戏：音程游乐园 请八个幼儿上来游戏，在念儿歌的时候两两结伴，然后让幼儿说说他们之间的
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