中考英语知识点复习

1 / 11 中考英语知识点复习 初四英语知识点 Unit1 一、知识点 :在旅馆的登记入住。 checkout:在旅馆结账离开。 : 通过 . 方 式 （ 途 径 ）。 例 ：IlearnEnglishbylisteningtotapes. 在 . 旁边。例： bythewindow/thedoor 乘坐交通工具例： bybus/car 在 之前，到 为止。例： byoctober 在 10 月前 被例： Englishisspokenbymanypeople. 与 what 的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 Howisyoursummerholiday?It sok.(how 表示程度做表语 ) Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair. Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyo2 / 11 thersubjects. Whatthinkof?Howlike? Whatdowith?Howdealwith? Whatlikeabout?Howlike? What stheweatherliketoday?How stheweathertoday? Whattodo?Howtodoit? ?=Howdoyoulikethisbook? Idon tknowwhatIshoulddowiththematter.=IdontknowhowIshoulddealwithit. Whatdoyoulikeaboutchina?=Howdoyoulikechina? Idon tknowwhattodonextstep?=Idon tknowhowtodoitnextstep? Whatgood/badweatheritistoday!（ weather 为不可数名词，其前不能加 a） Whatafine/baddayitistoday!（ day为可数名词，其前要加 a） ,loud 与 loudly 的用法：三个词都与 大声 或 响亮 有关。 aloud 是副词 ,重点在出声能让人听见 ,但声音不一定很大 , 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。 aloud没有3 / 11 比较级形式。 如 :Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。 loud 可作形容词或副词。用作副词时 ,常与speak,talk,laugh 等动词连用 ,多用于比较级 ,须放在动词之后。如： Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。 loudly 是副词 ,与 loud 同义 ,有时两者可替换使用 ,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思 ,可位于动词之前或之后。如 : Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声 +宾语 +宾补（名词形容词介词短语分词等） 例： Wefoundherhonest. 7.常见的系动词有： 是： am、 is、 are 保持： keep、 stay 转变： become、4 / 11 get、 turn 起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound +宾语 +宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例： Gettheshoesclean.把鞋擦干净；让格林先生进来 Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车 youcan tgethimwaiting.你不能让他老等着 9.动词不定式做定语 与所修饰的名词构成主谓关系 与所修饰的名词构成动宾关系 thavearoomtolivein. ,fun做名词为不可数名词 补充说又说 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座 joinin 与 takepartin 指参加到某项活动中去。 、 both、 always 以及 every 复合词与 not 连用构成部分否定。其完全否定 为：all-none,both-neither,everything-nothing,ever5 / 11 ybody-nobody. /sth.害怕 beafraidofbeingalone beafraidtodosth.害怕； beafraidthat 恐怕担心，表示委婉语气 ： 放在否定句末表示 “ 也 ” ； 两者中的 “ 任一 ”eitheror 或者 或者 . 引导主语部分，谓语动词按照就近原则 完成，是个较正式的词，后不能接动名词； finish 指日常事物的完成 ,an与序数词连用表示 “ 又一 ” ， “ 再一 ” 。 例： /difficult/problem(in)doing 干 遇到麻烦，困难 除非，如果不，等于 “ifnot” 本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。例： mybabysisterdoesn tcryunlessshe shungry.=mybabysisterdoesn tcryifsheisn thungry. Unlessyoutakemorecare,you llhaveanaccident. 如果你不多加小心的话，你会出事的。 :adv.代替，更换。 例： Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？我们没有咖啡了，改喝茶好吗？ Itwilltakedaysbycar,soletsflyinstead.开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。 6 / 11 Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。 insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换 例： Let 口头的，口语的。 spokenEnglish 口头英语 speaking 讲话的，说某种语言的。 Speakingskills 讲英语的能力 22.提建议 的句子： What/howabout+doingsth.? 如：What/Howaboutgoingshopping? Whydon tyou+dosth.?如： Whydon tyougoshopping? Whynot+dosth.? 如： Whynotgoshopping? Let s+dosth.如： Let sgoshopping Shallwe/I+dosth.? 如： Shallwe/Igoshopping? 许多常用于句末如： Ieatalot.我吃了许多。 to 太 而不能常用的句型 too+adj./adv.+todosth. 如： I mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。 atall 一点也不根本不如： tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起， atall则放在句尾 /getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.=beexcitedtodosth. 对 感 兴 奋 如 ：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.= 7 / 11 IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。 27.endupdoingsth 终止做某事，结束做某事如： Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。 endupwithsth. 以 结束如： Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。 首先； tobeginwith 一开始； lateron后来、随 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too也 (用于肯定 句 )常在句末 =aswell 犯错； 把 错认为 makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错； bymistake错误地；由于搞错 mistake-mistook-mistaken 如： Ioftenmakemistakes.我经常犯错。 Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。 makeamistake 犯一个错误如： Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。 笑话；取笑（某人）如： Don tlaughatme!不要取笑我 ! 做笔记，做记录 喜欢做 乐意做 如： Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。 enjoyoneself过得愉快如： Heenjoyedhimself.他过得愉快。 8 / 11 说本族语的人 +(the+形容词比较级 )+名词复数形式 其中之一 如： Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。 s+形容词 +(forsb.)todosth.(对于某人来说 )做某事 如： It sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。 句中的 it是形式主语，真正的主语是 tostudyEnglish 练习做某事如： SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。 决定做某事如： LiLeihasdecidedtogotoBeijing.李雷已经决定去北京。 处理如： Idealtwithalotofproblem. /sth.担心某人 /某事 如： motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。 对某人生气如： Iwasangrywithher.我对她生气。 =maybe 也许 (时间 )过去如： Twoyearswentby.两年过去了。 /看见某人正在做某事强调正在发生 seesb./看见某人在做某事 如： Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他9 / 11 正在教室里画画。 彼此 as 把 看作为 . 如： TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。 许多 修饰可数名词 如： toomanygirls toomuch 许多 修饰不 可数名词如： toomuchmilk muchtoo 太 修饰形容词如： muchtoobeautiful into 将 变为 如： Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。 =withone shelp 在某人的帮助下 如： withthehelpofLiLei=withLiLei shelp 在李雷的帮助下 to 把 与 相比 如： compareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。 二、短 语： 通过做单词抽认卡； forhelp 向某人求助 朗读； (=inthatway)通过那种方式 提高我的会话技巧； (=forinstance)例如 玩得高兴；与朋友对话 10 / 11 高兴，激动；以说汉语结束对话 做有关 的调查；记英语笔记 (=oralEnglish)英语口语；犯错误 使发音准确； 练习说英语；首先； 以 开始；随后；在课堂上；嘲笑 记笔记；喜欢干 ；写下，记下 (v+adv)查找，查询；说本族话的人 编造，虚构，化妆，打扮；全世界 对待，处理，解决； (beworriedabout)担心，担忧 生某人的气；生气；消逝 as 把 当做 ； /of抱怨 into 把 变成 （ =turninto）；在 的帮助下 to(with) 把 和 作比较； (thinkabout)想起，想到 身体上的问题；中断，突然终止 atall 根本不，全然不 三、句子 ?你怎样为考试做准备？ 用那种方法，我已经学到了很多东西。 stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。 记流行歌曲的词也起作用。 卫明有不同的感受。 11 / 11 他觉得看电影让人感到 沮丧 . 她又说和朋友对话根本没用。 thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习