九年级下册unit 6 caring for your health必记单词深圳牛津版

1 / 21 九年级下册 Unit 6 Caring for your health必记单词深圳牛津版 莲 山课件 m 九年级下册 Unit6caringforyourhealth 必记单词深圳牛津版 必记单词 conductv.实施，执行 quarreln.争吵 focusv.集中（注意力、精力等）于 pressuren.压力 whetherconj.是否 riskn.风险 guardv.守卫，保卫 cancelv.取消，撤退，终止 brightadj.有希望的 forcev.强迫 ，迫使（某人做某事） concertn.音乐会，演奏会 privateadj.私人的 silentadj.不说话的，沉默的 enemyn.危害物，大敌 2 / 21 cheerv.鼓励，鼓舞 dentistn.牙科医生 lowadj.沮丧的，消沉的，无精打采的 短语归纳 不再 孤独的 感觉羞愧 承受压力 集中于 解决，处理 担心 防止，提防 抵消，对消 持乐观的态度 休息一下 去听音乐会 学着做，开始做 乐器 忙于某事 .behind 把 .抛在后面 讲笑话 .up（使 振奋起来 3 / 21 .保护某人免于 . 举行 在 .方面做得好 不时 到达 腹痛 醒来 在过去几天里 成长 对 .有影响 在许多方面 做决定 一种健康的生活方式 数以千计的 实施；执行 conductasurveyaboutahealthylifestyle. conduct 此处用作及物动词，意为 “ 实施，执行 ” 。 Idecidedtoconductanexperiment. 拓展 conduct还可用作不可数名词，意为 “ 行为，举止 . Thesporthasastrictcodeofconduct. 争吵 4 / 21 haveaquarrelwithsb.与某人争吵 haveaquarrelaboutsth.因为某事争吵 Hehadaquarrelwithhisfriendjustnow. Theyhadaquarrelaboutmoney. 不可数名词，意为 “ 快乐，高兴 ” 。 Doingsomethingforpleasure. Wearereadingforpleasure. mypleasure 意为 “ 不客气 ” ，是对对方感谢的一种礼 貌回答。 -Thankyou. -It smypleasure. withpleasure.意为 “ 当然了，很愿意 ” ，永远表示客气地接受或同意。 -mayIsithere? -yes,withpleasure. 不及物动词，意为 “ 集中（注意力、精力等）于 ” ，常构成固定短语 focuson 集中于 Theyfocustoomuchonstudying,dealingwithpeerpressureandworryingaboutwhatothersthink,andnotenoughonotherthings. Eachexercisefocusesonadifferentgrammarpoint. focus还可用作可数名词，意为 “ 中心点。 5 / 21 Itwasthemainfocusofattentionatthemeeting. 不可数名词，意为 “ 压力，重压 ” 。 Peopleunderpressuregetangryeasily. pressure 还可以表示 “ 紧张 ” 。 Howcananyoneenjoythepressureofthecitylife? press可作及物动词 ，表示 “ 压，挤 ” 。 Hepressedahandkerchieftohisnose. youmaywonderwhetherstressisaseriousmatter. 及物动词，意为 “ 想知道 ” ，相当于 wanttoknow,后接宾语从句。 Iwonderifheisright. wonder 可作不及物动词，意为 “ 想知道 ” ，可构成固定短语 wonderaboutsth. WearewonderingaboutnextSundayforvacation. wonder 还可用作可数名词，意为 “ 奇迹， 机关 ” 。 Itisoneofthenaturalwondersoftheworld. 连词，意为 “ 是否 ” ，其后接动词不定式或宾语从句。 Heseemedundecidedwhethertogoorstay. Heaskedwhetheritwouldraintomorrow. 拓展 whether 与 if 都可用于引导宾语从句，但以下情况只能用 whether. a.用在 discuss 之后 6 / 21 Theyarediscussingwhethertheycleantheroom. b.用于介词后 Heisnotinterestedinwhetherhewillwin. c.后接动词不定式 Ihaven tdecidedwhethertogo. d.直接与 ornot连用 Idon tknowwhetherornothewillcallme. 可数名词，意为 “ 危险，风险 ” ，常构成固定短语takearisk/risks 冒险（做某事） youshouldbeawarethatstressisarisktoyourhealth. Smokingincreasestheriskofdevelopingheartdisease. Hishobbyistotakearisk. 用作及物动词，意为 “ 强迫，迫使（某人做某事），常用于被动语态。 Hewasforcedtotakethetrain. Forceyourselftotakeabreakfromyourstudiesandworriesaboutexams. 拓展 force还可用作不可数名词，意为 ” 武力，暴力 ” Thethiefwastakenawaybyforce. takeabreak 意为 “ 休息一下 ” ，也可写作 haveabreak. break用作可数名词，意为 “ 间歇，休息 ” 。 Let stakeabreak. 7 / 21 Sheworkedtheretwodayswithoutabreak. 形容词，意为 “ 不说话的，沉默的 ” ， 常构成固定短语 stay/keepsilent,保持沉默。 Healwayskeepssilentatthemeetings. 拓展 silence名词，意为 “ 沉默，默不作声 ” 。 Theyfinishedtheirmealintotalsilence. 危害物，大敌 Stressisyourbody senemy. Povertyandignorancearetheenemiesofprogress. 沮丧的，消沉的 Seeingafunnyfilmortellingjokeswithfriendswilloftencheerupwhenyouarelow. I mfeelingreallylow. 拓展 low作形容词，还可意为 “ 低的，矮的 ” 。 Thesunislowinthesky. 重点短语 意为 “ 解决，处理，应付 ” ，相当于 dowith. Hecoulddealwith/dowiththematteralone. 注意 dealwith多与 how连用，而 dowith则与 what 连用。 Ireallydon tknowhowtodealwiththisproblem. 8 / 21 =Ireallydon tknowwhattodowiththisproblem. 担心，同义短语为 beworriedabout. Heisworryingaboutthefinalexam. =Heisworriedaboutthefinalexam. Don llcomebacksoon. 意为 “ 防止， 提防 ” Weshouldguardagainstaccidentsallthetime. Ifyouwanttolivealongandhealthylife,youneedtobegintoguardagainststressfromayoungage. guard及物动词，意为 “ 守卫，保卫 ” 。 Thedogwasguardingitsowner ssuitcase. onewaytocanceloutstressisthroughpositivethinking. 意为 “ 抵消 ” Theadvantageanddisadvantagewouldappeartocanceleachotherout. cancel 可用作及物动词，意为 “ 取消，撤销 ” 。 Don tforgettocancelthenewspaper. （对不好的状态）持乐观的态度 It simportanttolookonthebrightsideofworkwhenyoufail. Takeupahobby 培养一种业余爱好 学着做，开始做，尤指为了消遣做某事。 They vetakenupgolf. 9 / 21 takeup 还 可意为 “ 占用（时间），占据（空间） ” 。 Thetabletakesuptoomuchroom. 忙于做 . bebusy(in)doingsth begoodatdoing Tomwasbusywithhishomeworkatthattime. 拓展 bebusydoingsth.忙于做某事 joyceisverybusyworkingontheschoolnewspaper. .behind 把 .抛在后面 youshouldlearntoleavestressbehind. Whenyouarebusywithahobby,youleaveallyourworriesbehind. .up（使）变得更高兴，（使）振奋起来 Brightcurtainscancheeruppeople. Seeingafunnyfilmortellingjokeswithfriendswilloftencheerupwhenyouarelow. 用法集萃 疑问词 +动词不定式 强迫某人做某事 Bydoingsth.通过做某事 Thanksfordoingsth.感谢做某事 10 / 21 Besorrytodosth.难过地做某事 Havetodosth.不得不做某事 Beaccepted 被接收 Beafraidtodosth.害怕做某事 Beusedtodosth.被用来做某事 Sucha/an+形容词 +单数名词这样一个 . 重点语法 形容词 +that从句；宾语从句 （ 1）形容词 +that从句 1.有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个 that 引导的宾语从句。 IamsorryIamlate. Iamgladthatyoucanjoinus. Areyousurehisanswerisright? 2. 常 用 来 引 导 宾 语 从 句 的 形 容 词 有sure,certain,glad,pleasured,happy,sorry,afraid,surprised等。 IamsureIwillpasstheexam. IamsorrythatIhavetroubledyousolong. HeisgladthatLimingwenttoseehimwhenhewasill. （ 2）宾语从句 一、概念 11 / 21 在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。 二、用法：学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。 1、连接词 由 that引导的宾语从句。 that只有语法作用，没有实在的意义，可以省略。例如： Hesaid(that)hewantedtostayathome. Shedoesn tknow(that)sheisseriouslyill. Iamsure(that)hewillsucceed. 由 if或 whether引导的宾语从句。 if和 whether 在句中的意思是 “ 是否 ” 。例如： Iwanttoknowif(whether)helivesthere. Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim. 由连接代词 who,whom,whose,what,which 和连接副词when,where,why,how 引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如： Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor? Heaskedwhosehandwritingwasthebest. ? Idon tknowwhythetrainislate. 12 / 21 2、语序 陈述语序 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述句语序，即 “ 主句 +连接词 +宾语从句（主语 +谓语 + ） ” 句式。例如： ()Idon tknowwhichcitytheywillflyto. ()Idon tknowwhichcitywilltheyflyto. 3、时态 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。如： Idon tthink(that)youareright. Pleasetelluswhereheis. Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句用过去的某个时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如： Heaskedwhattimeitwas. Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet. 如果宾语从句所陈述的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等时，不管主句用什么时态，宾语从句都用一般现在时。例如： ourteachersaidthatjanuaryisthefirstmonthoftheyear. Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun. 13 / 21 短语归纳 _ _ _ _ _ _ _ _.behind_ _.up_ ._ _ _ _ _ _ _ 用法集萃 疑问词 +动词不定式 _ Bydoingsth._ Thanksfordoingsth._ 14 / 21 Besorrytodosth._ Havetodosth._ Beaccepted_ Beafraidtodosth._ Beusedtodosth._ Sucha/an+形容词 +单数名词 _ 重 点语法 形容词 +that从句；宾语从句 （ 1）形容词 +that从句 1.有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个 that 引导的宾语从句。 IamsorryIamlate. Iamgladthatyoucanjoinus. Areyousurehisanswerisright? 2. 常 用 来 引 导 宾 语 从 句 的 形 容 词 有_等。 IamsureIwillpasstheexam. IamsorrythatIhavetroubledyousolong. HeisgladthatLimingwenttoseehimwhenhewasill. （ 2）宾语从句 一、概念 在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句是一种名15 / 21 词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。 二、用法：学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。 1、连接词 由 that引导的宾语从句。 that只有语法作用，没有实在的意义，可以省略。例如： Hesaid(that)hewantedtostayathome. Shedoesn tknow(that)sheisseriouslyill. Iamsure(that)hewillsucceed. 由 if或 whether引导的宾语从句。 if和 whether 在句中的意思是 “ 是否 ” 。例如： Iwanttoknowif(whether)helivesthere. Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim. 由连接代词 who,whom,whose,what,which 和连接副词when,where,why,how 引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句 中充当某个成分。例如： Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor? Idon tknowwhythetrainislate. 2、语序 陈述语序 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述句语序，即 “ 主句 +连接词 +宾语从句（主语 +谓语 + ） ” 句16 / 21 式。例如： ()Idon tknowwhichcitytheywillflyto. ()Idon tknowwhichcitywilltheyflyto. 3、时态 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽 时态就用什麽时态。如： Idon tthink(that)youareright. Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句用过去的某个时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如： Heaskedwhattimeitwas. Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet. 如果宾语从句所陈述的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等时，不管主句用什 么时态，宾语从句都用一般现在时。例如： ourteachersaidthatjanuaryisthefirstmonthoftheyear. 单元练习 一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词 _withthepupils. _whatyourlifewillbelikeintenyears? dbetterhaveahealthy_(生活方式 )？ 17 / 21 _(痊愈 ). _(牙医 )? 二、用所 给单词的适当形式填空 _(please). _(do)herhomework. _(successful). _(sick). _(silent)ofthenight. 三、单项选择 11._visitorscometovisitthemuseumeveryday. 12.-What sthis? -oh,myGod!It _itthisafternoon. _abustoschool,butnowsheisusedto_toschool. ;walking 14.-Whowasthefirstto_zooyesterday? -Tomwas. s_her_. 18 / 21 ;up 16.-Howmanytimeshaveyoubeenhere? -_.