九年级政治6-10课教学案及答案3

1 / 26 九年级政治 6-10 课教学案及答案 3 【例题精析】 （ XX 年内江市） XX 年 5 月以来，涨价成了人们热议的话题，从猪肉、鸡蛋价格的持续上涨，再到方便面、奶制品、豆制品等一系列生活必需品的跟风上涨，无形中增加了消费者的经济压力，政府采取了各种必要的措施进行宏观调控，以抑制物价的过度上涨。 （ 1）请列举政府抑制物价过度上涨这个民生问题所采取的措施。（至少两条）（ 4 分） （ 2）面对现实，我们应该怎样做才有利于推动全面小康社会的建设？（至少 3 条）（ 6 分） 答案：（ 1）如 大力发展生产力。 强化市场监管 ，如：抓好教育收费、医药价格、农资价格、涉农收费等监督检查。 建立廉租房制度、政府推行 “ 限价房 ” 政策、大力推进经济适用房。 政府价格补贴等。（答对 2 点，即给 4 分。言之有理可酌情给分。） （ 2） 以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持科学发展，增强经济社会的可持续发展能力。 解放思想，推进改革，扩大开发。 全国人民的发奋图强，艰苦奋斗。 实施科教兴国，人才强国战略。 坚持走中国特色社会主义道路。 不断建立完善公平正义的制度。（每点 2 分，答对 3点即给 6 分。言之有理，可酌情给分。） 2 / 26 解析：本题重点考查的是全 面建设小康社会的有关问题，做题前应掌握好全面建设小康社会的相关知识，如原因、必要性、小康蓝图、青少年应如何做等。第一问，时政性较强，需要学生平时的积累，所列措施只要与题干问号相符即可。第二问，实际上就问 “ 如何全面建设小康社会 ” ，可从政治、经济、文化等方面来进行阐述即可。 举一反三：（ XX益阳）今年，益阳市 318 万农民自愿参加了新型农村合作医疗，参合率达 %。全市九成农民的医疗有了中央财政作保障。农民因病致贫、因病返贫的情况得到明显改善。新型的农村合作医疗举措（ ） 体现了党和国家关注人民生 活质量的提高 能彻底解决农民 “ 看病难，看病贵 ” 的问题 符合全面建设小康社会的要求 有利于缩小城乡差别，实现共同富裕 A B c D 【目标检测】 XX 年 5 月 4 日，在北京大学建校 110 周年之际，胡锦涛总书记来到北京大学考察并希望青年学生们要把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，矢志为实现远大理想而不懈奋斗。据此回答 1 3 题。 现阶段，我国各族人民的共同理想是（ ） A全面建设小康社会，不断提高人民的生活水平 B坚持民族平等、民族团结，实现共同 繁荣 3 / 26 c实现共产主义社会 D把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 2.下列对于共同理想与我们实现共产主义的远大理想的关系描述正确是有（ ） 共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段 实现共同理想就是实现了最高理想 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 实现共同理想是一项艰巨的任务 为实现共同理想而奋斗就是为共产主义远大理想而奋斗 A B c D 3实现胡书记的寄托，我们青少年学生就要做到（ ） 把爱国热情 转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动 切实强化社会责任感和历史使命感 进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感 积极投身社会主义现代化建设 进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念。 A B c D 4.（ XX 贵阳）下列说法中正确的是 () A我国已经实现了全面建设小康社会的目标 4 / 26 B我国总体上达到小康水平就意味着实现了现代化 c我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 5党的十七大报告指出 。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。实现构建社会主义和谐社会的目标就要求我们积极做到（ ） 民主法治 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 A B c D 6.（ XX湖北恩施）材料：一九七八年，党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了 历史性变化。 阅读上述材料，完成下列探究实践任务（温馨提示：完成下列任务时不得出现真实的人名、地名、校名，否则将扣分。） 请结合所学知识和十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，以 “ 小康新蓝图 ” 为题，写一份全面建设更高水平小康社会奋斗目标（至少三个方面）的宣传提纲。并谈谈我们青少年学生在小康社会建设中怎样做一个负责任的公民？ 5 / 26 【课后训练】 1、（ XX 莆田）温家宝总理在考察汶川地震灾区时强调：恢复重建是重大的民心工程，要实现家家有房住、户户有就业、人人有保障。这 () 说明恢复重建工作 是党的中心工作 符合 “ 以人为本 ”的要求 有利于构建社会主义和谐社会 有利于维护社会的公平正义 A.B.c.D. 2、（ XX 龙岩）自 XX 年 2 月 1 日起， “ 家电下乡 ” 在全国全面推广。 “ 家电下乡 ” 的品种包括彩电、冰箱等，农民购买时可获得产品价格 13%的财政资金补贴。 “ 家电下乡 ” 活动（） A.能从根本上解决现阶段我国社会的主要矛盾 B.符合我国国情，有利于建设和谐社会 c.能消除城乡差距，实现共同富裕 D.说明我国全面建设小康社会目标已经实现 3、要实现十七大提出的 “ 为夺取全 面建设小康社会新胜利而奋斗 ” 的奋斗目标，最根本的是（ ） A深化改革，扩大开放 B坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 c加强民主法制建设，维护社会稳定 6 / 26 D加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 4、对漫画排除障碍认识正确的有（） 说明我国已经解决了 “ 看病贵、学费贵 ” 等民生问题 充分说明了党和国家关注民生，解决民生问题 有利于建设全面小康社会 说明了解决民生问题的关键是坚持以经济建设为中心， 大力发展经济 A B c D 5、 人民网 XX 年 2 月 5 日报道，苏南地区 XX 年有望整体达到省定全面小康标准。这个省定小康标准共分四大类 18 项25 个具体指标。分别是经济发展、生活水平、社会发展、生态环境。每个大类又有若干指标。核心的指标是三个：人均地区生产总值 24000 元，城镇居民人均可支配收入 16000元，农村居民人均纯收入 8000 元。这个指标体系，偏重的是 “ 均量指标 ” 。 “ 以前我们说得较多的是总量指标。 ” 从上述数据看出，全面小康（ ） 实现起来并不难 是物质文明、精神文明、政治文明和生态文明协调发展的社会 让人民过上幸福美好 的生活是全面小康的重要目标 只要经济发展了，全面小康就能实现 A B c D 7 / 26 6、 12 XX 年两会上，全国各省市针对各自情况，提出了本地区建设全面小康社会的举措，河南省： “ 三驾马车 ” 独舞中原（第一、第二、第三产业协同发展）；青海省：当务民生要紧生态；吉林省：振兴龙头扩大开放；湖北省：科教兴省 “ 产转 ” 开放；河北省：全民创业增加财富；四川省：西部高地融入世界。从上述各地举措中可以看出要实现全面建设小康社会的奋斗目标就要做到（） 坚持以经济建设为中心 坚持依法治国的基本方略 坚持改 革开放 坚持科教兴国战略，建设创新型国家 坚持可持续发展战略，推动节能减排 A B c D 7、 33（ XX 贵阳） .有同学说： ” 构建社会主义和谐社会是长期而艰巨的历史任务。我们中学生年纪还小，做不了什么，等长大了再去参与也为时不晚。 ” 你怎么看待这种说法？ 课题：艰苦奋斗开拓创新 第四单元第九课第二课时总第 24 课时 【目标要求】 1、情感态度价值观： 培养学生艰苦奋斗、开拓创新的精神。 2、知识目标： 8 / 26 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特 色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗集中表现为创业精神。 推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 3、能力目标： 认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分 从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。 【预习导学】 1、艰苦奋斗的含义。 2、为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 3、在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦奋斗的精神？ 【问题探究】 1、活动一：查一查，议一议 过程： 1）课前要求学生查找有关资料，了解 教材中所列举的格言警句的出处及大意。 2）归纳教材中列举格言反映的共同主题。 3）请学生列举出与上述主题一致的名言警句。 4）课前要求学生查找我国古代反映艰苦奋斗精神的神话民9 / 26 间传说和历史典故，课上进行交流。 目的：是引导学生感悟蕴含在这些格言警句中的深刻道理，并与教学内容有机地联联系起来。 2、活动二：忆一忆，说一说 过程： 1）请学生结合所学的历史知识，忆一忆井冈山革命斗争、长征、延安大生产运动。 2）说一说在这些运动中中国共产党是如何领导人民战胜各种艰难险阻的。 目的：是帮助学生了解新 民主主义革命时期中国共产党面临的种种困难，以及中国共产党如何战胜各种困难的过程。感悟中国共产党对艰苦奋斗精神的继承和弘扬。 3、活动三：辩一辩：教材 P117 关于新时期发扬艰苦奋斗精神问题的两个观点 目的：是引导学生从个人的健康成长和长远发展、基本国情和和现代化建设面临的挑战等多方面进行探究，有利于他们从自身的感悟中体会发扬艰苦奋斗精神的道理所在。 4、活动四：读一读两代 “ 铁人 ” 的故事 过程： 1）组织学生阅读教材两代 “ 铁人 ” 的故事。 2）议一议从两代 “ 铁人 ” 的身上，新时期艰苦奋斗精神集中体现 在哪些方面？ 10 / 26 目的：是引导学生了解在学习上顽强拼搏、不断进取的精神是艰苦奋斗精神的内在组成部分，也是时代赋予创业精神的新要求。 5、活动五：结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。 过程： 1）学生阅读教材 P119 提供的材料。 2）引导学生从多方面对发扬艰苦奋斗精神加以评析。 目的：是通过这一探究活动，将艰苦奋斗的精神内化为学生的思想行为。 6、活动六：反思、导行 过程： 1）学生反思自己的行为，思考这些行为存在的原因。 2）引导学生思考：在今天的学习、生活中，我们应该如何做？在将来的工作 中，我们又该如何做？ 目的：是通过这些活动加深对本课所学内容的理解，有利于学生的知行合一。 【例题精析】 例（ XX 年内江市） “ 神舟六号 ” 顺利升空并成功返回； “ 嫦娥一号 ” 绕月工程正式启动；世界第一个 SARS 育苗在我国研制成功 这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中正确的一组是（） 科技和教育是社会发展的强大动力 11 / 26 实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择 发展科学技术是一切工作的中心 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 A.B.c.D . 解析：做好本题首先要读懂材料，明白材料反映出来的信息，即科技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们必须继续坚定不移的实施科教兴国战略。据此可知 项说法正确，而 项说法错误，经济建设是一切工作的中心。故正确答案为 c。 举一反三： （ XX 年晋江市） “ 忧患增人慧，艰难玉汝成 ” 这句名言启示我们 () 要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神 只有自觉磨练自己，才能逐步把自已培养成能担负重任的人 提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦 行僧 要培养艰苦创业的精神 A B.c.D 【目标检测】 1、（ XX 宁德）在载入航天工程的伟大实践中，航天人发扬12 / 26 了艰苦奋斗精神。新时期艰苦奋斗集中表现为 () A.勤奋朴实 B.吃苦耐劳 c.创业精神 D.竞争意识 2、我国正在实施西部大开发战略，建设繁荣富强、安定团结的新西部，需要西部地区广大干部群众的奋发图强和艰苦创业。这是因为 () A创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 B西部地区的干部群众缺乏创业精神 c在基本实现现代化之前我们必须发扬创业精神，此后就没有 必要发扬了 D如果西部地区像东部地区那样发达，就没有必要发扬艰苦奋斗精神了 3、王选院士在获得国家最高科学技术奖后说，我的研究成果花了 20 多年，要成就大的事业需要长期艰辛的劳动，急功近利是不行的。王选院士的话表明了 () A科学技术是第一生产力 B青少年要勇于创新 c理想的实现要发扬艰苦奋斗的精神 D当代青年要有社会责任感 4、对艰苦创业的正确认识包括 () 艰苦创业只是在艰难困苦的条件下需要发扬的精神 艰苦创业精神是实现社会主义现代化的重要思想保证 艰苦创 业精神是一种崇高的美德，永远不会过时 人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶 13 / 26 A.B.c.D. 5、（ XX 贵阳）某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花费了2000 元。 （ 1）你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合？请你依据课本内容，用两句话简要说明理由。 （ 2）在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢？（举出两例） 【课后训练】 1、（ XX 漳州）在初中毕业典礼上，班主任给大家留下了 “ 青春岁月，奋斗人生 ” 、 “ 拼搏成就梦想，奋斗铸造辉煌 ” 的赠言，这是希望同学们 () A.树立崇高理想 B.发扬艰苦奋斗精神 c.勇担振兴中华使命D.立志成为高级人才 2、（ XX泰州）承办奥运会，投资巨大。我国是发展中国家，必须从我国的国情和国力出发，节约投资，勤俭办奥运。之所以要勤俭办奥运，是因为（ ） 勤俭节约是中华民族的传统美德 崇尚节俭是建设节约型国家的需要 我国正处于社会主义初级阶段 勤俭节约是国家抑制消费的需要 A B c D 14 / 26 3、（ XX 无锡）下列与 “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”所蕴涵的道理相近的是（） A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 c.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 4、（ XX 齐齐哈尔）长征精神、载人航天精神和抗震救灾精神都体现了艰苦奋斗这一传统美德。下列对艰苦奋斗的认识正确的有（） 艰苦奋斗只是科技攻关中发扬的一种精神 艰苦奋斗集中表现为创业精神 . 艰苦奋斗只是战争年代发扬的一种精神 . 艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德 A.B.c.D. 5、小明考上大学了，家里人也十分高兴。这不提前一个月就开始给他张罗着买些学习和生活用品。可是爸爸妈妈买的这些东西显然不合小明的 “ 胃口 ” 。这不买球鞋时，妈妈选了一双 80 元钱左右的，可是小明却相中了一双 “ 乔丹 ” 牌球鞋，价格是 345 元。妈妈说： “ 太贵了，我看这双就不错，才 80 多块钱 ” 。小明说： “ 买就买好的，我们又不是买不起 ” 。小明还要买 mp3、手机 妈妈不高兴了： “ 不是买15 / 26 得起买不起的问题，而是应该艰苦奋斗，勤俭节约。 ” 小明一撇嘴： “ 都什么年代了，还艰苦奋斗，妈妈您的思想早过时了 ” 。请你对小明的观点进行分析。 6、 XX 年 5 月 21 日温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署抗震救灾和经济工作。会议作出决定，在全国开展支援灾区全民节约活动，各级党政机关和国有企事业单位要减少会议、接待、差旅和公车使用支出，压缩出国团组。严格控制公车购置，暂停审批党政机关办公楼项目。中央国家机关今年的公用经费支出一律比预算减少 5%，用于抗震救灾。 某班级深感当前随着生活条件的改善，在学生当中 “ 艰苦奋斗 ” 的意识正在逐渐淡漠，于是决定召开一个关于艰苦奋斗的 “ 实话实说 ” 座谈会，邀请你参加，并完成下列活动。 （ 1）座谈会将让每一个 同学说出一个关于艰苦奋斗的格言或者故事，请你准备一个。 （ 2）座谈会将请大家说出在现实生活中与艰苦奋斗精神背道而驰的现象，请你说出三个。 （ 3）同学们将就现实生活中这些不良现象的危害进行分析，你的观点是什么？ 16 / 26 （ 4）最后，同学们要表明对艰苦奋斗的态度和立场，你认为你应该怎样做？ 【质疑反思】 第四单元第十课第一课时 正确对待理想与现实总第二十五课时 【目标要求】 1、知识目标：知道理想的含义。懂得理想的重要作用。明白实现理想的途径。 2、能力目标：理解理想的重要 性。能找到自己的理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 3、情感、态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 【预习导学】 1、理想是我们在的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了。 2、理想的作用： 3、如何才能使理想变为现实？ 实现理想，需要对作出规划。 具体理想是的，需要对理想进行适当调整。 通向理想的道路是。 【问题探究】 17 / 26 1、绘制自己的理想树 （ 1）让学生回顾自己小时候的理想。教师说明： 小时候我们都有自己的理想，尽管幼稚，但代表了我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 （ 2）请学生谈谈自己现在的理想。教师可以让全体学生进行 “ 理想接龙比赛 ” ，每个人用一句话把自己的理想概括出来。 （ 3）指导学生画出自己的理想树。教师可以让学生自己在纸上画一棵树，留下足够的空间填写自己在学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树，在本框进行最后一个活动时，还要继续使用这棵理想树。 2、小张报考研究生 （ 1）指导学生阅读小张的故事。 （ 2）引导学生思 考教材提出的三个问题，在全班进行探讨和交流。 （ 3）在全班交流后，教师进行总结：缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力；有了理想，人生就不会迷失方向，就能使我们在不断产生的新的希望中感受生活的美好和幸福。 3、他们的理想能够实现吗？ （ 1）呈现三个情境。 18 / 26 （ 2）分小组探讨教材提出的问题，每个人都要充分发表意见。 （ 3）在全班进行交流，然后教师总结理想与现实之间存在差距的原因。 4、实现当节目主持人的理想 （ 1）呈现故事情境。 （ 2）引导学生思考并交流对教材提出的问题。 （ 3）教师 进行总结：要实现理想，第一步是要树立自己的理想。具体落实在行动上，就是要对自己的一生作出规划。这个规划既要尽可能长远，又要尽可能具体，要有阶段性目标，以便我们在人生的每个阶段都有明确的追求，知道自己现在该做些什么，知道自己现在做的事情对自己的未来有怎样的影响。 5、杨振宁的故事 （ 1）指导学生阅读杨振宁的故事。 （ 2）教师提出问题，引导学生思考：杨振宁为什么要中途放弃写一篇实验论文的初衷？如果他不放弃自己的初衷，结果可能会怎样？这则故事对你的启示有哪些？ （ 3）在全班交流后，教师进行总结：理想的实现 需要坚持不懈，但是这并不意味着蛮干，而需要掌握一定的策略，并根据自己的实际情况对理想作出适当的调整。 6、给理想树添枝加叶 19 / 26 （ 1）课前通知学生将前面画的理想树带来，并要求学生事先准备好绿色、黄色和红色的彩纸。 （ 2）告诉学生绿色代表自己已经拥有的能力；黄色代表自己正在努力充实的能力；红色代表自己目前缺乏，还需要培养或学习的能力。将彩色纸剪成树叶的形状，提醒学生用树叶的大小来表示各项能力的需要程度。 （ 3）将树叶贴在理想树的相应位置上，并思考理想实现的可能性以及今后的打算。 （ 4）在全班进行交流，请 一些学生上台介绍自己的理想树。教师要积极鼓励学生，并提醒学生保留自己的理想树，让自己和这棵树共同成长。 （ 5）制作展板，让学生把自己的理想树展示出来。 【例题精析】 （ XX 中考 镇江） “ 所有成功的大门都是虚掩着的。不过，虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它推开。 ” 这段格言启示我们（） A.只要付出努力，就能获得成功 B.理想的实现需要脚踏实地的努力 c.成功的关键在于良好的机遇 D.失败是成功之母 解析： B。 “ 只要付出努力，就能获得成功 ” 的说法存在问题， 因此排除掉 A；良好的机遇有助于成功，但不是成功的20 / 26 关键； D 选项说法正确，但是不符合题意。 举一反三：（ XX 中考 贵阳） “ 有伟大理想的人，生活永远闪射着光芒。 ” 这句谚语告诉我们（） A.人们在不同时期和环境下有不同的理想 B.理想给人以前进的动力和方向 c.理想与现实之间存在着差距 D.理想的实现需要脚踏实地、全力以赴 【目标检测】 一、单项选择： 1、列夫托尔斯秦说过： “ 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ” 这段话说明了（） A.只要树立理想就能获 得成功 B.树立人生理想的重要性 c.理想是人精神生活的全部 D.理想对人生起阻碍作用 2、 “ 不想当元帅的士兵不是好士兵 ” 拿破仑，这说明（） A.每一个人都应树立当元帅的理想 B.当元帅的理想才是崇高的理想 c.崇高的理想是人们不懈奋斗的精神支柱 D.理想是多种多样的 3、下列对理想理解不正确的是 () A.理想是人生的奋斗目标 B.理想是超越现实的 21 / 26 c.理想是对未来的向往和追求 D.理想是实现人生价值的精神力量 4、理想对人们的行为的作用有 () A.导向约束调控 B.激励导向驱动 c.干扰约束引导 D.导向驱动调控 5、 “ 大学生志愿服务西部 ” 计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代（） 要勇于放弃自己的个人理想 应具有强烈的社会责任感 要树立崇高的社会理想 要具有艰苦创业精神 A. .c.D. 6、 “ 如果你的目标是月亮，射不到月亮将射到老鹰；但如果你的目标是老鹰，射不到老鹰你可能只射到小鸟。 ” 这告诉我们（ ） A.明确目标才可能取得成功 B.人生的规划要尽可能长远 c.我们的理想不是一成不变的 D.设立目标之前要充分了解自己 7、漫画这里没水，对这个人的做法认识不恰当的是（ ） A.没有做到坚持不懈的实现自己的目标 B.运气不好，没有找到有水的地方 22 / 26 c.做事情没有韧性，浅尝辄止 D.在追求成功的道路上，不要轻易说 “ 不 ” 8、下列对理想表述正确的有（） 理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸 理想是根基，连续是嫩绿的牙胚，在这上面生长出人类的理想、活动、行为、热情、激 情的大树 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活 理想就是追求一种虚无飘渺、无法实现的人生目标 A.B.c.D. 9、 “ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 ” 孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（） A.脚踏实地、全力以赴 B.锻炼身体、修炼精神 c.立足自身、不断变化 D.寻找机遇、不断追求 10、如果刘翔的腿再长 5 厘米，也许顾宝刚就舍不得让爱徒去练跨栏了。退休前，顾宝刚是上海市普陀区少体校的跳高高级教练 。当年，刘翔一直在他的手下练跳高。因为不够高，顾宝刚看出刘翔在 “ 一根杆 ” 上没多大发展前景，所以，后来把他推荐给了 “ 十根杆 ” 教练。于是，往上的刘翔，开始往前，并终于获得了成功。这表明（） A.只要适当调整自己的具体理想，就一定会实现 23 / 26 B.只有制定较低的目标，才能缩短理想与现实的距离 c.我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 D.我们在体育运动方面的理想比较容易实现 二、辨析： （ XX 年潍坊市）三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以 “ 话理想现实，绘人生蓝图 ”为题召开主 题班会。 在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点： A：只要把握住现实，有没有理想无所谓。 B：理想和现实既有区别，又相互联系。 请任选一种观点进行辨析。（先写清所选观点前的英文字母，再作答。如两题都答，按 A 观点评分。） 【课后训练】 一、单项选择： 1、列夫 托尔斯泰说： “ 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ” 这段话告诉我们，实现理想（） A.要有一个非同 常人的计划 B.需要对人生做出规划 c.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫 托尔斯泰一样的目标 24 / 26 2、理想是青春最宝贵的东西，理想如果被人抛弃了，青春之花也就凋谢了。这是因为（） 没有理想的青春是苍白无力