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1 / 4 九年级物理电流与电压和电阻的关系知识点整理 九年级物理电流与电压和电阻的关系知识点整理 提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系 ? 猜想与假设： (1)导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大， (2)通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验： (1)实验方法：控制变量法 (2)实验电路图和实验表格的设计： 实验次数 电阻值 电压值 V 电流值 A 1 R= 2 3 2 / 4 4 (3)实验过程的设计 ： 将一个定值电阻 (10) 的定值电阻接入如图所示电路。 调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为、，再分别读出电流表的示数填入下表中。 进行实验：分组实验，收集实验数据。 (1)将一个定值电阻 (10) 的定值电阻接入如图所示电路。 (2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为、，再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意：实验注意事项 (学生回答并相互补充，师给予肯定 )。 选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从 “ 正 ” 接线柱流入，从 “ 负 ” 接线柱流出 ; 连接电路时，开关应处于断开状态 ; 开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要 “ 一上一下 ” 连入电路 ; 用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化 (如：、 ); 一般测量三次或四次。读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。 3 / 4 (3)在如图所示的坐标系中画出 I-U 图像，如图所示。 通过分析画出 I-U 图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。 结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。 知识点 2：探究电流与电阻的关系 提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系 ? 猜想与假设： (1)导体的电阻越大，通过的电流越小 ; (2)通过导体的电流与导体的电阻成反比 设计实验： (1)实验方法：控制变量法 (2)实验电路图和实验表格的设计： (3)实验过程的设计： 改变接入电路的电阻的大小 (如 5 、 10 、 15 、 ) ，即把不同阻值的电阻接入 电路。接入如图所示电路。 接入不同阻值的电阻 (如 5 、 10 、 15 、 ) ，调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数保持 3V 不变，再分别读出电流表的示数填入表中。 进行实验： (1)闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使 R 两端的电压保持 3V不变。 4 / 4 (2)更换不同的电阻 (5 、 10 、 15) ，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端电压不变 U=3V，分别记录每次电流表的示数，填入表格。 (3)在如图所示的
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