五年级上册 at the weekends导学案

1 / 5 五年级上册 At the weekends 导学案 五年级上册 Attheweekends 导学案 Unit7Attheweekends 第一课时 【教学内容】 Storytime 单词：grandparents,chat,Internet,visit,always,often,sometimes,there 词组和句型：atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema, 【课时目标】 1.能掌握四会单词 :visit,always,often,sometimes,there 2. 能 掌 握 三 会 单 词 和 词组 :atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema,grandparents,chat,Internet、 3. 能 掌 握 四 会 句型 :Whatdoyoudoatweekends?Ialways/usually/often/sometimes 4.培养学生阅读能力及阅读技巧； 5.能理解故事大意，较流利的朗读并试着复述故事。 6.引导学生观察比较，大胆开口说英语的能力。 7.让学生感受到生活的美好，并热爱生活。 2 / 5 【教学重点】 1.能理解故事大意，较流利的朗读并试着表演故事。 2.能掌握四会单词 :visit,always,often,sometimes,there 3. 能 掌 握 三 会 单 词 和 词组 :atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema,grandparents,chat,Internet 【教学难点】 能掌握四会句型 :Whatdoyoudoatweekends?Ialways/usually/often/sometimes 【教学具准备】 多媒体课件 【 教学过程】 1Greetings 2Playagame“Lookandguess”. 老师做动作，学生猜老师的动作。 如老师做 “ 投篮 ” 的动作，学生说 “playbasketball”, 以此复习相关的动词短语。 3Freetalk: Whatdoyoulikedoing? Whendoyoudothis? 3 / 5 引出 atweekends，教学 weekends，并揭题 Unit7Atweekends Step2Presentation 1T:,Iusuallyreadbooks,? 引出 often，经常 ，并教学 often 生模仿 AtweekendsIusually ， Ioften 再同桌两两操练句型： A:Whatdoyoudoatweekends? B:AttheweekendsIusually ， Ioften 然后再进行连锁问答句型： A:AttheweekendsIusually ， Ioften Whatdoyoudoatweekends? B:AttheweekendsIusually ， Ioften Whatdoyoudoatweekends? c:AttheweekendsIusually ， Ioften 2T:,whoarethey? T:Whatdotheydoatweekends?Let swatchandmatch. chatwithgrandparentson theInternet 在 核 对 答 案 的 时 候 ， 解 决 生 词 和 词 组 ：grandparents,chatontheInternet,gotothecinema. 【初读感知，理解文本大意。】 4 / 5 3T:Howoftendotheydothesethings?Let sreadandfilltheforms. Name Atweekends always usually often sometimes SH+Sy Helen ike 先带领学生阅读表格，解决生词 always,sometimes 在 核 对 答 案 的 时 候 ， 解 决 生 词 和 词 组 ：playwith,likeverymuch, 【深度阅读，练习反馈，进一步加深学生对文本内容的理解。】 Step3consolidation. 5 / 5 1 跟录音，读课文。 2 根据表格，选择其中的一 个人物，结合频率副词，介绍周末生活。 【读后输出，引导学生运用目标语言描述自己的周末。】 3 在此基础上，四人小组，完成 Lookandwrite. 【学生自我评价，明确努力方向。】 T： Lifeisbeautiful