教导主任竞聘演讲稿

1 / 23 教导主任竞聘演讲稿 【篇一：教导主任竞聘演讲稿】 尊敬的各位领导、各位老师： 感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的是教导主任职务，希望大家多支持我。下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 一、个人经历： 我于 1992 年 7 月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自 2001 年 9 月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片 “乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人” XX 年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课 20012 / 23 年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们， 要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有 8 名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖， 5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累， 2002 年我被聘为小教高级， XX年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研 实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略研究的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻3 / 23 炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。 二、我的竞聘动机 立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作 者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。 三、本人竞聘所具备的条件 1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。 3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。 4 / 23 四、采取的工作措施 如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的 工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。 1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。 2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。 3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到： 1、认真组织实施 “十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建5 / 23 民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。 2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。 3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化 成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。 4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。 5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6 / 23 6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的 安全自护意识。 7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。 【篇二：中学老师竞聘教导主任演讲稿】 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好 先作自我介绍，我叫 xx， xx 年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。 xx 年参加教育工作，在土华小学主要 任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记， 92 年调入 xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作， 96 年 7 / 23 任语文科组长， 99 年 9 月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员 .? 今天，我竞聘的岗位是教导主任， 20 多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件： 1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神 从教 20 多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作， 都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。 但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀8 / 23 少先队辅导员， XX 年 XX 年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖 . 在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业知识。 自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习 .96 年参加全国成人高考， 99 年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等 ;今年还参加广州市心理健康教育 c 级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，XX 年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市 场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探索与实践被小教科录用。 3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在 20 多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、9 / 23 职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施 。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。 我从 1999 年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心 。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象 4、我能理解各层次的老师。 相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 10 / 23 假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服 从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标 准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。 11 / 23 【篇三：教导处副主任竞聘演讲稿精选】 各位领导、各位同事： 下午好 ! 首先要感谢大家对我的支持与厚爱，给我一个展示自我的机会。 我叫 xxx，工作十四年，在领导的关爱、同事们的支持与帮助下，我从一个初出茅庐的新教师成长为一名骨干教师，xxx 年获 xxx 省中小学美术录像课竞赛一等奖， xxxx 年作为xxx 地区唯一代表赴 xxx 上省级示范课， xxxx 年更有幸被评为 xxx 市教坛新秀，回顾我的成长经历，我懂得了关爱与支持， 学会了尽心尽力与尽职尽责，也学会了不断的挑战自我，今天我竞聘的岗位是教导处副主任，我深知这个岗位对竞聘人的组织协调能力与业务水平要求很高，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具备以下优势：一是诚实守信的良好品质，二是务真求实的工作作风，三、是虚心好学的工作态度，四、是开拓进取的创新意识更有吃苦耐劳的敬业精神。如果走上这个岗位，我将充分发挥在自己在本学科领头雁的作用，打12 / 23 造一支有战斗力的团队，使我们的团队人人都能成为领头雁，并都能为后面的队伍提供向上之风，为实小的美好未来奉献绵薄之力。 今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家的厚爱 与鼓励，我一定以实际行动证明你们的选择没有错，如果我落选了，我也会祝福其他同事，这说明我还有差距，我还会继续努力。谢谢 ! 【篇四：副教导主任竞聘演讲稿】 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好 ! 今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。 我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势： 13 / 23 一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。 1997 年 7 月，我毕业亍宝鸡文理学院中文系 汉语语言教育专业， 2002 年我耂取了普通话测试二级甲等， XX 年我制作的教学诼件看于识天气获得了我县第二届创新教学研究诼件开发一等奖。 2016 年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。 二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。 1997 年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，诼堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被劢学习变为主劢学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神 ，致力亍打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。 三、我了解各层次的教师和学生。 14 年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部14 / 23 服务才是教师和学生最需要的。 四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。我个人信奉“堂堂正正做人 ，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇亍实践，具有开拓精神。 14 年的教育工作，养成了我遇事丌含糊，办事丌拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。 假如我有幸竞聘成功，我将丌负众望，丌辱使命，做好以下三方面工作： 一、摆正自己的位置，当好配角。拿破仑有句名言：丌想当将军的士兵丌是一个好士兵。但我讣为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得丌堪一击。因此， 在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，讣真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好劣手。在工作态度上做到积极主劢，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐亍接受的角度，15 / 23 本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。 二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协劣主管教学的校长管好学校的教学事 物，比如教师请假，公开诼，示范诼，外出听诼时的诼务按排。学生耂试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协劣教导主任讣真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。 三、以高效诼堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有丌断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效诼堂从去年 下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活劢按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”16 / 23 和“请进来”的方式，积极主劢，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先进授诼经验，也要请外校的名师来我校授诼传经送宝。让广大教师在理论学习，实践活劢下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创造条件。 今天，我来竞聘是出亍 对自己能力的信任。明天，我去工作是为了兑现我今天演讲时的诺言。我的演讲完毕，谢谢大家 ! 【篇五：教导主任竞聘演讲稿】 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好 时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会！ 17 / 23 假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围 绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是： 一、指导思想 以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。 二、重点工作 1积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。 2全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学 生全面发展。 3以青年教师培养为重点，抓住关键（师德和业务），着18 / 23 力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。 4加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。 5规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。 三、具体工作： （一）加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质 量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （ 1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在每个月对教案进行19 / 23 检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。 （ 2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的 教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长。形式：深入课堂随堂听课。 目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准：教师每学期听课 10 节，分管教学负责人 20 节。 （ 3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。教 导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（ 4）考试：平时单元检测或20 / 23 练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。 （二）、抓好全程，注重抓好九年级毕业班。 七年级抓好起始。 七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养 成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。 教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。 抓好九年级毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求 2016 年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大21 / 23 幅度上升，确保完成指标。具体措施：（ 1）成立九年级毕业班领导小组；（ 2）合理配置毕业班的师资力