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文档简介

1 / 4 五年级上册新型玻璃学案 五年级上册新型玻璃学案 这篇课文紧紧扣住一个 “ 新 ” 字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。全文一共6 个自然段。前 5 个自然段依次介绍了 5 种新型玻璃的特点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着 “ 自动窗帘 ” 的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可 使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。第 6 自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。 这篇课文条理清楚，层次分明。课文前 5 个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如，第 2 自然段用 “ 另一种 夹丝玻璃 不是用来防盗的 ” 这句话来转折，起到承上启下的作用；第 3 自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白；第 4 自然段的首句过渡非常自然， 令人感到亲切。第2 / 4 5 自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者阅读的愿望。 用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。如，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点 可以自动报警，为下文介绍这种玻璃的作用埋下了伏笔。再如，介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用 “ 藕断丝连 ”来形容，使人容易理解。作者还把变色玻璃比作 “ 自动窗帘 ” ，把噪音比作来无影去无踪的 “ 隐身人 ” 。在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人的手法，把它说成是 “ 消除噪音的能手 ” ，并通过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。 选编这篇课文的目的，一是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让学生通过了解 5 种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。教学本课的重点是了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。 3 / 4 教路点睛 审题入手，猜想新型玻璃的特点 初读课文，掌 握字词 指导学生自读自悟课文，学习 5 种玻璃的特点、用途及说明方法 指导学生运用本文说明方法，推销、介绍各种新型玻璃 转换迁移，读写结合，训练运用。 学习目标 1认识 5 个生字，会写 8 个生字。正确读写 “ 急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连 ” 等词语，理解 “ 安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑 ” 等新词。 2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的 5 种新型玻
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