五年级上册品德与社会第五单元学案(最新教科版)

1 / 14 五年级上册品德与社会第五单元学案 (最新教科版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙 主题一从远古走来 【学习目标】 1知道我国是一个有悠久历史的文明古国。为自己是炎黄子孙而自豪。 2通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。 【重点难点】 1知道我国是一个有悠久历史的文明古国。 2了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。 【课前准备】 学生搜集一些有关炎帝黄帝的图片、故事等资料。成语词典。了解远古先人的生 活。布置学生课前查找历史故事、传说，或读一读上下五千年、历史成语故事等。扑克牌大小的小卡片若干。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 2 / 14 1、我们为什么会被称为炎黄子孙？ 答： 2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？他们对中华文明起着怎样的作用呢？ 答： 二、合作探究： 活动一：我国历史悠久，绵延不绝几千年，先后经历了许多朝代。你知道我国历史上有哪些朝代吗？ 活动二：我国有哪些远古文明？ 活动三：想象我们的生活假如没有火会是怎么样？这说明火的作用怎 么样？ 三、达标练习： 1、填空。 (1)和是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征。 （ 2）我们是子孙！ （ 3）约公元前 2070 年，第一个国家建立。 （ 4）约公元前 221 年，统一中国。 （ 5）教导人们种植五谷，被尊为 “ 神农 ” 。 3 / 14 2、我会连。将下面的历史事件或成语故事与相对应的朝代连起来。 望梅止渴秦朝 助纣为虐西汉 破釜沉舟三国 苏武牧羊商朝 3、说一说。 我们为什么被称为 “ 炎黄子孙 ” ？说说你的理由。 4、画一画。 根据 “ 茹毛饮血 ” 、 “ 钻木取火 ” 、 “ 刀耕火种 ” 这些成语的意思，发挥想象力，画一画。 四、实践天地 出一期主题为 “ 我们是炎黄子孙 ” 的手抄报 五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙 主题二站在长城上 【学习目标】 1.了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。 2.欣赏古代人民的聪明才智，萌发民族的自豪感和自信心，4 / 14 激发爱国之情和初步的报国之志。 【重点难点】 了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。 【课前准备】长城图片 【课堂助学】 一、交流与质疑： 1、长城是世界上独一 无二的古建筑，你还想知道有关长城的哪些知识？ 答： 2、我们已经了解了我国古代的四大发明。那么你认为哪项发明是对人类的贡献最大的？你的观点是什么？ 答： 3、看到这前不见头，后不见尾的长城，你的感想如何？ 答： 二、合作探究： 活动一： 纸的发明使人类社会有了进步，它也是古代中国伟大的四大发明之一。有谁知道我国古代四大发明还有哪些？你知道四大发明的发明人、发明时间、作用及影响吗？ 5 / 14 活动二： 中国古代的 “ 世界之最 ” ：有许多伟大的发明 ,曾经创造了很多 “ 世界第一 ”“ 世界之最 ” 。你知道古 代中国有哪些重大发明创造吗？ 三、达标练习： （一）、我会填 1、长城全长约（）多千米，是世界上修建（）最长，（）极大的人类建筑，是举世罕见的奇迹。 2、中国古代四大发明指的是（）、（）、（）、（）。 3、（）是世界上里程最长，开凿最早的大运河，它沟通了（）、（）、（）、（）、（）五大水系。 （二）、我会选 1、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方位的仪器，比欧洲早 ()年。 （ 1） 1000 年（ 2） 1200 年（ 3） 1700 年（ 4） 800 年 2、被称为 “ 东方药物巨典 ” 的是（）。 A、本草纲目 B、伤寒杂病论 c、内经 3、 «本草大纲 »是一部（）。 A、地理学文献 B、文学文献 c、药物学文献 （三）、我会连 本草纲目 张衡 6 / 14 活字印刷 李时珍 圆周率 毕昇 造纸术 祖冲之 地动仪 蔡伦 （四）、试举出三个我国古代的 “ 世界第一 ” 。 答： 【课外拓展】 全班查找到中国古代 “ 世界之最 ” 分类并汇集成册，如可以分成军事类、文化类、医学类、航海类等。 五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙 主题三古老的丝绸 之路 【学习目标】 1了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。 2珍视祖国的文明史，为自己是中国人感到自豪。 . 【重点难点】 了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。 【课前准备】 1教师准备丝绸之路地图和中国地图。 2学生查找有关 “ 丝绸之路 ” 的资料、有关 “ 唐人街 ” 的7 / 14 资料和我国历史上对外往来的资料。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 1、张骞和郑和所做的 事情有什么不同之处？ 答： 2、开辟 “ 丝绸之路 ” 所产生的影响？ 答： 3、了解中国古代对外交往做出贡献的人？ 答： 二、合作探究： 活动一：他俩在出使的过程中可能会遇到哪些困难？ 活动二：郑和下西洋在历史上的作用？ 三、达标练习： 1、我会填 （ 1）大约在公元初年，中国的 ()传到了罗马，被那里的人们奉为至宝。 （ 2）公元前 138 年，汉武帝派（）出使西域。 8 / 14 （ 3）（）时期，社会空前繁荣发达，吸引了四海来宾。 （ 4）明朝时，我国派出了一位海上使者 -（），出使西洋。 2、我会连 鉴真下西洋 郑和出使西域 张骞西游 玄奘东渡日本 3、我会判 （ 1）郑和先后六次下西洋 .() (2)唐朝时候，社会空前繁荣发达，吸引了四海来宾。 () （ 3）汉武帝派郑和出使西域。（） 4、议一议 （ 1）我国哪些朝代对外交往特别频繁，为什么？ （ 2）现代生活中，哪些物品 “ 嫁 ” 出去，哪些物品 “ 娶 ”进来？这样做有什么好处？ （ 3）说说丝绸之路在历史上所起的作用 四、【课外拓展】 思考：，今天的中国有哪些物品可以 传出去，调查你家附近9 / 14 的商店或超市有哪些物品从国外引进？这些货物的进出给人们的生活带来怎样的影响？ 五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙 主题四我的历史名人档案 【学习目标】 1、知识目标：了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。 2、情感目标：欣赏古代人民的聪明才智，珍视祖国的历史与文化，并为之感到自豪；挖掘历史人物、历史故事，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。 3、能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。 【重点难点】 了解我国 历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。 【课前准备】 我国历史上的一些杰出人物的图片、故事 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 1、谈谈对孔子的了解？ 答： 10 / 14 2、谈谈对司马迁与史记的了解？ 答： 3、谈谈对王羲之的了解？ 答： 二、合作探究： 活动一：为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他，纪念他呢？ 活动二：你想怎样表达对历史名人的敬爱与崇敬之情呢？ 三、达标练习： （一）判断 1、王羲之是我国古代的大 书法家，被后人尊为 “ 书圣 ” 。（ ) 2、孙子兵法是战国晚期的著名军事家孙武写的。（） 3、张衡是世界上第一个使用麻醉药的人，这比欧洲还要早多年。 () （二）连一连 孔子地理学家西汉人史记 11 / 14 孙武书法家唐朝人兰亭集序 司马迁诗人春秋时期齐国人徐霞客游记 王羲之教育家明朝人论语 李白军事家东晋人孙子兵法 徐霞客史学家春秋时期鲁国人望庐山瀑布 （三）议一议 1、李白、杜甫、白居易是我国古代伟大的诗人，给我们留下了灿烂的诗篇。小丽却说： “ 学习他们的诗没意思，难理解，不好背诵，况且现代生活中人与人之间也用不着古文。 ” 2、王羲之是我国古代伟大的 “ 书圣 ” ，他的字 “ 飘若浮云，矫若惊龙 ” 。小云却说： “ 他的字是毛笔字，已经过时了，他们都用电脑，用不着学习他们。 ” 3、史记为什么被鲁迅称赞为 “ 史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。 【课外拓展】 为你心中的历史名人做张档案卡。 五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙 主题一从远古走来 一、 1、我会填。 （ 1）炎帝黄帝（ 2）炎黄（ 3）夏朝 （ 4）秦始皇（ 5）炎帝 12 / 14 2、我会连。 望梅止 渴秦朝 助纣为虐西汉 破釜沉舟三国 苏武牧羊商朝 第五单元我们是炎黄子孙 主题二从远古走来 （一）、我会填 1、（ 6000）（时间）（工程量） 2、（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。 3、（京杭大运河）（海河）、（黄河）、（淮河）、（长江）、（钱塘江）。 （二）、我会选 1、 c2、 A3、 c （三）、我会连 本草纲目 张衡 活字印刷 李时珍 圆周率 毕昇 造纸术 祖冲之 地动仪 蔡伦 （四）、试举出三个我国古代的 “ 世界第一 ” 。 答：我国是第 一个使用纸币的国家。第一个有关于日食、彗13 / 14 星的记录的国家。华佗第一个使用麻醉药的人，比欧洲早1600 多年。 第五单元我们是炎黄子孙 主题三从远古走来 一、我的收获 1、我会填 （ 1） (丝绸 )（ 2）（张骞）（ 3）（唐朝）（ 4）（郑和）。 2、我会连 鉴真下西洋 郑和出使西域 张骞西游 玄奘东渡日本 3、我会判 （ 1） ()(2)() （ 3）（ ） 4、议一议 我国哪些朝代对外交往特别频繁，为什么？ 参考答案：汉代、唐代、明朝等朝代对外交往比较频繁，主要原因在于当时的国力强盛、社会安 定，社会繁荣发达。 第五单元我们是炎黄子孙 主题四从远古走来 （一）我当小法官 1、（ )2 、（ ） 3、 () 14 / 14 （二）连一连 孔子地理学家西汉人史记 孙武书法家唐朝人兰亭集序 司马迁诗人春秋时期齐国人徐霞客游记